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文档简介

司马光砸缸司马光砸缸 司马光砸缸 是一篇生动有趣 扣人心弦的历史故事 文章讲述了少年司马光利用 自己的智慧砸缸救了自己小伙伴的故事 告诉我们遇到问题一定要冷静对待 不要慌张 平时要注意观察 认真思考 故事内容浅显易懂 但要通过故事引导孩子养成认真思考的 习惯有一定的难度 知识与能力目标 1 借助拼音会认 14 个生字 会写 8 个生字 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 抓住重点词句理解课文内容 能用自己的话讲讲这 一则历史故事 3 了解故事内容 学习司马光注意观察 认真思考的好习惯 过程与方法目标 让学生在看课文插图 观看 司马光砸缸 情景剧的基础上有感情地朗读课文 了解 司马光的救人过程 情感态度价值观目标 遇到问题一定要冷静对待 不要慌张 平时要多注意观察 认真思考 教材分析教材分析 教学目标教学目标 教学重点 1 正确 流利地朗读课文 理解课文的内容 2 认识本课的生字 生词 教学难点 学习司马光遇事冷静 勤于思考的好习惯 1 司马光的有关资料 2 司马光砸缸 的动画视频 一 创设情景 激情导入 一 创设情景 激情导入 在我国北宋时期 有个很有学问的大历史家叫司马光 他从小就热爱学习 聪明过人 那么有哪位同学了解司马光这个人呢 通过学生的回答趁机介绍司马光 那我们今天就来学习司马光小时候的一个故事 司马光砸缸 二 初读课文 扫清障碍 二 初读课文 扫清障碍 1 司马光为什么要砸缸呢 自由朗读课文 2 老师范读课文 3 说说课文讲了一个什么故事 4 认读生词 砸缸讲解不亦乐乎拼命 挣扎淹没惊慌手足无措 急中生智匆匆机智勇敢 三 细读课文 整体感知 三 细读课文 整体感知 1 第一自然段 1 指名朗诵课文 2 学习并领读第一段中的生字词 讲解如饥似渴解决难题 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 2 第二自然段 1 数一数第二自然段有几句话 2 找两个同学朗读课文并鼓励积极踊跃者 3 学习并领读第二自然段的生字词 庭院不亦乐乎假山拼命挣扎手足无措惊慌急中生智 4 让同学们用 有的 有的 造句 5 小朋友落水后 别的小朋友都慌了 小司马光表现得怎么样 3 第三自然段 1 让同学们齐声朗诵课文第三自然段 2 说说大人们来到之后对小司马光的看法 四 精读课文 深入感悟 四 精读课文 深入感悟 1 大家想一想司马光身上有什么值得我们学习的地方 分小组讨论 2 思考 小朋友是怎么掉进水缸里的 如果不及时救助那个小朋友会怎么样 提醒同学 们在平时的游戏过程中要注意安全 3 想一想如果你是司马光 你还有什么办法救助水缸里的小伙伴呢 鼓励大家开放脑筋 想一想自己的办法和司马光的办法哪个好呢 4 你们能代表落水的小伙伴向司马光说句感谢的话吗 五 课堂总结 五 课堂总结 今天我们学习了 司马光砸缸 的小故事我们应该向小司马光学习 遇到问题一定要 冷静对待 不要慌张 平时要注意观察 认真思考 六 布置作业 六 布置作业
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