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第 1 页 共 3 页 1717 反义词 反义词 教学设计教学设计 17 反义词 教学目标 1 认识本课生字 10 个 初步知道反 义词是意思相反或相对的一组词 2 能正确流利朗读课文 积累词语不少于 9 个 句子不少于 2 句 3 能根据画面内容 用一对反义词编小故事 教学重点和难点 1 掌握反义词成对记的识字 方法 2 能根据画面内容 用一队反义词编小故事 教学媒体 多媒体 录音机 识字卡片 课前学生准备 预习课文 圈好生字和不理解的 词语 教学流程 一 读句训练 揭示课题 1 小朋友 我们已经认识了许多生字和词语 那这句句子会不会读呀 出示 竹笋从黑暗的泥土里探出头来 看到了一 个光明的世界 2 黑暗 光明 它们之间有什么小秘密呢 3 出示 反义词 学习绳子 反 义 词 第 2 页 共 3 页 4 反义词有很多呢 今天让我们一起来学一学 出示课题 19 反义词 二 感知课文 学习生字 1 听课文录音 2 课文中说了哪些反义词呢 小组读课文 找 找反义词 并用自己喜欢的符号标出来 3 学习生字 4 课文中有这么多反义词 我们有什么好办法 来记住它们呢 出示 反义词 义相反 一对一对记得牢 学习 牢 5 轻声读读课文 记记反义词 让我们做个 唱反调 的游戏 6 多有趣的反义词啊 请你选择最喜欢的一小 节读一读 看看图 读读下面几组反义词 选一组编个小故 事 比一比谁编得最有趣 三 语言训练 课外拓展 1 小组交流 2 选代表上台竟说 3 评选 趣多多 第 3 页 共 3 页 四 游戏巩固 描写生字 1 游戏 找手套 读出一只手套上的词语 说出反义词给它找到另 一
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