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文档简介
第 1 页 共 4 页 真想变成大大的荷叶真想变成大大的荷叶 教案之一教案之一 一 齐读课题导入 二 精读课文 1 师 夏天来了 夏天是位小姐姐 看 她就 在我们身边 2 师 喜欢夏天小姐姐吗 那就热情地和她打 个招呼吧 3 师 夏天小姐姐也热情地问我呢 想变点儿 什么 谁来替夏天小姐姐热情的问一问 4 师 小朋友 你最想变什么呢 以六人为一 小组进行合作学习 友情提示 把你最喜欢的句子美美地读给小伙伴 听 互相说说听了朗读你仿佛看到了什么 听到了什 么 还想到了什么 5 交流汇报 过渡 夏天小姐姐像个魔术师 你想变成什么就 能变成什么 快告诉小姐姐吧 你想变什么 雨滴 学生说 读 师随机表扬肯定 说得真美 就 让你变成透明的雨滴 第 2 页 共 4 页 让我们一起去欣赏透明的雨滴 透明的雨滴睡在绿叶上心里会怎么想呢 你能读出他的快乐吗 小鱼 学生汇报 师随机肯定奖励 你们想变成小鱼在这清凌凌的小河里快乐地游一 游吗 蝴蝶 学生汇报 师随机肯定奖励 师 看在这美丽的花丛里 这个小朋友变成了一 只蝴蝶在花丛中飞来飞去 翩翩起舞 书上也用了一 个词来形容的 你知道是哪个词语吗 师 你能把这个词语读好吗 师 老师想采访一下这只小蝴蝶 刚才你在花丛 中穿梭时的心情怎样 你能读出当时的快乐吗 指名读可以加上穿梭的 动作 师 还有谁想变成快乐的蝴蝶 再指名读 想变 蝴蝶的边穿梭边读 蝈蝈 学生汇报 师随机肯定奖励 猜猜蝈蝈会唱些什么歌 你能学着唱两句吗 第 3 页 共 4 页 师 蝈蝈在歌唱我们幸福的生活呢 谁能读出蝈 蝈唱歌时的快乐心情 指名读 星星新月 学生汇报 师随机肯定奖励 随即引 在这美丽宁静的夜晚 有谁愿意变成弯 弯的新月和星星做伴吗 荷塘 学生汇报 师随机肯定奖励 师 让我们跟着这片大大的荷叶一起走近小小的 荷塘 看 看了这幅荷塘图 你想说什么 想象一下 还有谁会来到荷塘做些什么呢 师 在这小小的荷塘里 大家一起嬉戏 唱歌 跳舞 想干什么就干什么 多快乐呀 老师想采访 这片大大的荷叶 此时你的心情又怎样呢 为什么 师 想变成大大的快乐的荷叶吗 用你的朗读去 实现 指名读 齐读 三 拓展说话 告诉夏天小姐姐 除了书上说到的 你还想变成 什么 四 总结课文 渗透环保教育 夏天 大自然是如此的美丽 在大自然的怀抱中 第 4 页 共 4 页 我们生活得多么快乐 小朋友 课后用你的眼睛去观 察大自然 用你的嘴去赞美大自然 用你的手去画去 写大自然 更让我们用一颗爱心去呵护大自然 好吗 五 背诵课文
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