《雨中》教学设计之二

第 1 页 共 7 页 雨中雨中 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 学会本课的 15 个生字 读准多音字 哄 能正确读写并理解 28 个新词语 知道描述性词语的 一种重叠形式 2 会用 仿佛 造句 3 初步学会按事情的起因 经过和结果的顺序 给课文分段 并能简要说出各段的大意 4 能有感情地朗读课文 读出对这群孩子和过 路行人助人为乐精神的由衷赞美 教学重点与难点 教学重点 按事情发展顺序给课文分段 教学难点 1 正确理解 那一筐大苹果 经过 这小小的旅行 又回到了姑娘的车上 闪着亮晶晶的 光芒 的含义 2 会用 仿佛 造句 3 字形难点是 虑 和 锁 第 1 课时 教学目标 1 学会本课的 15 个生字 读准多音字 哄 第 2 页 共 7 页 理解 封锁 一哄而散 等词的意思 2 知道课文讲了一件什么事 3 能正确流利地朗读课文 教学过程 1 揭题 审题 出示课题 你从课题中知道了什么 1 初读课文 整体感知 自学课文 思考 在雨中发生了一件什么事 提供句式帮助学生归纳 天气时间谁谁 一个的 和 地点谁干什么 在帮助 反馈矫正 同桌练说 3 再读课文 学习生字 划出带有生字的词语 自学生字 想想用什么好办法来记住字形 这些 新词在文中是什么意思 交流 熟字加偏旁 根据形旁理解字义 蹬 澄 嘟 嬉 箩 漉 帘 熟字换偏旁 比一比 区别音 形 义 第 3 页 共 7 页 轿 筐 虑 皱 框 虚 坡 桥 眶 虎 破 形近字 找不同之处 歪 不正 即 歪 理解字义 带点字意思应取哪种解释 封锁 封闭 帝王把爵号 土地赐给臣于 封起来的或用来封闭东西的纸包或纸袋 哄 用言语或行动引入高兴 吵闹 欺骗 许多人同时发出声音 形容很多人大笑声或喧哗 声 h ng 一哄而散 h ng 哄笑 h ng 哄孩子 雨帘 旧时店铺做标志的旗帜 用布 竹 苇等做的遮蔽门窗的东西 4 自由朗读全文 要求 读得正确流利 指名分自然段朗读 师生共同评议 5 作业 抄写词语 完成第 1 2 3 题 第 2 课时 教学目标 第 4 页 共 7 页 1 能根据学习提示 学会按事情的起因 经过 和结果的顺序给课文分段 井说说各段的主要意思 2 学懂课文 1 4 自然段 能用自己的话说说孩 子们和过路行人帮姑娘捡苹果的情形 3 有感情地朗读课文 体会人们 助人为乐 的精神 教学过程 1 复习检查 听写词浯 2 根据学习提示给文章分段 读学习提示 找出 先写 再写 最后写 并在这些词 下面注上 起因 经过 结果 再连起来读 在 先写 再写 最后写 的上面注明第 一段 哪几节 第二段 哪几节 第三段 哪几节 再连起来读 在文中划好分段标记 3 自学质疑 自学 思考课后习题 1 集体交流 你读懂了什么 还有哪些不懂的问题 4 读中释疑 指名读第 1 自然段 出示句子 马路上 一群撑 着伞放学回家的孩子 仿佛是浮动的点点花瓣 第 5 页 共 7 页 读句子 想 句中把比作 指导朗读 学习第 2 自然段 自由读 找出 ABB 式的词语 井把它读好 指 名读第 2 自然段 评议 选读你最喜欢的一句话 简要说说为什么喜欢 这一句 姑娘捡起了这个 滚走了那个 眼看汽车嘟 嘟叫着从远处驶来 这句话写出了什么 用朗读 表现出来 学习第 3 自然段 苹果倒翻后 一群孩子路过这里 他们是怎么 做的 胖乎乎的小男孩怎么知道姑娘焦虑 他是怎么 说 怎么做的 指导有感情地朗读 同桌互练呻分角色读呻齐 读 学习第 4 自然段 还有哪些人看见了 他们是怎么做的 哪些地 方令你感动 有感情地读一读 四人小组交流 请 2 3 名学生汇报 集体评议 宁静的马路顿时又热闹起来 从句中找出 第 6 页 共 7 页 一对反义词 这一变化说明了什么 朗读 l 4 自然段 5 用自己的话说说孩子们和过路行人帮助姑娘 捡苹果的情形 6 完成 作业 本 第 3 题 第 3 课时 一 教学目标 l 学懂课文第 5 自然段 了解事情的结果 理 解 那一筐大苹果 经过这小小的旅行 又回到了姑 娘车上 闪着亮晶晶的光芒 的意思 2 会仿写 ABB 式的词语 3 会用 仿佛 造句 教学过程 1 学习第 5 自然段 自由朗读 出示最后一句话 边读边想 这小小的旅行 是指什么 闪着亮晶晶的光芒 又指什么 感情朗读 苹果闪着亮晶晶的光芒 仿佛在唱一首助人为乐 的赞歌 它会唱些什么呢 请你写一写 同桌讨论一 集体交流 2 总结全文 第 7 页 共 7 页 教师简要小结 讨论 捡苹果 助人为乐 雨中 哪个课 题最合适 为什么 3 指导用 仿佛 造句 明确要求 用 仿佛 写比喻句 要写清楚把什 么比作