《谈礼貌》教学设计6（第二课时）

第 1 页 共 7 页 谈礼貌谈礼貌 教学设计教学设计 6 6 第二课时 第二课时 谈礼貌 教学设计 6 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过具体的语言文字的品读 懂得礼貌待人 使用礼貌语言能使人与人之间的关系更加和谐 社会 生活更加美好 3 初步学习选取典型的事例来说明自己观点的 方法 4 懂得从小要养成以礼待人 使用礼貌语言的 习惯 教学重点 通过具体的语言文字的品读 懂得礼 貌待人 使用礼貌语言能使人与人之间的关系更加和 谐 社会生活更加美好 教学难点 1 理解 礼貌待人 使用礼貌语言可以反映出 一个人的思想情操和文化修养 2 学习选取合适典型的事例来说明自己观点的 方法 教学准备 1 学生搜集有关礼貌的故事和名言 警句 第 2 页 共 7 页 2 教师制作教学课件 教学过程 一 导入新课 整体感知 1 今天 我们继续学习 19 课 谈礼貌 板书 课题 由课题 我们想到四年级曾学过一篇类似的课文 叫 说勤奋 它们都是说理性的文章 这一类 的文章大多可以分为三部分 即 提出观点 举例 证明 总结观点 2 浏览课文 根据课文内容 课文先提出观点 然后又举了三个事例分三层来阐述观点 故事一讲 告诉我们 故事二讲 告诉我们 故事三讲 告诉我们 最后总结观点 二 精读理解 感悟 礼貌 1 中华五千年灿烂文明 素以 礼仪之邦 为 荣 中国古代的启蒙教材 三字经 中就讲到 亲 师友 习礼仪 香九龄 能温席 而早在两千五百 年前 中国大教育家孔子也说过 出示 君子不失色于人 不失口于人 第 3 页 共 7 页 用文中的话说说 这句话是什么意思 引出观点 不失色于人 就是要 礼貌待人 不失口于人 就是要 使用礼貌语言 从而 作者 引出了自己的观点 出示 礼貌待人 使用礼貌语言 是我们中华民 族的优良传统 2 为了证明阐述这个观点 文章列举了三个具 体的事例 请同学们细读课文 划出表现文中人物如何礼貌 待人 使用礼貌语言的词句来 再有感情地读一读 学生读文 三个故事分别出示 礼貌待人 使用礼貌语言 道 理 什么情况下 岳飞 小学生 女青年 周总理 交流 故事一 有感情地读岳飞的话 岳飞问路 彬彬有礼 与 岳飞相对比 牛皋问路 却是粗暴无礼 出言不逊 读牛皋的话 以小组分角色练读 教师随机采访 老者 然后引出俗语 出示 第 4 页 共 7 页 礼到人心暖 无礼讨人嫌 结合故事理解 暖 嫌 和俗语的意思 小结过渡 老人们常说 多叫一声哥 少走十 里坡 可见礼貌的重要性 故事二 告别古人 穿越时空 我们再来到熙熙攘攘的当 今社会 有一天 正值下班高峰 人真挤呀 一个女 青年下公共汽车 她的长裙拖在车厢的踏板上 被一 个跟在后面的小学生踩了一下 唉呀 我的长裙子呀 师随机抽一位同学演 矛盾 的发生 这时两位主人公又是怎么做到不失色不失口的呢 读小学生和女青年的对话 要加上表情和动作 从两种不同的结果来看 你明白了什么 这正是 出示 礼貌待人可以在人与人之间架 起一座理解的桥梁 减少相互间的矛盾 故事三 在礼貌待人方面 敬爱的周总理为我们 做出了榜样 朱师傅为周总理理发 有一次刮脸时 周总理咳 嗽了一下脸上被划了一道小口子 周总理怎么做的呢 读句子 师读 生评价 第 5 页 共 7 页 听了总理的话 你读出的仅是 礼貌 吗 你还 读出了什么 体会 三个 您 表现了对普通劳动者的尊重 不怪您 都怪我 表现了周总理勇于承担责任 宽容大度 平易近人 是呀 从总理的话中 我们不仅读出了 礼貌 两个字 更读出了他高尚的道德情操和极高的文化修 养 由此看来 礼貌不是一件区区小事 它折射出来 的是一个人的道德修养 正如德国和欧洲最重要的剧 作家 诗人 思想家歌德所说 一个人的礼貌就是一 面照出他肖像的镜子 出示第三层道理 齐读 三 回归中心 学习表达 1 三个故事学完了 我们再来看 这三个故事 中讲到的人物有古 有今 有平凡人 有伟人 有正 面人物 有反面人物 从不同侧面证明了中心论点 这就叫选取有代表性的事例 这三个事例中的人物又分别是在什么情况下讲礼 貌的呢 点击出示 这三种情况中 你觉得 哪种情况下使用礼貌语 第 6 页 共 7 页 言最难 理解三层意思的递进 总结写法 出示选取有代 表性的典型的事例层层深入地来说明自己的观点 2 你能再讲一个故事 说说礼貌有哪些好处吗 出示要求 同桌练读 大家的故事共同有力证明了 礼貌待人 使用礼 貌语言 是我们中华民族的优良传统 如果我们人 人才能讲礼貌 习礼仪 那么 出示最后一段 齐 读 四 拓展延伸 升华主题 1 其实 不仅我们中华民族注重讲礼貌 许多 国家也非常注重礼仪 请看 有礼貌不一定总是智慧的标志 可是不礼貌总使 人怀疑其愚蠢 兰道儿 礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的 第一件大事 洛克 生活里最重要的是有礼貌 它比最高智慧 比一 切学识都重要 赫尔岑 彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵 第 7 页 共 7 页 温特 守时是最大的礼貌 路易十四 礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望 拉罗什夫科 2 当今社会 国际交往日益频繁 所以 能够 礼貌待人 恰当地使用礼貌语言 不仅体现的是一个 人的素质 更体现的是一个国家的国民素质 体现的 是一个