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文档简介

第 1 页 共 3 页 画风画风 教学设计教学设计 2 2 1 会认 7 个生字 会写 12 个字 2 正确 流利地朗读课文 领会文中小朋友的 创意 3 懂得事物之间是有联系的 遇事要善于动脑 筋想办法 学会生字新词并了解课文内容 积累词汇 课时安排 2 课时 教具准备 字卡 三个小朋友的头像 绘画用品 画 教学过程 第一课时 一 谜语导入 1 谈话猜谜 2 板书课题 今天 我们就来学习课文 画风 板书 二 激趣学新知 1 发现问题 看到文题你想知道什么 第 2 页 共 3 页 如 谁画风 他们是怎样画风的 风没有颜色 没有形状 怎么画 他们为什么画风 他们画成了吗 小结 让我们一起去书中找答案吧 2 初读课文 学习生字 自学 出示三个小朋友的头像 鼓励学生和他们三个做朋友 卡片识字 宋 涛 陈 凡 赵 艺 想一想 找一找 识记字形 再次认读 3 指导书写 出示 我会写 中的 丹 乌 艺 显 涛 陈 重点指导 如 丹 字笔顺为 涛 字为左右结构 应左 窄右宽 三 师生小结 这节课 你有哪些收获 板书设计 字卡丹乌艺显涛陈 第 3 页 共 3 页 丹笔顺涛 第二课时 一 游戏导入 复习生字 1 游戏识字 2 认读句子 二 指导朗读 感知课文 1 图文结合 对号入座 2 根据学生的回答出示有关句子 3 练读对话 指导朗读 三 积累拓展 1 你喜欢课文中的哪一位小朋友 为什么 2 你喜欢哪些好佳词句 3 你还有什么方法画风 四 指导书写 1 出示 3 学生练写 交流评价 4 作
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