高考题型示例物理高考物理综合题的应考方略

1 破解考试信息 精确靶向破解考试信息 精确靶向 0909 高考高考 高考大纲分五个部分 第一部分是考试的性质 第二是考试的内容 第三是命题的要求 高考大纲分五个部分 第一部分是考试的性质 第二是考试的内容 第三是命题的要求 第四是考试的形式和结构 第五是题型示例 总体来说 今年的大纲和第四是考试的形式和结构 第五是题型示例 总体来说 今年的大纲和 0808 年比较基本上是稳年比较基本上是稳 定的 就说跟去年没有太大的区别 主要是在命题要求方面 更多的强调了联系实际 包括环定的 就说跟去年没有太大的区别 主要是在命题要求方面 更多的强调了联系实际 包括环 境保护这方面 还有题型示例有一些变化 境保护这方面 还有题型示例有一些变化 从考试的性质来讲 还是强调是一个选拔性考试 所以试卷会有一定的难度和区分度 这从考试的性质来讲 还是强调是一个选拔性考试 所以试卷会有一定的难度和区分度 这 个是肯定的 考试能力要求分个五个部分 有理解能力 推理能力 分析综合能力 特别强调个是肯定的 考试能力要求分个五个部分 有理解能力 推理能力 分析综合能力 特别强调 了是用数学知识解决物理学问题的能力 当然还有物理实验能力 了是用数学知识解决物理学问题的能力 当然还有物理实验能力 从考试的范围和要求来看 17 个表格 分 131 个考点 这在 说明 中显示得很清楚的 跟去年的要求基本上没有太大的区别 但是 从命题的要求方面来看 稍微有一些变化 命题 的要求体现一个主导 两个考察和两个重视 一个主导就是以能力测试为主导 两个考察 一 个是考察双基 一个是考察能力 两个重视 一个是重视联系实际 并且特别提到了三个方面 联系高科技 联系社会经济 还要联系环境保护 还有一个重视 就是重视科学素养的培养 这是非常重要的方面 如 天体运动是课本中的一大章节 同时也是历年高考的热点 我国宇 航事业的成就 嫦娥一号 的发射 去年成为高三老师的瞄准对象 命题避开了这一过热话 题 今年应特别小心 因为它既是理能联系实际的示例同时又是科学素质教育方面的好材料 另外 新课标的理念 虽然我省本届考生没有按新课标要求教学 但探究精神 在今年的考试 当中仍然是要有所体现 也体现了新科标的理念 下面分三大部分对下面分三大部分对近五年理综的物理试题命近五年理综的物理试题命 题情况及我们应采取的对策作一些分析 请各位指导 题情况及我们应采取的对策作一些分析 请各位指导 一 选择题一 选择题 选择题是高考的主要题型之一选择题是高考的主要题型之一 在理综试卷中有在理综试卷中有 8 小题小题 共有共有 48 分分 占物理占物理 120 分的分的 40 这这 8 道选择题并有稳定的结构道选择题并有稳定的结构 在考查内容上在考查内容上 机械振动和机械波 热学 光学和原子与原子核均机械振动和机械波 热学 光学和原子与原子核均 各有一道选择题各有一道选择题 另上另上 2 力和力和 2 电电 力学和电学选择题主要为补缺性设置力学和电学选择题主要为补缺性设置 选择题包含知识点多选择题包含知识点多 单单 题容量大弥补了理综试题题题少题容量大弥补了理综试题题题少 知识覆盖不足的缺点知识覆盖不足的缺点 另外另外 试题侧重考查基本概念的理解 基试题侧重考查基本概念的理解 基 本规律以及二级推论对基础知识掌握的深度本规律以及二级推论对基础知识掌握的深度 同时考查考生灵活运用知识的基本能力同时考查考生灵活运用知识的基本能力 1 热学选择题热学选择题 热学选择题主要是考查学生易混的的概念和几个关系热学选择题主要是考查学生易混的的概念和几个关系 如气体体积与分子体积如气体体积与分子体积 分子引力和分子引力和 分子斥力分子斥力 内能与分子动能内能与分子动能 做功和热传递等做功和热传递等 近五年理综的物理试题特点近五年理综的物理试题特点 04 年 16 一定量的气体吸收热量 体积膨胀并对外做功 则此过程的末态与初态相比 A 气体内能一定增加 B 气体内能一定减小 C 气体内能一定不变 D 气体内能是增是减不能确定 05 年 21 如图所示 绝热隔板 K 把绝热的气缸分隔成体积相等的两部分 K 与气缸壁的 接触是光滑的 两部分中分别盛有相同质量 相同温度的同种气体 a 和 b 气体分子之间 相互作用势能可忽略 现通过电热丝对气体 a 加热一段时间后 a b 各自达到新的平衡 A a 的体积增大了 压强变小了 B b 的温度升高了 C 加热后 a 的分子热运动比 b 的分子热运动更激烈 2 D a 增加的内能大于 b 增加的内能 06 年 18 下列说法中正确的是 A 气体的温度升高时 分子的热运动变得剧烈 分子的平均动能增大 撞击器壁时对 器壁的作用力增大 从而气体的压强一定增大 B 气体体积变小时 单位体积的分子数增多 单位时间内打到器壁单位面积上的分子 数增多 从而气体的压强一定增大 C 压缩一定量的气体 气体的内能一定增加 D 分子 a 从远外趋近固定不动的分子 b 当 a 到达受 b 的作用力为零处时 a 的动能一 定最大 07 年 16 如图所示 质量为 m 的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内 活塞与气缸之 间无摩擦 a 态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态 b 态是气缸从容器中移出 后 在室温 27 中达到的平衡状态 气体从 