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第 1 页 共 3 页 画杨桃画杨桃 第一课时教学设计第一课时教学设计 教案教学设教案教学设 计计 教学目标 1 初读课文 了解课文大意 2 自学生字 词 指导规范书写 教学工具 多媒体教学 教学过程 一 导入新课 1 同学们 你们知道这是什么果实吗 2 今天 我们要学习一篇与杨桃有关的课文 画杨桃 生齐读课题 3 看到这个题目 你想知道什么 学生围绕课 题质疑 谁画杨桃 怎样画杨桃 画杨桃的过程中发生了什么事呢 作者为什么要写画杨桃这件事 4 范读课文 二 初读课文 认识生字词 1 下面请同学们轻声读课文 要示读准生字字 第 2 页 共 3 页 音 通过并联系下下文理解生字词的意思 2 检查学生自学生字词的情况 叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃 半晌轮流和颜悦色熟悉角度相似教诲 生字推火车读 小组比赛读 3 生字词大家认的很好 我们再来看看词语理 解的情况 想当然严肃教诲和颜悦色 审视熟悉受用 三 再读课文 初步感知课文内容 1 大家刚才认识了生字 理解了词语 读起课 文来肯定比刚才读的好 咱们再来读课文 看看课文 主要写的是一件什么事 课文中图画课上的事从哪儿 开始到那儿结束 这篇课文分为几部分 讨论每一部 分的主要意思 第一部分父亲教 我 画画时叮嘱 我 要按事 物本来的样子画 第二部分图画课上 我 将杨桃画成五角星 被 同学取笑 老师教育大家的事 第三部分父亲和老师的教诲是我一生受用 2 课文内容咱们这节课就学到这儿 大家来齐 读课文 第 3 页 共 3 页 四 指导书写 大家来看看本节课要会写的字 那些字较容易写 错 和老师一块儿来学习学习 把容易写错的地方老 师强调 学生书写 老师巡视 五 课外作业 1 摘
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