血液和血型教案 苏教版

血液和血型血液和血型 第一课时第一课时 教学设计教学设计 竹程中学 刘涵 一 教材分析 本课时内容主要包括血液的组成和功能 设置观察 人血涂片 及解读 血 常规化验数据 二 学情分析 由于初一的学生缺乏相应的学科基础知识 因此对血液的组成和功能 血细 胞的类型和数量等问题难以理解 根据上述情况 教师必须通过有效的教学活动 尽可能的创造条件 引导学生理解应用相应的知识 三 教学目标 知识目标 1 说出血液的组成和功能 2 认识血常规检查对诊断疾病的意义 能力目标 运用所学知识尝试解读血常规化验数据 培养理论联系实际的能力 情感态度价值观目标 通过解读血常规化验数据诊断疾病 关注人体的健康 四 重难点分析 教学重点 说出血液的组成和功能 突破方式 1 血液分层实验视频展示 2 观察血液涂片的显微照片 直观了解 教学难点 尝试解读血常规化验数据 培养理论联系实际的能力 突破方式 1 教师介绍各种血细胞的功能 学生联想得出数量不正常可能产生的疾病 2 小组合作讨论得出结论 五 教学准备 教师准备 1 准备观察 人血涂片 材料用具 2 查阅血液相关方面的书籍资料 3 制作血液和血型多媒体课件 学生准备 1 预习本节课内容 2 收集自己或家人朋友的血常规化验单 3 查阅血液相关资料 六 教学流程设计 一 一 创设情境 导入新课 创设情境 导入新课 联想 你见过血液吗 当时是什么情况 学生谈出血经历 二 二 血液的组成和血浆 血液的组成和血浆 1 讲述 血液是一种流动的结缔组织 是人体内重要的组成物质 它在人体内不 停的流动 把氧气和养料送到全身各处 把细胞产生的二氧化碳等废物运走 设疑 想知道血液到底含有哪些成分吗 讲述 我们知道血液一流出血管就会发生凝固 那么怎样观察血液的成分呢 添加抗凝剂防凝固 分离出各个成分分析观察 2 血液分层实验 观看视频演示 取一定量新鲜的血液 放入盛有少量柠檬酸钠溶液 防止血液凝固 的试管里 静止一段时间后 试管中的血液就会发生分层现象 出示 血液分层图片 请同学们再次观看书上图文 说出血液的成分 上面的部 分呈淡黄色 半透明 下面的部分呈红色 不透明 中间一层很薄的白色物质 3 板书 血液的成分 血浆 血液组成 红细胞 血细胞 白细胞 血小板 4 介绍血浆 血浆约占血液总量的 55 其中 90 以上是水 其余为蛋白质 葡萄糖 无机盐等 提问 请你推测血浆的功能 提示血液可以流动 小结 血浆起到了运载血细胞 运输氧气和养料的作用 三 血细胞的形态结构和功能 三 血细胞的形态结构和功能 1 观察 人血涂片 学生 4 人一组 对照课本使用显微镜观察人血涂片标本 指导学生认识三种血细 胞的形态 比较三种血细胞的数量 结合课本介绍完成下列表格 红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板 数量数量 最 少 少 形态功能形态功能 特征特征 1 成熟的红细胞没有 2 含有红色红色的 3 红细胞具有运输氧气的功 能 1 体积比红细胞 2 细胞核 3 类型有多种 如淋巴细 胞能够吞噬细菌 从而 保护人体健康 1 体积 2 没有细胞核 3 止血并加速血液凝固 含量变化含量变化 红细胞或血红蛋白过少 会得 数量增多 数量减少 凝血障碍 2 讲解 以学生回答为主 教师补充 辅以图片 视频资料进行讲解 1 红细胞特征与功能 成熟的无核 圆饼状 电子显微镜下红细胞图片 含血红蛋白 呈现红色 能运输氧气 红细胞或血红蛋白过少 会得贫血症 介绍贫血有缺铁性和营养性两种 2 白细胞的特征与功能 体积比红细胞大 有核 种类繁多 白细胞的形态图片 有的能吞噬病菌 播放视频 白细胞吞噬细菌 白细胞的功能 3 血小板的特征与功能 体积最小 无核 电子显微镜下血小板的图片 可以止血并加速血液凝固 视频展示血液凝固 同时血浆里的可溶性纤维蛋白原转变 成了不溶性的纤维蛋白 血浆 血清 淡黄色透明 四 解读血常规化验数据 四 解读血常规化验数据 1 提问 你做过血常规化验吗 注意过检查项目有哪些吗 为什么化验单上的数据能作为医生为你诊断疾病的辅助手段呢 讲述 原来血细胞的数量和血红蛋白的含量是相对稳定的 如果这些指标发生异常变 化 人体就可能患病 3 解读化验单 那就让我们做一回小医生 尝试解读血常规化验数据 患者检查项目检查结果数量变化 偏多或偏少 可能患有的疾病 A红细胞计数 RBC 3 0 1012 L B白细胞计数 WBC 15 109 L C血小板计数 PLT 0 5 1011 L D血红蛋白 HB 90 g L 指导 请同学先阅读正常成年人血细胞的数量 解读课本上的血常规检查表 讲述 医生通过解读血常规化验数据 可以初步确定患者的病情 请同学们分析 A B C D 位患者 猜测一下他们可能患有什么病 讲解 A 患者红细胞计数低于正常值可能患有贫血 B 患者白细胞计数多于正常值可能有炎症 C 患者血小板计数低于正常值可能有凝血障碍 D 患者血红蛋白含量低于正常值可能患有贫血 3 请学生拿出自己带来的血常规化验单 分析上面的数据 结合医生的诊断 理解 血常规化验可以作为诊断的辅助手段 4 提出问题 红细胞增多 白细胞减少 血小板增多 血红蛋白增多等各种情况又说 明我们身体处于怎样的状况呢 请同学们课后讨论 可以查阅相关资料 五 习题巩固 五 习题巩固 评价升华评价升华 完成自我评价 互评 1 循环系统的主要功能是为组织细胞运送 并运走 等废物 2 血液是由 和血细胞两部分组成 前者的主要功能是 等 血细胞包括 和 3 当血液里 或者 就会出现贫血 应多吃含 和 丰富的食物 4 人体患急性炎症时 表现出 增多的现象 5 血浆成分中含量最多的是 A 葡萄糖 B 血红蛋白 C 无机盐 D 水 6 防止血液凝固的方法是 A 不断震荡 B 在血液中加人少量柠檬酸钠 C 在血液中加人 07 的氯化钠溶液 D 置于热水中 7 三组血细胞中 都不具有细胞核的是 A 红细胞和白细胞 B 白细胞和血小板 C 红细胞和血小板 D 上述三组都无胞核 思维拓展 艾滋病毒专门攻击一种叫做 T 淋巴细胞的白细胞 尝试解释患有艾滋病的病人为什么 会免疫