班级管理建议书精选范文模板

班级管理建议书精选范文模板班级管理建议书精选范文模板 班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极 向上的方 向发展 使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯 使整个班级成为一个团结向上的班集体 下面是整理的班级管 理建议书精选范文 班级建议书模板 欢迎阅读参考 班级管理建议书精选范文 班级建议书模板篇 1 尊敬的 老师 您好 您可能意想不到 我们同在一个学校 同在一个班 级 距离如此之近 还会给您写建议书 我真的很希望 你能 在百忙之中抽空来看看这封建议书 我生活在五班 这个温暖的大家庭里已有 5 年之久了 但 对这个集体里美中不足之处 我很想告诉您 我们都已经六年级了 随着时代的变化 六年级的我们也 懂得了不少非学习的知识 也渐渐迷上了小说 小说本来是供 人们闲暇时观看的 可是同学们却不论时间 随时随地抱着小 说观看 早就把学习抛到了九霄云外 如果 看的小说是正当 的 属于适合我们阅读的范围类 也许还情有可原 但是 有 些同学看的真的是对我们有益的小说吗 不 不是 有些同学 看的是爱情小说 那种小说真的能看吗 那里面的类容 都不 适应我们 刘老师 我觉的这种现象似乎应该调整一下了呢 平时 我们的语文 数学 英语课都表现得乖乖的 可是 一到美术课 就像 猫走了耗子翻堂 一个样 热闹 起来了 如果美术作业做完了的话 小声的说说话还是可以的 可是一 些同学美术作业做都不做 一节课宝贵的时间都荒废了 全花 在了玩儿上 为什么我们的班风学风这么差呢 我想 这必定 是有原因的 我们都己经六年级了 开始有了自己的需求 但 是 我们仍禁不住别人 电脑的诱惑 所以班上才出现了看爱 情小说的 黄色小说的人 至于 美术课嘛 我想班上的同学 是因为美术彭老师没有威信 又不太爱呵斥我们 我们自然就 要闹翻许多 加上我们天性爱玩 好不容易脱离了主科目的控 制 有些同学肯定会 活跃 起来 其实 学习在我们的生活中是很重要的 例如 有时候 你要记录这个月的开支 并合计 就得学会计算 有时候 你 要给那些亲朋好友写信 就得学会语文 有时候 你碰见了老 外 他 她 再跟你交流时 就得会英语 老师 您说对吗 为了我们班不在厌烦学习 让我们的班风 学风又刮起 我很冒昧的提出以下几点建议 一 重新整顿班风学风 增强同学们对学习的兴趣 一 重新整顿班风学风 增强同学们对学习的兴趣 1 1 重新定制班规 并派遣相应的同学去检查 监督 重新定制班规 并派遣相应的同学去检查 监督 2 2 开展对学习的班队活动 激发同学们的学习意识 开展对学习的班队活动 激发同学们的学习意识 二 开展对学习有益的活动 调动同学们的口味 二 开展对学习有益的活动 调动同学们的口味 1 1 开展智力竞答的活动 让同学们爱上学习 开展智力竞答的活动 让同学们爱上学习 2 2 在班队课上多举办趣味学习的游戏 让同学们渴望知在班队课上多举办趣味学习的游戏 让同学们渴望知 识 识 3 3 多举办几次多举办几次 学习派对学习派对 让同学们互相交流 真正的 让同学们互相交流 真正的 迷上学习 迷上学习 三 自定奖惩制度 三 自定奖惩制度 1 1 多加表扬及奖励积极学习的同学 批评 教育不学习 多加表扬及奖励积极学习的同学 批评 教育不学习 厌恶学习的同学 并以积极学习的同学为榜样 厌恶学习的同学 并以积极学习的同学为榜样 班级管理建议书精选范文 班级建议书模板篇 2 班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极 向上的方 向发展 使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯 使整个班级成为一个团结向上的班集体 有效的班级管理应注 意以下几点 1 1 从思想上重视常规 让学生明确有序的常规是形成良好从思想上重视常规 让学生明确有序的常规是形成良好 的学习 生活习惯 并与德育相联系 是营造浓厚学习氛围 的学习 生活习惯 并与德育相联系 是营造浓厚学习氛围 增强班级凝聚力的重要依据 增强班级凝聚力的重要依据 2 2 以常规来保障学生的学习和生活 明确常规与个人行为 以常规来保障学生的学习和生活 明确常规与个人行为 常规与学习态度 常规与集体行动的关系 常规与学习态度 常规与集体行动的关系 要给学生讲明 讲 透其中的道理 让学生主动接受 自觉遵守 3 3 要做到要做到 四勤四勤 即 口勤 手勤 腿勤 脑勤 善于抓 即 口勤 手勤 腿勤 脑勤 善于抓 盲点 空白点及空白时间段 盲点 空白点及空白时间段 4 4 制订具体 完整的制度和行之有效的措施 并积极落实 制订具体 完整的制度和行之有效的措施 并积极落实 5 5 工作要创新 不能默守陈规 工作要创新 不能默守陈规 6 6 要有耐心 不怕出问题 允许出问题 解决问题时忌急要有耐心 不怕出问题 允许出问题 解决问题时忌急 躁 躁 7 7 五全五全 关注全体学生 管理内容上全面 空间上全方 位 过程上全程 途径上全优 8 8 处理问题力争追根溯源 从根本上解决 处理问题力争追根溯源 从根本上解决 9 9 要尊重学生 虚实结合 管放适度 严宽有致 堵导并要尊重学生 虚实结合 管放适度 严宽有致 堵导并 存 存 10 要善于借势 借力 即善于借任课老师 家长 学生 干部的力量 形成育人合力 大家方向要一致 心往一处想 力向一处使 共同关注力的主体 学生 班级管理建议书精选范文 班级建议书模板篇 3 我们班的教室卫生还存在一些问题 同学们放学回家时不 清理桌洞 桌洞里还有没有吃掉的食物 没有喝掉的水 垃圾 同学们随地乱扔垃圾 见到垃圾不捡起来 还把自己的垃圾踢 到别人的桌子底下 值日生不清理暖气片底下 不积极到垃圾 垃圾桶经常满满的 之所以有这些问题是应为有些同学的爸爸 妈妈给同学们 买的吃的太多了 想吃就吃 想扔就扔 同学们的爸爸 妈妈 又不知道 不清理桌洞是应为同学们下课都去玩 不想清理桌 洞里的垃圾 觉得清理桌洞还需要一定的时间 这些时间还可 以多玩一会 这些人就很懒 值日生不清理死角 是应为他们 边扫边玩 不认真做清洁 做事的态度不认真 不积极保护班 级卫生 为了解决这些问提 我建议 1 1 珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食 不能随便乱扔 珍惜农民伯伯辛辛苦苦种的粮食 不能随便乱扔