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高山流水高山流水 同步练习同步练习 实验小学陈炎萍 一 给划横线的字选择正确的解释 一 给划横线的字选择正确的解释 1 奉奉命 A 恭敬地用手捧着 B 献给 C 接受 D 供养 伺候 2 一见如故故 A 意外的事 B 缘故 原因 C 故意 存心 D 老 旧 过去的 3 染染病 A 把东西放在颜料里作色 B 感受疾病或沾上坏习惯 二 我能用下列词语造句 二 我能用下列词语造句 1 风平浪静 2 意味深长 3 气势磅礴 三 给下列句子换个说法 意思不变 三 给下列句子换个说法 意思不变 1 唯一的知己已不在人间了 我这琴还弹给谁听呢 2 有谁能了解我伯牙的心呢 基础知识达标基础知识达标 四 缩写下面句子 四 缩写下面句子 1 他始终没有碰到过能听懂他音乐的人 2 子期仿佛看见了气势磅礴 挺拔雄伟的泰山 五 请摘抄积累文中的好词佳句 五 请摘抄积累文中的好词佳句 六 成语积累 六 成语积累 例 莫逆之交 之交 之交 七 补充下列有关友谊的名言 七 补充下列有关友谊的名言 1 相逢何必曾相识 李白 2 海内存知己 高适 3 不及汪伦送我情 白居易 4 莫愁前路无知己 王勃 八 读课文片段八 读课文片段 完成练习 完成练习 正当伯牙抚琴而奏 志在高山 时 有一个叫钟子期的人在旁边听到了 啧啧赞叹 真妙啊 气势磅礴 就像挺拔雄伟的泰山 伯牙很觉惊讶 看了一眼子期 他又抚琴 奏起 志在流水 的乐段 才奏了一会儿 子期又意味深长地说 真妙 我看见了烟波 浩渺 宽广无边的江河流水 这时 伯牙再也按捺不住心中的激动 猛地站了起来 拉着 子期的手 说 高山流水 知音难遇 想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人 啊 子期与伯牙一见如故 两人成了好朋友 并约定来年在此相会 1 读短文 你体会到 啧啧赞叹 表达了的思想感情 意味深长 表 达了的思想感情 激动 表达了 思想感情 2 从上文我们读懂了 伯牙奏了两个乐段 子期都听懂了 他俩一个善于一个善于所以 互相为知音 3 用课文原句回答下列句子的意思 善哉 峨峨兮若泰山 善哉 洋洋兮若江河 课后能力提升课后能力提升 4 你有好朋友吗 选择你们之间发生的一件印象深刻的事写一写 答案 一 C D B 二 略 三 1 唯一的知己已不在人间了 我这琴不用弹给别人听了 2 没有谁能了解我伯牙的心 四 1 他没有碰到人 2 子期看见了泰山 五 略 六 八拜之交 半面之交 布衣之交 七 1 同是天涯沦落人 2 天涯若比邻 3 桃花潭水深千尺 4 天下谁人不识君 八 1 子期对伯牙琴艺高超的赞叹 子期听懂了伯牙的琴声表达的意思 对伯牙的赞叹 伯牙遇到知音时高兴而激动 2 志在高山
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