《语文教案－草 船 借 箭》_第1页
《语文教案－草 船 借 箭》_第2页
《语文教案－草 船 借 箭》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 语文教案 草语文教案 草 船船 借借 箭箭 教学要求 1 理清课文内容 分清事情的前因后果 了解诸 葛亮能如期交箭的原因 从而了解他的才能 2 能简要地根据板书概括全文内容 了解课文中 人物的特点 教学重难点 课文的第三段是教学重点 引导学生由表及里地了解事情的起因 经过 结 果是教学的难点 教学准备 多媒体电脑及教学软件 幻灯机及幻 灯片 教学过程 一 导入 通过上一课的学习 我们了解了草船借箭的大概 情况 知道这个故事中最主要的人物是诸葛亮 今天 我们要深入学习课文 弄清草船借箭的真正起因 了 解诸葛亮的才干具体体现在哪里 二 新授 学习一 二段 第 2 页 共 3 页 1 幻灯出示三个问题 学生带着问题轻声朗读一 二段课文 周瑜妒忌诸葛亮的原因是什么 为什么要赶造十万枝箭 诸葛亮为什么答应三天造十万枝箭 找出反映 诸葛亮胸有成竹的词语 2 读后讨论 3 用先 然后 最后 的句式说说周瑜是 怎样设计陷害诸葛亮的 4 分角色读周瑜与诸葛良亮的对话 学习第三段 诸葛亮顾全大局 答应赶造十万枝箭 在鲁肃的 帮助下 作好了草船借箭的准备 诸葛亮是如何利用 草船借箭的呢 1 指名分节朗读 并概括每段意思 2 读了这一段 你觉得诸葛亮是个怎样的人 3 默读课文 划出表现以上几点的语句 4 读后交流 教师相机出示 7 8 小节 划出有关语句 5 齐读 7 8 小节 电脑显示 船一字儿摆开受箭的情形 帮助学生 理解诸葛亮计算的准确与计谋的绝妙 第 3 页 共 3 页 6 引读第 9 小节 学习第四段 教师读第 10 节 学生齐读周瑜的话 1 诸葛亮到底神在哪里 妙在何处呢 2 朗读全文 体会诸葛亮的杰出才干 三 总结全文 这堂课我们通过讨论 懂得了草船借箭的真正起 因是 而诸葛亮神机妙算 根据天气 地理 人的性 格决定借箭的策略 最后取得了成功 周瑜只能自叹 不如 这是草船借箭的结果 同时我们还从字里行间 体会到了诸葛亮的杰出才干 他是个顾全大局 胸怀 宽广的人 附 课堂教学情况分析 草船借箭 妒忌才干 准备出发 设计陷害
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论