【教学设计】《请让我来帮助你》（教科版）

请让我来帮助你请让我来帮助你 请让我来帮助你 是教科版 道德与法治 二年级下册第三单元 谢谢你的爱 中 的第一课 本课的目的是引导学生帮助别人 感受帮助别人的快乐 同时 当别人帮助自 己时 感受爱的美好 表达对别人的感谢 从而培养学生乐于助人 知道感恩的品格 互 相帮助 让爱传递 知识与能力目标 1 让同学感受来自同学的关心 鼓励 2 让同学对帮助自己的人表示感谢 3 鼓励同学在日常生活中帮助别人 4 让同学感受帮助别人的快乐 过程与方法目标 通过感谢别人对自己的帮助以及自己帮助别人的过程中感受快乐 培养学生乐于助人 教材分析教材分析 教学目标教学目标 的品格 情感态度价值观目标 感受互帮互助带来的欢乐 感受生活中的温暖 认识这个世界的美好 使同学们成为 积极向上 健康善良的人 教学重点 使学生感受到帮助别人的快乐 教学难点 使学生养成乐于助人的品格 教师 多媒体课件 素材 好人好事卡 学生 帮助别人 一 激趣导入 一 激趣导入 在日常生活中 我们会遇到各种各样的困难 在我们难过时 我们的朋友总会伸出 援手 帮助我们 同学们感受过来自朋友的关心 帮助吗 当同学们得到帮助时 心里有 什么感受 教师总结出 每一位同学几乎都受到过别人的帮助 一句甜甜的话 一次小心的搀扶 一个小小的动作 都饱含着深深的爱 爱 让生活更美好 今天我们共同走进 请让我来 帮助你 教师板书课题 请让我来帮助你 二 探究新知 二 探究新知 活动一 表达感谢 活动一 表达感谢 1 别人帮助了自己 让我们生活的更轻松 更温暖 我们应该对帮助自己的人说一声 谢谢 同学们最想感谢的人是谁 愿不愿意和我们分享这一份关于爱的故事 如果你 想对班里的某位同学表示感谢 请走到她面前 说一声 谢谢 2 同学们讲述被帮助的经历 3 同学们对帮助自己的同学表示感谢 教学重难点教学重难点 课前准备课前准备 教学过程教学过程 老师小结 很好 这些同学很勇敢 有一颗感恩的心 老师很高兴 同时 又这么多 同学乐于帮助他人 老师为你们感到骄傲 活动二 帮助别人 快乐自己 活动二 帮助别人 快乐自己 1 导入 别人的帮助让我感到快乐 我也要在他人有困难的时候帮一把 或者做些让 他人感到快乐的事 帮助别人非常简单 有事只是一句话 一个小小的动作 一次无私的 分享都能使人感到欢乐 带领同学们看 P33 教材 请同学们讨论 他们是如何帮助别人的 2 同学们积极讨论 3 老师总结 同学们也要像书中的小朋友一样乐于帮助别人 在日常生活中 不要吝 啬自己的举手之劳 活动三 交流分享 活动三 交流分享 1 老师 同学们曾经帮助过别人吗 当时的心情是怎么样的 大家都是好孩子 我相 信大家都愿意在别人遇到困难时伸出援手 不要害羞 大声说出来 这是值得骄傲的事 2 同学们分享帮助别人的经历 3 老师总结 很多同学都帮助过别人 很好 老师为你们骄傲 你们真棒 你帮我 我帮他 他帮别人 爱心就会传递下去 活动四 好人好事卡 活动四 好人好事卡 1 老师 帮助他人 快乐自己 今天老师带来了好人好事卡 分发给大家 之后 同 学们每做一件好事 就把它写在卡片上 哪位同