a 态变化到 b 态的过程中大气压强保持不 变 若忽略气体分子之间的势能 下列说法中正确的是 A 与 b 态相比 a 态的气体分子在单位时间内撞击活 塞的个数较多 B 与 a 态相比 b 态的气体分子在单位时间内对活塞 的 冲量较大 C 在相同时间内 a b 两态的气体分子对活塞的冲量 相等 D 从 a 态到 b 态 气体的内能增加 外界对气体做功 气体向外界释放了热量 08 年 19 已知地球半径约为 6 4 106 m 空气的摩尔质量约为 29 10 3 kg mol 一个标准 大气压约为 1 0 105 Pa 利用以上数据可估算出地球表面大气在标准状况下的体积为 A 4 1016 m3 B 4 1018 m3 C 4 1020 m3 D 4 1022 m3 可以看出可以看出 前前 4 年都考了内能的概念年都考了内能的概念 但但 08 年考大气体积的估算问题年考大气体积的估算问题 这道其实是这道其实是 84 年的一年的一 道高考填空题道高考填空题 现在改编再考现在改编再考 有人说是陈题有人说是陈题 但这道题教育部考试中心的评价很高但这道题教育部考试中心的评价很高 认为认为 第第 19 题利用力学及热学知识对大气压强进行估算题利用力学及热学知识对大气压强进行估算 题目设计新颖题目设计新颖 体现了物理学科知识与自然现象 体现了物理学科知识与自然现象 现代科技之间的联系现代科技之间的联系 这就告诉我们这就告诉我们 这样陈题还会考这样陈题还会考 所以我们要对过去的高考试题进行检索所以我们要对过去的高考试题进行检索 找出可以改编了再考的题找出可以改编了再考的题 09 年关于热学的考题可能仍为估算题和气体压强的计算问题年关于热学的考题可能仍为估算题和气体压强的计算问题 特别是特别是 密封的气体在超重和失重情况下压强是否变化的问题要引起关注密封的气体在超重和失重情况下压强是否变化的问题要引起关注 2 光学选择题光学选择题 光的干涉现象 衍射现象证明光具有波动性光的干涉现象 衍射现象证明光具有波动性 光电效应证明光具有粒子性光电效应证明光具有粒子性 高考对光的波动高考对光的波动 性考查以光的干涉 衍射 电磁波谱为主性考查以光的干涉 衍射 电磁波谱为主 可以是本部分内容单独考查可以是本部分内容单独考查 也可以与几何光学 光也可以与几何光学 光 电效应 光子说结合进行考查电效应 光子说结合进行考查 对光的粒子性的考查围绕光子说进行对光的粒子性的考查围绕光子说进行 以光电效应为重点以光电效应为重点 下面我们来研究一下近五年理综的物理试题特点下面我们来研究一下近五年理综的物理试题特点 3 04 年 15 下面是四种与光有关的事实 用光导纤维传播信号 用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度 一束白光通过三棱镜形成彩色光带 水面上的油膜呈现彩色 其中 与光的干涉有关的是 A B C D 05 年 17 图示为一直角棱镜的横截面 一平行细光束从 60 90abcbac O 点沿垂直于 bc 面的方向射入棱镜 已知棱镜材料的折射率 n 若不考试原入射光在 bc2 面上的反射光 则有光线 A 从 ab 面射出 B 从 ac 面射出 C 从 bc 面射出 且与 bc 面斜交 D 从 bc 面射出 且与 bc 面垂直 06 年 15 红光和紫光相比 A 红光光子的能量较大 在同一种介质中传播时红光的速度较大 B 红光光子的能量较小 在同一种介质中传播时红光的速度较大 C 红光光子的能量较大 在同一种介质中传播时红光的速度较小 D 红光光子的能量较小 在同一种介质中传播时红光的速度较小 07 年 17 从桌面上有一倒立的玻璃圆锥 其顶点恰好与桌面接触 圆锥的轴 图中虚线 与桌面垂直 过轴线的截面为等边三角形 如图 所示 有一半径为 r 的圆柱形平行光束垂直入射到圆锥的底面上 光束的 中心轴与圆锥的轴重合 已知玻璃的折射率为 1 5 则光束在桌面上形成 的光斑半径为 A r B 1 5r C 2r D 2 5r 08 年 21 一束由红 蓝两单色光组成的光线从一平板玻璃砖的上表面以入射角 射入 穿 过玻璃砖自下表射出 已知该玻璃对红光的折射率为 1 5 设红光与蓝光穿过玻璃砖所用的时间分 别为 t1和 t2 则在 从 0 逐渐增大至 90 的过程中 A t1始终大于 t2 B t1始终小于 t2 C t1先大于后小于 t2 D t1先小于后大于 t2 可以看出可以看出 物理光学与几何光学几乎是交叉命题 几何光学重点考查了光的折射和全反射 物理光学与几何光学几乎是交叉命题 几何光学重点考查了光的折射和全反射 而物理光学主要考查了光的干涉和衍射 光子的能量 几何光学中有 光的直线传播 影子 而物理光学主要考查了光的干涉和衍射 光子的能量 几何光学中有 光的直线传播 影子 光的反射 平面镜成像 光的偏振现象 爱因斯坦光电效应方程 光的波粒二象性 物质波等光的反射 平面镜成像 光的偏振现象 爱因斯坦光电效应方程 光的波粒二象性 物质波等 知识点近五年在全国知识点近五年在全国 卷还没出现过卷还没出现过 过去不考过去不考 并不代表并不代表 09 年也不会考年也不会考 在后期复习时还是要在后期复习时还是要 足够重视足够重视 特别是光的偏振和物质波把课本读通读透特别是光的偏振和物质波把课本读通读透 过去人们总是认为热光原的选择题是送分过去人们总是认为热光原的选择题是送分 题题 