《好古敏求》同步练习

好古敏求好古敏求 同步练习同步练习 一 基础巩固一 基础巩固 1 下列句子中不含通假字的一项是 A 其斯之谓与 B 告诸往而知来者 C 其或继周者 D 十世可知也 2 下列加点的词解释有误的一项是 A 述而不作 作 制作 B 窃比于我老彭 窃 私 私自 私下 C 好古 敏以求之者也 敏 勤奋敏捷 D 五十以学 易 易 容易 3 对应本课 局部探究 题 下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一项是 A 其斯之谓与 其皆出于此乎 B 述而不作 信而好古 C 虽百世 可知也 回虽不敏 请事斯语矣 D 殷因于夏礼 我欲因之梦吴越 4 下列各句中与例句句式一致的一项是 例句 其斯之谓与 A 而君幸于赵王 B 安在公子能急人之困也 C 求人可使报秦者 D 杞子自郑使告于秦 5 名句填空 1 贫而无谄 2 我非生而知之者 3 加我数年 五十以学 易 二 阅读理解二 阅读理解 阅读 论语 中两则文字 然后完成 6 8 题 甲 子贡曰 贫而无谄 富而无骄 何如 子曰 可也 未若贫而乐 富而好礼者也 子贡曰 诗 云 如切如磋 如琢如磨 其斯之谓与 子曰 赐也 始可与言 诗 已矣 告诸往而知来者 乙 子曰 我非生而知之者 好古 敏以求之者也 子曰 加我数年 五十以学 易 可以无大过矣 6 解释下列句子中加点的词语 1 贫而无谄 谄 2 富而无骄 骄 3 告诸往而知来者 往 4 可以无大过矣 过 7 子贡引用 诗经 的话来说明什么 8 甲乙两段文字各说明了什么 这体现了孔子怎样的教育原则 请简要分析 三 语言表达三 语言表达 9 阅读下面的材料 完成题目 张清是华南理工大学建筑学院 2010 级的学生 为实现 远行 的梦想 大学期间 他一直 打工赚钱 除了支付学费和生活费外 还积累旅游资金 终于在 2012 年的暑假 他以不足 1 5 万元的费用独自完成了长达 32 天的欧洲之旅 在完全陌生的旅途中 他走到哪里 就 在哪里交朋友 32 天中 他总共搭了 41 次长途便车 在新结识的朋友家中借宿 29 天 现 在 他又在为实现美洲之旅而策划着吧 花城中学学生会拟邀请张清与同学们座谈 请根据上述材料 按要求将下面的海报补写完 整 海 报 张清 一位普通的大学生 他带着梦想出发 不超过 10 个字 独自完成了这趟令人羡 慕 不可思议的 梦想之旅 他的旅途充满考验 不超过 10 个字 人地生疏 使用一种修辞手法 就让我们在交谈中找寻答案吧 时间 1 月 10 日 19 00 地点 小礼堂 花城中学学生会 2013 年 1 月 8 日 10 阅读下面的表和图 完成题目 中学生对 垃圾分类 认知状况表 是否愿意参与垃圾分类是否了解垃圾分类方法 愿意不愿意很了解不很了解不了解 90 1 9 9 5 64 4 30 4 垃圾分类预计成效 示意图 1 根据上表 概括中学生对 垃圾分类 认知的基本状况 要求不出现数字 不超过 30 个字 答 2 结合以上图 表 给学校拟写一条加强 垃圾分类 宣传教育的建议 答 11 校园中师生间的交流要讲究方法 以下两个情境中师生的话语不够得体 请根据其要 表达的意思作调整 使听者乐于接受 情境一 高三的一次月考后 沈鑫成绩下滑 心里很难过 就去找班主任谈心 班主任说 你这次考得不好 早在我预料之中 还难过什么 不好好反省反省 下次只会更糟 班主任说 情境二 韩梅上数学课时有些内容没听懂 中午她去找郝老师 郝老师正在批改作业 韩 梅说 老师 你今天讲课速度太快了 我没听懂 你现在给我讲一讲吧 韩梅说 参考答案 参考答案 1 解析 A 项 斯 同 此 是 这 B 项 诸 同 之 指子贡 D 项 也 同 耶 表疑问 答案 C 2 解析 D 项 易 古代占筮典籍 儒家六经之一 答案 D 3 解析 A 项 均为副词 表推测 可译 大概 B 项 连词 表并列 连 词 表递进 C 项 连词 表假设 即使 连词 表转折 虽然 D 项 动词 因袭 承袭 介词 凭借 答案 A 4 解析 例句 斯之谓 是 谓斯 宾语前置句 A 项 被动句 状语后置句 B 项 宾语前置句 C 项 定语后置句 D 项 省略句 状语后置句 答案 B 5 答案 1 富而无骄 2 好古 敏以求之者也 3 可以无大过矣 6 答案 1 谄 谄媚 2 骄 骄傲自大 3 往 过去的事 4 过 过错 7 答案 切磋琢磨是加工骨角玉石的各种方法 子贡引用这句诗 比喻人有了好的本 质 还要致力于学问 才能达到更高的境界 8 答案 甲 子贡因论学而知诗 能独立思考 做到举一反三 触类旁通 这体现了 孔子 不愤不启 不悱不发 启发诱导 的教育原则 乙 表现了孔子勉励学生要勤奋学 习 重视传统文化 这体现了孔子以身作责 己所不欲 勿施于人 的教育理念 9 解析 解答此题 要认真分析材料 根据其内容联系上下文填空 所填的内容要体 现出海报的特点 组织答案时 要对材料进行概括 提炼出张清最典型的事例 再根据题 目具体要求填入相应的内容 答案 第一条横线 32 天周游欧洲 第二条横线 资金短缺 第三条横线 他是怎样实现梦想的呢 10 解析 解答此题 要对图表内容有一个整体上的把握 注意数据的变化和图表的细 节 根据数据的变化概括出学生对垃圾分类的认知程度 再在此基础上提出合理的建议 所提建议应该联系材料及中学生实际情况 忌空洞 答案 1 中学生普遍愿意参与垃圾分类 但大多数不了解垃圾分类方法 2 开展专题活动 了解分类方法 倡导减量减排 创建绿色校园 11 解析 本题考查考生语言表达得体的能力 语言表达是否得体 要根据场合 身份 氛围等来判断 情境一是班主任劝解考试不理想的学生 作为老师 应该既有劝解又有鼓 励 不能用 好好反省反省 更糟 等来打击学生 情境二是学生向老师问问题 讲课 速度太快 有明显的责备之意