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文档简介

手拉手手拉手 在奥运会成为目前人类社会最大的体育盛会之时 奥运会会歌也与吉祥物一样 成为 世界流行的奥运会标志 这首歌体现了奥运会友谊团结公平竞争的精神 还很好地把握了 起承转合 四段式结构 语言简炼 上口 通俗易懂 知识与能力目标 1 熟练的有感情演唱 手拉手 2 掌握符点四分音符 十六分音符节奏 过程与方法目标 能在歌谱中找出级进 同音反复和跳进的旋律 情感态度价值观目标 1 演唱 欣赏有关奥运的歌曲 手拉手 在音乐的氛围中感受五大洲 三大洋及中华大 地所涌动的浓浓的奥运之情 2 有兴趣地投入到音乐对比和创作活动中去 在活动中感受艺术魅力和奥运精神 体验参 与的快乐和创造的愉悦 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 教学重点 1 熟练的有感情演唱 手拉手 2 符点四分音符 十六分音符节奏 教学难点 符点四分音符 十六分音符节奏 1 多媒体课件 2 学生熟读课文 会生字 能准确注音 排除字词障碍 一 创设情境 激情导入 一 创设情境 激情导入 同学们 你们知道吗 在 1988 年韩国汉城举行的第 28 届夏季奥运会上 有一首歌曲 深深地打动了全世界 它就是本届奥运会的会歌 手拉手 下面 就让我们一起来欣 赏这首歌曲 请你们说说听了以后有什么感受 二 作者介绍 作者介绍 汤姆 怀特洛克 Tom Whitelock 是歌曲作者和抒情歌手 他为学院奖和金黄地球赢取 的歌曲 作为我的呼吸 从电影顶面枪 他写这 songwriting 的二重奏有四首其它歌曲在 顶面枪里 包括 Kenny Loggins 被击中的 危险地带 汤姆还为 1988 年韩国汉城夏季奥 运会的主题曲 手拉手 hand in hand 填词 三 初读课文 整体感知 三 初读课文 整体感知 1 自由读歌词 读准字音 闪耀 跳荡 友谊 欢畅 障碍 飞扬 拼搏 燃烧 胸膛 曙光 2 近义词积累 闪烁 闪耀 跳动 跳荡 阻碍 障碍 英勇 勇敢 3 反义词积累 仇恨 友谊 悲惨 美好 怯弱 勇敢 熄灭 燃烧 4 有感情地朗读诗歌 理解和体会奥运精神 1 用自己喜欢的方式去读 课前准备课前准备 教学过程教学过程 2 指名读评价 四 合作学习 四 合作学习 1 这首奥运会会歌的主题是什么 友谊 团结 参与 和平 竞争 2 你是怎么体会到的 五 探究学习 五 探究学习 1 本首诗很好地把握了 起 承 转 合 的四段式结构 起 首节 承 二节 转 三节 合 尾节 2 自读理解 3 学唱歌曲 体会语言特点 六 小结 六 小结 同学们 友谊 团结 是奥运精神的体现 也是手拉手的真正含义 七 作业布置 七 作业布置 熟练的有
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