但近几年高考试题却给我们发出了一个信息但近几年高考试题却给我们发出了一个信息 这一部分知识也可以出较难题这一部分知识也可以出较难题 08 年的几何光学年的几何光学 题就较难题就较难 难就难在应用数学分析解决物理问题难就难在应用数学分析解决物理问题 其实这道选择题是由下面一道解答题改编而来其实这道选择题是由下面一道解答题改编而来 如求解第 21 题要用到几何作图和函数的单调性 一束由红 蓝两单色光组成的光线从一 平板玻璃砖的上表面以入射角 射入 穿过玻璃砖自下表射出 已知该玻璃对红光的折射率为 b c a o r 桌面 4 1 5 设红光与蓝光穿过玻璃砖所用的时间分别为 t1和 t2 则在 从 0 逐渐增大至 90 的过程中 A t1始终大于 t2 B t1始终小于 t2 C t1先大于后小于 t2 D t1先小于后大于 t2 要想正确求解本题首先必须作出如图 2 所示光路图 设折射角为 玻璃砖的厚度为 d 由折射定律 n 且 n 在玻璃砖中的时间为 在 从 0 逐渐增大至 90 sin sin c v 2sin sin2 c d t 的过程中 因为该玻璃对红光的折射率为 1 5 所以折射角为 总小于 45 则 2 总小于 90 所以是一个单调函数 当 一定时 对红光有 对于蓝光有 2sin sin2 c d t 1 1 2sin sin2 c d t 因 所以恒有 t1 t2 故 B 对 2 2 2sin sin2 c d t 90220 12 原题 如图所示 一细光束由空气中射到一透明平行平板的上表面 经折射后由平行板下表面 射出 此细光束由两种不同频率的单色光 和 组成 用 i 表示入射角 用 n1和 n2分别表示平板对 和 的折射率 1 若 n1 1 55 n2 1 52 试分析讨论哪种单色光在穿过平板的过程中 所用的时间较短 2 若 n1 1 40 n2 1 38 试分析讨论两种单色光在穿过平板的过程中 所用的时间能否相等 解析 1 令 d 表示平板的厚度 v 表示在平板中的速度的大小 表示它们的折射角 根据折射定律有 sin sini n n c v 所以在穿过平板的过程中所用的时间为 2sin sin2 c id t 若 n1 1 55 n2 1 52 则 即 即 55 1 1sin sin 1 1 n i 45 1 52 1 1sin sin 2 2 n i 所以有 45 21 9022 21 而对于任意入射角 有 因为 1 1 2sin sin2 c id t 2 2 2sin sin2 c id t 21 2sin2sin 显然有 21 tt 所以 n2 1 52 的单色光在穿过平板的过程中所用的时间较短 2 若 n1 1 40 n2 1 38 则 i i 1 2 图 8 5 即 即 所以有 40 1 1sin sin 1 1 n i 45 1 38 1 1sin sin 2 2 n i 45 12 当入射角较小也可能有 因此对于任意入射角 有 9022 12 12 2290 要比较 t1和 t2的大小 必须分三种情况讨论 1 1 2sin sin2 c id t 2 2 2sin sin2 c id t 若入射角较小 则 12 2290 21 tt 若入射角较大 则 9022 12 21 tt 若入射角取某一特殊值 使得 则 x 902 2 x 902 1 21 tt 即两种单色光在穿过平板的过程中所用的时间可能相等 这就告诉我们这就告诉我们 现在光学不考计算题现在光学不考计算题 但计算题可改编成选择题来考 这种选择题往往难度但计算题可改编成选择题来考 这种选择题往往难度 比较大 学生得分比较困难比较大 学生得分比较困难 因此因此 对于光学复习还要让学生适量练习一点计算题对于光学复习还要让学生适量练习一点计算题 特别是存在特别是存在 多解情况的试题要加强训练多解情况的试题要加强训练 另外 光学的演示实验是近几年理综另外 光学的演示实验是近几年理综 卷的冷点 在后期复习时卷的冷点 在后期复习时 要引起足够的重视 另外关于影像的速度问题也要引起足够的重视 要引起足够的重视 另外关于影像的速度问题也要引起足够的重视 3 原子和原子核物理选择题原子和原子核物理选择题 高考对本部分内容的考查重点是 粒子散射实验的理解 原子的核式结构学说 能 级 光子的发射和吸收 衰变的类型 发生条件及衰变时遵循的规律 三种射线本质和基本性 质 质能方程的含意及利用核能的方法等 近五年理综的物理试题特点近五年理综的物理试题特点 04 年 14 现有 1200 个氢原子被激发到量子数为 4 的能级上 若这些受激氢原子最后都 回到基态 则在此过程中发出的光子总数是多少 假定处在量子数为 n 的激发态的氢原子跃迁 到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的 1n 1 A 2200 B 2000 C 1200 D 24 00 05 年 15 已知 介子 介子都是由一个夸克 夸克 u 或夸克 d 和一个反夸克 反 夸克或反夸克 组成的 它们的带电量如下表所示 表中 e 为元电荷 ud ud ud 带电量 e e e 3 2 e 3 1 e 3 2 e 3 1 下列说法正确的是 A 由 u 和组成 d B 由 d 和组成 u C 由 u 和组成 d D 由 d 和组成u 6 06 年 14 某原子核 X 吸收一个中子后 放出一个电子 分裂为两个 粒子 由此可知 A Z A A 7 Z 3 B A 7 Z 4 C A 