《识字6·喷泉》教案

第 1 页 共 6 页 识字识字 6 6 喷泉喷泉 教案教案 教材分析 本课所学的词语是现代化城市里的建筑或设施的 名称 这些词语组成的韵语 读起来琅琅上口 可以 让学生感受到现代化城市的风貌 与以前的识字课文 不同的是每一行最后的词语都是三个字 这种形式是 词串 读起来富有七言诗的韵味 更能激起学生的 朗读兴趣 课文配以相应的图画 形象地描绘了现代 化城市建设的成就 图文对照可以帮助识字和理解词 义 同时拓宽学生的视野 教学目标 学会本课 7 个生字和 1 种笔画 认识 6 个二类字 理解由生字组成的词语 能正确 流利 有感情地朗 读韵文 了解城市现代化的建筑和设施 体会祖国现 代化建设日新月异的成就 教学重点 难点 联系生活 观察图片 了解城市现代化的建筑与 设施 体会祖国建设的成就 教学构想 整体观察 初步感知 从插图人手 如能收集一 第 2 页 共 6 页 些城市风貌图更好 再加上赞美称颂的导语 从整体 上让学生初步感受现代化城市的繁荣 具体观察 深 入了解 对于课文中提到的设施 除了 地铁 比较 少见外 其他设施对于城市的学生来说 都见过 学 生在观察具体的事物时 要与词语紧密结合 并通过 自己的生活经验来了解事物的特点和作用 对于农村 的学生来说 可以通过曾到过城市的经历 曾看过的 影视画面或通过图片来了解 展开联想 朗读体会 城市的建筑设施为人们的生活提供了许多方便 在具 体观察的基础上 引导学生展开联想 谈论感受来体 验现代化城市的美丽繁荣 如 林阴道 让学生谈论 夏日走在林阴道上的感觉 边读边想像体味 教具准备 城市风貌图 教学时间 2 课时 第一课时 教学内容 学习 识字六 书写 3 个生字 学生学习过程 一 情境导入 随着社会主义建设的发展 不论是农村还是城市 第 3 页 共 6 页 面貌都焕然一新 看 这是现代化城市的风貌 一座 座大楼拔地而起 像巨人耸立 一座座立交桥凌空架 起 宽阔的公路上车辆川流不息 城市中的许多广场 上有各种各样的雕塑 周围舞动着许多喷泉 形态万 千 城市里还有许多公园 公园中绿草如茵 鲜花盛 开 令人流连忘返 今天 我们就去领略现代化城市 的风貌 二 指导看图 出示词语 1 你在图上看到了什么 2 这就是我们今天要学习的 识字 6 三 初步感知 1 自由朗读 要求读通读准 2 指名朗读 相机正音 四 教学韵文 1 指名读第一行 谁见过喷泉 在哪儿见过 喷泉的什么地方吸引你 用石头 金属雕刻出来的各种造型物称为雕塑 在这个广场的右上边 有一座音乐厅 顾名思义 在音乐厅里会举办些什么活动 这里是人们欣赏音乐 享受音乐的好地方 有感情地朗读第一行 2 指名读第二行 第 4 页 共 6 页 在一座现代化城市中 绿化是非常重要的 看 这幅图中 你在哪儿见到了片片绿色 花坛 草坪 林阴道又给你什么感觉 谁能读好这三个给人带来舒适与美丽的词语 3 齐读第一 二行 五 教学生字 指导书写 1 泉 上下两部分要写得扁一点 白 要写 得上宽下窄 2 厅 厂 要写得横短撇长 3 乐 第一笔平撇起笔稍高 第二笔的折写在 横中线上 第三笔在竖中线上 板书设计 识字六 课后反思 第二课时 教学内容 复习 识字六 书写剩下的生字 学生学习过程 一 复习活动 有感情地诵读前两行 二 继续教学韵文 1 我们的家乡正起着日新月异的变化 一幢幢 高楼大厦拔地而起 我们的家乡有哪几座令我们赞叹 第 5 页 共 6 页 的大厦 读好这个词 2 在高层的大厦中 上下楼梯靠双脚爬该多累 呀 有电梯就好了 你在哪儿见过电梯 3 汽车已成为我们出门的重要交通工具 汽车 多了 就要有停车场 这样才方便 有字母 P 标记的 地方就是停车场 找一找书上那幅图上的停车场 读 准 停车场 注意 停 是后鼻音 4 数一数停车场上停了几辆轿车 立交桥上正行 驶着几辆轿车 你知道立交桥有什么用吗 5 在停车场旁 有一个地铁的出口处 顾名思 义 地铁就是指建造在地下的铁路 铁路上行驶的是 列车 6 读好第四行的词语 7 有感情地朗读第三 四行 三 教学生字 指导书写 1 林 左边的 木 作偏旁时 要把捺写成点 2 阴 左边的 墨 要写得窄 巧