《精卫填海》教案汇编

第 1 页 共 7 页 精卫填海精卫填海 教案汇编教案汇编 本篇课文是中国神话故事的经典之作 这个故事 围绕精卫及其子孙日日夜夜填海的事 让人感受到其 坚强不屈 坚忍不拔的品格 全文共四个自然段 第 一段介绍精卫填海的原因 第二段讲精卫用什么填海 第三段是全文的重点段 主要讲述了海神和精卫之间 的对话 这段文字与课文中的插图相呼应 从图中我 们可以看到当时海神的样子是愤怒的 感受到这种情 绪 应注意在读这一段时是一种什么样的感情 从精 卫平静 坚定的表情中能感受到读精卫的话时要用坚 定的语气来读 在朗读中体会精卫那种坚强不屈的性 格 第四段写的是精卫的子孙们日夜坚持填海 从 不管多大的浪 仍日日夜夜地填海 可以体会到精 卫的子孙们坚忍不拔的精神 教学目标 1 认识 10 个字 会写 7 个字 2 注意积累词汇 3 有感情地朗读课文 4 了解神话故事 感受精卫及其子孙坚强不屈 坚忍不拔的精神 第 2 页 共 7 页 教学重点 难点 重点 认识 10 个字 会写 7 个字 有感情地朗读 课文 难点 感受精卫及其子孙坚强不屈 坚忍不拔的 精神 课时安排 2 课时 教学准备 生字卡 课本剧头饰 教学过程 第一课时 教学内容 初读课文 读准字音 学会本课生字 初步感知 课文内容 激趣导入 释题 1 出示词语 神话 誰认识这个词 读给大家听听同学们知道这个词 什么意思吗 我们一起到字典中查找一下 神话 远古人们集体创作的神导故事 大家说一说你们都知道哪些神话故事 今天我们 就要来学习神话故事 精卫填海 2 读课题 释题 第 3 页 共 7 页 精卫 神话传说中的小鸟相机学习生字 精 卫 那么 精卫为什么要填海呢 让我们一起来读一 读这个神话故事吧 3 初读课文 整体感知 师范读课文 生画出生字 读准字音 同桌互读课文 检查生字的读音 纠正字音 4 学习生字 出示生字和生词认读 传 淹 夺 勇 传说 淹没 夺去 勇敢 精卫 分析字形并结合字义组词 左右结构的字 传 精 淹 上下结构的字 夺 勇 独体字 卫 5 写字指导 勇 第四笔是横折 不是横折钩 完成课后题 作业 有感情地朗读课文 说一说故事的内容 写生字 生词 第二课时 教学内容 通过朗读感悟 使学生体会精卫不怕困难 意志 第 4 页 共 7 页 坚强 舍己为人的品质 板书设计 精卫填海 教案 教学目标 知识与能力 1 让学生在反复朗读课文中 读出精卫的勇敢坚 定和大海愤怒的语气 2 使学生初步感知什么是勇敢 懂得精卫的行 为就是勇敢的行为 过程与方法 1 让学生在 精卫填海 动画视频欣赏中 感 受精卫填海的悲壮 2 反复朗读课文 结合文意进一步感知主题 情感态度价值观 学习精卫那种永不放弃 不屈不挠的精神 教学重点 熟练朗读故事 从中体会精卫的勇敢坚定和大海 愤怒 教学难点 知道怎样的行为是勇敢的行为 并培养学生做事 永不放弃 不屈不挠的精神 教学准备 教学课件 有关 精卫填海 的动画片及相关故 第 5 页 共 7 页 事资料 教学过程 一 看动画导入 1 师 同学们今天老师给大家带来了一段动画 片 让我们一起来欣赏 看看动画片讲了一个什么故 事 2 师 谁能来说说故事片讲的什么呢 师 它为什么要这样做呢 让我们一起走进 精 卫填海 这则故事 从中找出答案吧 板书课题 精 卫填海 二 经典回放 品读感悟 1 课件出示短文 同步播放配乐朗读 学生认 真听 2 学生自读故事 注意读准字音 将短文读通 顺 结合注释理解故事的大意 3 小组同学交流感悟 说一说故事中的精卫是 怎样的一只鸟 4 结合理解再次朗读故事 进一步感知故事所 传达的精神 说说自己从中受到了什么启发 三 温馨点击 欣赏影片 感受精卫的勇敢坚 定 1 生读 温馨点击 的内容 第 6 页 共 7 页 2 播放动画视频 让学生在观看中进一步感悟 精卫的精神 四 活动广角 我说我做 1 读诗文 精卫填海 展开你想象的翅膀 把这个故事讲给小组内的同学听 看谁讲得生动感人 2 多少年过去了 精卫鸟还在为自己的填海大 业奔忙 你想对精卫鸟说句什么话 学生讨论交流 3 用你手中的画笔画一画文中所刻画的主人翁 4 历史上还有许多神话故事 你读了哪些故事 试着讲一讲 5 集体交流 开个故事会 五 成长袋 快乐评价 1 读要求 看是否达到了要求 同桌之间互评 2 把自己画得精卫鸟展示给大家看看 让同学 们欣