8 Z 3 D A 8 Z 4 07 年 19 用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子 观测到了一定数目的 光谱线 调高电子的能量再次进行观测 发现光谱线的数目原来 增加了 5 条 用 n 表示两次观测中最高激发态的量子数 n 之差 E 表示调高后电子的能量 根据氢原子的能级图可以判断 n 和 E 的可能值为 A n 1 13 22 eV E 13 32 eV B n 2 13 22 eV E 13 32 eV C n 1 12 75 eV E 13 06 eV D n 2 12 72 eV E 13 06 eV 08 年 18 三个原子核 X Y Z X 核放出一个正电子后变为 Y 核 Y 核与质子发生核反 应后生成 Z 核并放出一个氦 42He 则下面说法正确的是 A X 核比 Z 核多一个原子 B X 核比 Z 核少一个中子 C X 核的质量数比 Z 核质量数大 3 D X 核与 Z 核的总电荷是 Y 核电荷的 2 倍 可以看出 近几年考题主要集中在氢原子能级跃迁和核反应方程 且关于氢原子能跃迁试 题的难度较大 都是学生失分较多的题 关于核能和质能方程全国 几乎没有考 但 09 年有可能 涉及相关试题 其命题的方式可能与 08 年全国 相同 20 中子和质子结合成氘核时 质量亏损 m 相应的能量 E mc2 2 2MeV 是氘核的 结合能 下列说法正确的是 A 用能量小于 2 2MeV 的光子照射静止氘核时 氘核不能分解为一个质子和一个中子 B 用能量等于 2 2MeV 的光子照射静止氘核时 氘核可能分解为一个质子和一个中子 它们的动能之和为零 C 用能量大于 2 2MeV 的光子照射静止氘核时 氘核可能分解为一个质子和一个中子 它们的动能之和为零 D 用能量大于 2 2MeV 的光子照射静止氘核时 氘核可能分解为一个质子和一个中子 它们的动能之和不为零 4 振动和波选择题振动和波选择题 近五年理综的物理试题特点近五年理综的物理试题特点 04 年 17 如图 一简谐横波在 x 轴上传播 轴上 a b 两点相距 12m t 0 时 a 点为 波峰 b 点为波谷 t 0 5s 时 a 点为波谷 b 点为波峰 则下列判断中正确的是 A 波一定沿 x 轴正方向传播 B 波长可能是 8m C 周期可能是 0 5s D 波速一定是 24m s 0 54 13 60 3 40 1 50 0 85 0 38 0 28 1 2 3 4 5 6 7 nE eV ba 0 x 7 05 年 18 一列沿 x 轴正方向传播的简谐横波 周期为 0 50s 某一时刻 离开平衡位 置的位移都相等的各质元依次为 P1 P2 P3 已知 P1和 P2之间的距离为 20cm P2和 P3之间的距离为 80cm 则 P1的振动传到 P2所需的时间为 A 0 50 sB 0 13 sC 0 10 sD 0 20 s 06 年 19 一砝码和一轻弹簧构成弹簧振子 图 1 所示的装置可用于研究该弹簧振子的受 迫振动 匀速转动把手时 曲杆给弹簧振子以驱动力 使振子做受迫振动 把手匀速转动的周 期就是驱动力的周期 改变把手匀速转动的速度就可以改变驱动力的周期 若保持把手不动 给砝码一向下的初速度 砝码便做简谐运动 振动图线如图 2 所示 当把手以某一速度匀速转 动 受迫振动达到稳定时 砝码的振动图线如图 3 所示 若用 T0表示弹簧振子的固有周期 T 表示驱动力的周期 Y 表示受迫振动达到稳定后砝 码振动的振幅 则 A 由图线可知 T0 4s B 由图线可知 T0 8s C 当 T 在 4s 附近时 Y 显著增大 当 T 比 4s 小得多或大得多时 Y 很小 D 当 T 在 8s 附近时 Y 显著增大 当 T 比 8s 小得多或大得多时 Y 很小 07 年 15 一列简谐横波沿 x 轴负方向传播 波速 v 4 m s 已知坐标原点 x 0 处质点的振动图象如图 a 所示 在下列 4 幅图中能够正确表示 t 0 15 s 时波形的图是 t s y cm 4 2 2 0 81216261014 1 1 图 3 图 2 y cm 2 4 4 0 4681357 2 2 t s 图 1 0 80 8 A 1 6 0 1 0 y m x m 0 8 0 8 B 1 6 0 1 0 y m x m 0 80 8 C 1 6 0 1 0 y m x m 0 8 0 8 D 1 6 0 1 0 y m x m 0 10 20 3 0 40 5 0 6 0 1 0 y m t s 图 a 8 08 年 16 一列简谐横波沿 x 轴传播 周期为 T t 0 时刻的波形如图所示 此时平衡位置 位于 x 3 m 处的质点正在向上运动 若 a b 两质点平衡位置的坐标分别为 xa 2 5 m xb 5 5 m 则 A 当 a 质点处在波峰时 b 质点恰在波谷 B t T 4 时 a 质点正在向 y 轴负方向运动 C t 3T 4 时 b 质点正在向 y 轴负方向运动 D 在某一时刻 a b 两质点的位移和速度可能相同 从上可以看出 近几年的考题主要集中的波动图象和振动图象的理解和应用上 关于波的干涉 从上可以看出 近几年的考题主要集中的波动图象和振动图象的理解和应用上 关于波的干涉 衍射 多谱勒效应等几乎没在考 在后期复习时除了要重视振动图象和波动图象的复习 还要衍射 多谱勒效应等几乎没在考 在后期复习时除了要重视振动图象和波动图象的复习 还要 重视波的干涉 衍射 多谱勒效应的复习 特别是两列振幅不同的波的干涉时要作出某质点的重视波的干涉 衍射 多谱勒效应的复习 特别是两列振幅不同的波的干涉时要作出某质点的 振动图象要引起重视 振动图象要引起重视 5 力学部分选择题力学部分选择题 近五年理综的物理试题特点近五年理综的物理试题特点 04 年 18 如图所示 四个完全相同的弹簧都处于水平位置 它们的右端受到大小皆为 F 的拉力作用 而左端的情况各不相同 中弹簧的左端固定在墙上 中弹簧的左端受大小 也为 F 的拉力作用 中弹簧的左端拴一小物块 物块在光滑的桌面上滑动 中弹簧的左 端拴一小物块 物块在有摩擦的桌面上滑动 若认为弹簧的质量都为零 以 l1 l2 l3 l4依次 表示四个弹簧的伸长量 则有 A l2 l1 B l4 l3 C l1 l3 D l2 l4 21 放在水平地面上的一物块 受到方向不变的水平推力 F 的作用 F 的大小与时间 t 的 关系和物块速度 v 与时间 t 的关系如图所示 取重力加速度 g 10m s2 由此两图线可以求得 物块的质量 m 和物块与地面之间的动摩擦因数 分别为 A m 0 5kg 0 4 B m 1 5kg 15 2 C m 0 5kg 0 2 D m 1kg 0 2 05 年 14 一质量为 m 的人站在电梯中 电梯加速上升 加速大小为 g 为重力加 g 3 1 速度 人对电梯底部的压力为 A B 2mgC mgD mg 3 1 mg 3 4 F 2 1 3 0 246810 F N t s 2 0 246810 4 t s v m s 9 16 把火星和地球绕太阳运行的轨道视为圆周 由火星和地球绕太阳运动的周期之比可求 得 A 火星和地球的质量之比B 火星和太阳的质量之比 C 火星和地球到太阳的距离之比D 火星和地球绕太阳运行速度大小之比 06 年 16 我国将要发射一颗绕月运行的探月卫星 嫦娥 1 号 设该卫星的轨道是圆形 的 且贴近月球表面 已知月球的质量约为地球质量的 月球的半径约为地球半径的 地球 1 81 1 4 上的第一宇宙速度约为 7 9km s 则该探月卫星绕月运行的速率约为 A 0 4km s B 1 8km s C 11km s D 36km s 20 一位质量为 m 的运动员从下蹲状态向上起跳 经 t 时间 身体伸直并刚好离开地面 速度为 v 在此过程中 A 地面对他的冲量为 mv mg t 地面对他做的功为 mv2 1 2 B 地面对他的冲量为 mv mg t 地面对他做的功为零 C 地面对他的冲量为 mv 地面对他做的功为 mv2 1 2 D 地面对他的冲量为 mv mg t 地面对他做的功为零 07 年 14 据报道 最近在太阳系外发现了首颗 宜居 行星 其质量约为地球质量的 6 4 倍 一个在地球表面重量为 600 N 的人在这个行星表面的重量将变为 960 N 由此可推知 该行星的半径与地球半径之比约为 A 0 5 B 2 C 3 2 D 4 18 如图所示 在倾角为 30 的足够长的斜面上有一质量为 m 的物体 它受到沿斜面方 向的力 F 的作用 力 F 可按图 a b c d 所示的四种方式随时间变化 图中纵坐 标是 F 与 mg 的比值 力沿斜面向上为正 已知此物体在 t 0 时速度为零 若用 v1 v2 v3 v4 分别表示上述四种受力情况下物体在 3 s 末的速率 则这四个速率中最大的是 A v1 B v2 C v3 D v4 08 年 14 如图所示 一物体自倾角为 的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上 物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角 满足 A tan sin B tan cos C tan tan 30 F F mg 0 5 0 5 0 123 t s a F mg 0 5 0 5 0 123 t s b F mg 0 5 0 5 0 123 t s c F mg 0 5 0 5 0 1 1 3 t s d 2 10 D tan 2tan 15 如图 一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧 其左端固定在小车上 右端与 一小球相连 设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态 若忽略小球与小车 间的摩擦力 则在此段时间内小车可能是 A 向右做加速运动 B 向右做减速运动 C 向左做加速运动 D 向左做减速运动 17 已知太阳到地球与地球到月球的距离的比值约为 390 月球绕地球旋转的周期约为 27 天 利用上述数据以及日常的天文知识 可估算出太阳对月球与地球对月球的万有引力的比值 约为 A 0 2 B 2 C 20 D 200 从上述分析可以看出 在近五年中就有四年考了万有引力及天体的运动 有四年考了牛顿从上述分析可以看出 在近五年中就有四年考了万有引力及天体的运动 有四年考了牛顿 第二定律 能量和动量部分只考了一次 平抛运动只考了一次 物体平衡只考了一次 主要为第二定律 能量和动量部分只考了一次 平抛运动只考了一次 物体平衡只考了一次 主要为 补缺性设置 在补缺性设置 在 09 年高考中可能会涉及物体的平衡问题和圆周运动问题 因此除了重视热点年高考中可能会涉及物体的平衡问题和圆周运动问题 因此除了重视热点 的复习 还要重视的复习 还要重视 冷点冷点 的复习 的复习 6 电学部分选择题电学部分选择题 近五年理综的物理试题特点近五年理综的物理试题特点 04 年 19 一直升飞机停在南半球的地磁极上空 该处地磁场的方向竖直向上 磁感应 强度为 B 直升飞机螺旋桨叶片的长度为 l 螺旋桨转动的频率为 f 顺着地磁场的方向看螺旋桨 螺旋桨按顺时针方向转动 螺旋桨叶片 的近轴端为 a 远轴端为 b 如图所示 如果忽略 a 到转轴中心线的 距离 用 表示每个叶片中的感应电动势 则 A fl2B 且 a 点电势低于 b 点电势 B 2 fl2B 且 a 点电势低于 b 点电势 C fl2B 且 a 点电势高于 b 点电势 D 2 fl2B 且 a 点电势高于 b 点电势 20 如图 一绝缘细杆的两端各固定着一个小球 两小球 带有等量异号的电荷 处于匀强电场中 电场方向如图中箭头所 示 开始时 细杆与电场方向垂直 即在图中 所示的位置 接 着使细杆绕其中心转过 90 到达图中 所示的位置 最后 使 细杆移到图中 所示的位置 以 W1表示细杆由位置 到位置 过程中电场力对两小球所做的功 W2表示细杆由位置 到位置 过程中电场力对两小球所做的功 则有 A W1 0 W2 0 B W1 0 W2 0 C W1 0 W2 0 D W1 0 W2 0 05 年 19 图中两条平行虚线之间存在匀强磁场 虚线间的距离为 l 磁场方向垂直纸面向里 abcd 是位于纸面内的梯形线圈 ad 与 bc 间 的距离也为 l t 0 时刻 bc 边与磁场区域边界重合 如图 现令线圈以 恒定的速度 v 沿垂直于磁场区域边界的方向穿过磁场区域 取沿 a b c d a 的感应电流为正 则在线圈穿越磁场区域的过程中 感应 电流 I 随时间 t 变化的图线可能是 B q q q q q q 11 20 如图 在一水平放置的平板 MN 的上方有匀强磁场 磁感应强度的大小为 B 磁场方 向垂直于纸面向里 许多质量为 m 带电量为 q 的粒子 以相同的速率 v 沿位于纸面内的各个 方向 由小孔 O 射入磁场区域 不计重力 不计粒子间的相互影响 下列图中阴影部分表示 带电粒子可能经过的区域 其中 哪个图是正确的 Bq mv R 06 年 17 图中为一 滤速器 装置示意图 a b 为水平放置的平行金属板 一束具有 各种不同速率的电子沿水平方向经小孔 O 进入 a b 两板之间 为了选取具有某种特定速率的 电子 可在 a b 间加上电压 并沿垂直于纸面的方向加一匀强磁场 使所选 电子仍能够沿水 平直线 OO 运动 由 O 射出 不计重力作用 可能达到上述目的的办法是 A 使 a 板电势高于 b 板 磁场方向垂直纸面向里 B 使 a 板电势低于 b 板 磁场方向垂直纸面向里 C 使 a 板电势高于 b 板 磁场方向垂直纸面向外 D 使 a 板电势低于 b 板 磁场方向垂直纸面向外 21 如图 在匀强磁场中固定放置一根串接一电阻 R 的直角 形金属导轨 aob 在纸面内 磁场方向垂直纸面朝里 另有两根金属导轨 c d 分别平行于 oa ob 放置 保持导轨之间接触良好 金属导轨的电阻不计 现经 历以下四个过程 以速率 v 移动 d 使它与 ob 的距离增大一倍 再以速率 v 移动 c 使它与 oa 的距离减小一半 然后 再以速 率 2v 移动 c 使它回到原处 最后以速率 2v 移动 d 使它也回到 原处 设上述四个过程中通过电阻 R 的电量的大小依次为 Q1 Q2 Q3和 Q4 则 A Q1 Q2 Q3 Q4 O a b O O a c b d R 12 B Q1 Q2 2Q3 2Q4 C 2Q1 2Q2 Q3 Q4 D Q1 Q2 Q3 Q4 07 年 20 a b c d 是匀强电场中的四个点 它们 正好是一个矩形的四个顶点 电场线与矩形所在平面平行 已 知 a 点的电势为 20 V b 点的电势为 24 V d 点的电势为 4 V 如图 由此可知 c 点的电势为 A 4 VB 8 V C 12 VD 24 V 21 如图所示 LOO L 为一折线 它所形成的两个角 LO O 和 OO L 均为 45 折线的右边有一匀强磁场 其方向垂直于纸面向 里 一边长为 l 的正方形导线框沿垂直于 OO 的方向以速度 v 作匀 速直线运动 在 t 0 的刻恰好位于图中所示位置 以逆时针方向为 导线框中电流的正方向 在下面四幅图中能够正确表示电流 时间 I t 关系的是 时间以 l v 为单位 08 年 20 矩形导线框 abcd 固定在匀强磁场中 磁感 线的方向与导线框所在平面垂直 规定磁场的正方向垂直低 面向里 磁感应强度 B 随时间变化的规律如图所示 若规定 顺时针方向为感应电流 I 的正方向 下列各图中正确的是 从上面试题可以看出以下几点 从上面试题可以看出以下几点 1 1 近五年电磁感应都有一道选择题 这是因为电磁感近五年电磁感应都有一道选择题 这是因为电磁感 应是高考必考内容 但又没有设置大题 是应是高考必考内容 但又没有设置大题 是 大题小考大题小考 2 2 电场和磁场每年必考 大题设电场和磁场每年必考 大题设 置电场 小题就考磁场 大题考磁场 小题就考电场 置电场 小题就考磁场 大题考磁场 小题就考电场 3 3 前四年都是两力两电 唯独 前四年都是两力两电 唯独 0808 年年 是三力一电 这就告诉我们力电的比例是可以变化的 这是因为大纲中只规定是三力一电 这就告诉我们力电的比例是可以变化的 这是因为大纲中只规定 物理 化学 物理 化学 生物生物 3 科的内容比例约为科的内容比例约为 40 36 24 试卷包括容易题 中等难度题和难题 以中等 试卷包括容易题 中等难度题和难题 以中等 a b c d 20 V 24 V 4 V l l l v L O O L 45 t I 0123 A t I 0123 B t I 0123 C t I 0123 D 13 难度题为主 难度题为主 并没有严格规定物理各部分内容的占分比例 在强调覆盖率的基础上是可以调并没有严格规定物理各部分内容的占分比例 在强调覆盖率的基础上是可以调 整的 整的 4 电学选择题的难度有下降的趋势 并且不回避陈题 过去考过了现在可以再考 电学选择题的难度有下降的趋势 并且不回避陈题 过去考过了现在可以再考 5 交流电 电磁场和电磁波部分连续五年没有考 这已经让很多学生不重视这一部分的复 交流电 电磁场和电磁波部分连续五年没有考 这已经让很多学生不重视这一部分的复 习 但今年会不会考 这是不能下结论的 但一定要重视这一部分的复习 特别是交流电的习 但今年会不会考 这是不能下结论的 但一定要重视这一部分的复习 特别是交流电的 四值四值 变压器和远距离输电要理解透彻 预测含容电路和变压器的动态电路分析考的可能性 变压器和远距离输电要理解透彻 预测含容电路和变压器的动态电路分析考的可能性 较大 较大 二 实验试题二 实验试题 近五年理综的物理试题特点近五年理综的物理试题特点 04 年 22 18 分 用以下器材测量一待测电阻 Rx的阻值 900 1000 电源 E 具有一定内阻 电动势约为 9 0V 电压表 V1 量程为 1 5V 内阻 r1 750 电压表 V2 量程为 5V 内阻 r2 2500 滑线变阻器 R 最大阻值约为 100 单刀单掷开关 K 导线若干 1 测量中要求电压表的读数不小于其量 程的 试画出测量电阻 Rx的一种实验电 3 1 路原理图 原理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注 2 根据你所画的电路原理图在题给的实物图上画出连线 3 若电压表 V1的读数用 U1表示 电压表 V2的读数用 U2表示 则由已知量和测得量 表示 Rx的公式为 Rx 05 年 22 17 分 1 在 验证力的平行四边形定则 实验中 需要将橡皮条的一端固定在水平木板上 另一 端系上两根细绳 细绳的一另一端都有绳套 如图 实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳 套 并互成角度地拉像皮条 某同学认为在此过程中必须注意以下 几项 A 两根细绳必须等长 B 橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 其中正确的是 填入相应的字母 2 测量电源 B 的电动势 E 及内阻 r E 约为 4 5V r 约为 1 5 器材 量程 3V 的理想电压表 量程 0 5A 的电流表 具有一定内阻 固定电阻 V A R 4 滑线变阻器 R 电键 K 导线若干 画出实验电路原理图 图中各无件需用题目中给出的符号或字母 14 标出 实验中 当电流表读数为 I1时 电压表读数为 U1 当电流表读数为 I2时 电压表读数 为 U2 则可以求出 E r 用 I1 I2 U1 U2及 R 表示 06 年 22 17 分 1 利用图中装置研究双缝干涉现象时 有下面几种说法 A 将屏移近双缝 干涉条纹间距变窄 B 将滤光片由蓝色的换成红色的 干涉条纹间距变宽 C 将单缝向双缝移动一小段距离后 干涉条纹间距变宽 D 换一个两缝之间距离较大的双缝 干涉条纹间距变窄 E 去掉滤光片后 干涉现象消失 其中正确的是 2 现要测量某一电压表的内阻 给定的器材有 待测电压表 量程 2V 内阻约为 V V 4k 电流表 量程 1 2mA 内阻约 500 直流电源 E 电 mA 动势约 2 4V 内阻不计 固定电阻 3 个 R1 4000 R2 10000 R3 15000 电键 S 及导线若干 要求测量时两电表指针偏转均超过其量程的一半 i 试从 3 个固定电阻中选用 1 个 与其它器材一起组成测量电路 并在虚线框内画出测量 电路的原理图 要求电路中各器材用题中给定的符号标出 ii 电路接通后 若电压表读数为 U 电流表读数为 I 则电压表内阻 RV 07 年 22 17 分 实验题 用示波器观察频率为 900 Hz 的正弦电压信号 把该信号接入示波器 Y 输入 当屏幕上出现如图 1 所示的波形时 应调节 钮 如果正弦波的正负半周均超 出了屏幕的范围 应调节 钮或 钮 或这两个钮配合使用 以 使正弦波的整个波形出现在屏幕内 如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形 应将 钮置于 位置 然后调节 钮 碰撞的恢复系数的定义为 其中 v10和 v20分别是碰撞前两物体的速度 v1 21 2010 vv e vv 和 v2分别是碰撞后两物体的速度 弹性碰撞的恢复系数 e 1 非弹性碰撞的 e 1 某同学借 15 用验证动量守恒定律的实验装置 如图所示 验证弹性碰撞的恢复系数是否为 1 实验中使用 半径相等的钢质小球 1 和 2 它们之间的碰撞可近似视为弹性碰撞 且小球 1 的质量大于小 球 2 的质量 实验步骤如下 安装好实验装置 做好测量前的准备 并记下重垂线所指的位置 O 第一步 不放小球 2 让小球 1 从斜槽上 A 点由静止滚下 并落在地面上 重复多次 用 尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面 其圆心就是小球落点的平均位置 第二步 把小球 2 放在斜槽前端边缘处的 C 点 让小球 1 从 A 点由静止滚下 使它们碰 撞 重复多次 并使用与第一步同样的方 法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置 第三步 用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置 离 O 点的距离 即线段 OM OP ON 的 长度 上述实验中 P 点是 的平均位置 M 点是 的平均位置 N 点是 的平均位置 请写出本实验的原理 写出用测量量表示的恢复系数的表达式 三个落地点距 O 点的距离 OM OP ON 与实验所用的小球质量是否有关 08 年 22 18 分 6 分 如图所示 两个质量各为 m1和 m2的小物块 A 和 B 分别系在一条跨过定滑轮的软 绳两端 已知 m1 m2 现要利用此装置验证机械能守恒定律 1 若选定物块 A 从静止开始下落的过程中进行测量 则需要测量的 物理量有 物块的质量 m1 m2 物块 A 下落的距离及下落这段距离所用的时间 物块 B 下落的距离及下落这段距离所用的时间 绳子的长度 2 为提高实验结果的准确程度 某小组同学对此实验提出以下建议 绳的质量要轻 在 轻质绳 的前提下 绳子越长越好 尽量保证物块只沿竖直方向运动 不要摇晃 两个物块的质量之差要尽可能小 以上建议中确实对提高准确程度有作用的是 3 写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议 12 分 一直流电压表 连成为 1V 内阻为 1000 现 V 将一阻值在 5000 7000 之间的固定电阻 R1与此电压表串联 以扩大电压表的连成 为求得扩大后量程的准确值 再给定一 直流电源 电动势 E 为 6 7V 内阻可忽略不计 一阻值 球 2 球 1 C B A MPN 16 R2 2000 的固定电阻 两个单刀开关 S1 S2及若干导线 1 为达到上述目的 将答题卡上对应的图连成一个完整的实验电路图 2 连线完成以后 当 S1与 S2均闭合时 电压表的示数为 0 90 V 当 S1闭合 S2断开时 电压表的示数为 0 70 V 由此可以计算出改装后电压表的量程为 V 电源电动势为 V 从上述试题可以分析得出 从上述试题可以分析得出 1 实验题多源于课本 所给的情景和要求跟课本是不同的 实验题多源于课本 所给的情景和要求跟课本是不同的 是教材的变形实验 是教材的变形实验 2 注重基本仪器的考查 注重基本仪器的考查 3 注重实验操作过程和实验结果的考查 注重实验操作过程和实验结果的考查 4 强调实验方法的考查 侧重考查考生利用基本的实验原理方法独立完成实验和处理实验 强调实验方法的考查 侧重考查考生利用基本的实验原理方法独立完成实验和处理实验 数据的能力 数据的能力 5 加大了设计性实验或探究性实验的考查力度 加大了设计性实验或探究性实验的考查力度 6 实验题分值固定在实验题分值固定在 17 分左分左 右右 从从 05 年以后实验题均是年以后实验题均是 一大一小一大一小 模式模式 一力一电一力一电 或或 一光一电一光一电 或或 一热一电一热一电 重重 视电学实验的复习 但不能轻视力 热 光实验视电学实验的复习 但不能轻视力 热 光实验 近几年的实验题几乎全是电学实验和基本仪近几年的实验题几乎全是电学实验和基本仪 器的读数器的读数 以电学实验为主以电学实验为主 但不是说只能考电学实验但不是说只能考电学实验 今年可考性较大的实验有 1 近五年没有考过的实验 等势线的描绘 用油膜法估测分子的大小等 特别是油膜法估 测分子的大小的实验思想方法 今年考的可能性较大 2 各种仪器 仪表的读数问题 特别是 弹簧测力计 多用电表的使用和读数 3 关于电阻的测量 特别是电阻测量的误差分析及系统误差的消除方法 如果电流表内阻 已知而电压表内阻未知 则不论电阻大小如何都应选择电流表内接 如果电压表内阻已知而电 流表内阻未知 则不论电阻大小如何都应选择电流表外接 另外定值电阻在实验中作用要引起 同学们的高度重视 如定值电阻作保护电阻用 定值电阻作电压表用 定值电阻作电流表用 用定值电阻扩大电表的量程等 4 关于测量电源的电动势和内阻的设计性实验 特别是图象法处理实验数据的方法要高 度重视 另外将电阻的测量与电源的电动势和内阻的测量两个实验组合起来考的可能性较大 5 关于示波器 用干涉法测量光波的波长 电学黑盒子问题 传感器等新增实验 特别是 二极管的单向导电性考的可能性较大 6 课本演示实验在今年高考试题中会出现考题 课本探究性实验和演示实验在培养的实验能 力方面有不可替代的作用 实验虽小作用很大 深奥的物理学原理和方法可通过小小的实验体 现出来 如电容 电感 砂摆 共振 日光灯 电磁感应 通电和断电自感 光电效应 肥皂 液膜的薄膜干涉等演示实验 黑盒子实验 传感器实验 研究平抛物体的运动等探究性实验等 都可能在高考中出现 应对他们适当关注 一 高考物理综合题的考查功能 一 高考物理综合题的考查功能 进一步区分能考入高等学校的考生的能力水平 以便不