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第 1 页 共 4 页 第八次第八次 教案教案 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 凭借具体的语言材料 理解课文内容 弄懂 布鲁斯成功的原因 体会布鲁斯屡败屡战的不懈斗争 精神 文字课件 一 导入 同学们 这节课我们接着学习十一课 第八次 这节课我们的学习任务就是大家再读课文 提出不懂 的问题 我们共同来解决 请大家再把课文读一读 边读边想 把不明白的地方标记出来 二 学生读文 作标记 三 质疑问难 学生提出的问题有 布鲁斯为什么躺在磨房里 他几乎失去了信心中的几乎是什么意思 蜘蛛是怎样 织网的 布鲁斯是怎样动员人民的 四 以学定教 研读课文 让学生通过读这两个句子 把它们进行比较 理 解几乎的意思 自读 1 2 两个自然段 从哪个句子能看出布鲁 第 2 页 共 4 页 斯几乎失去信心了 学生读 回答 师 布鲁斯为什么躺在磨房里 生答 师 什么是唉声叹气 生说 师 唉声叹气是什 么样子 生作叹息状 师 那不断地唉声叹气呢 学生表演 师 此时的布鲁斯在想什么呢 假如你是布鲁斯 你会想什么 现在我们来到了古时候的欧洲 来到了美丽的苏 格兰 在这里 你和苏格兰人民过着无忧无虑幸福快 乐的生活 可是当外国侵略军踏到苏格兰土地上的时 候 这种幸福的生活便被打碎了 难道苏格兰就像一 只小羊一样等待着被这匹恶狼吃掉吗 不 你 苏格 兰的王子 勇敢的布鲁斯王子 带领军队奋起抵抗 两支军队在战场上相见 顿时尘土飞扬 喊杀声震天 经过一番激烈的厮杀 我们败了 可我们并不灰心 再打 败了再打 就这样打了败 败了打 一连打了 七了 都失败了 军队被打散了 你拖着疲惫的受伤 的身体 逃到了山上的一间磨房里 实在走不动了 就一头倒在了木板上 此时的你 会想什么呢 学生说 师 就在布鲁斯灰心丧气的时候 他忽然看到了 第 3 页 共 4 页 什么 生说 师 现在同学们读一读第三自然段 划出蜘蛛结 网的句子 生读 画 指名读 接着出示多媒体课件 自读 边读边想象 指名读 指导学生朗读 想读的站起来读 不想读的闭上眼睛想象 老师范读 学生闭上眼睛想象 师 你看到了一只怎样的蜘蛛 生说 并到黑板 板书 师 作为布鲁斯 他历经了七次失败 失败的打 击让他灰心到了极点 感觉这次战斗没什么希望了 看到了这只不服输的蜘蛛他是怎么表现的呢 齐读第四自然段 师 他心里在想什么 生说 指名读 指导朗读 师 布鲁斯被感动极了 他下定决心要干到底 他会怎么说 我也要干第八次 学生握起拳头读 师 同学们 说话很容易 可做起来却不那么简 单 只有他一个人就打仗了 得有什么 军队被打散 第 4 页 共 4 页 了怎么办 可那些士兵和布鲁斯一样经过了七次失败 也灰心丧气了 不想打仗了 几乎失去了战斗的勇气 那布鲁斯得怎么做才能让士兵愿意跟他一起去战斗 假如你是布鲁斯 你会怎么说服他们 鼓起他们 作战的勇气和信心呢 学生上台说 下面的学生和老师充当被打散的 失去信心的士兵
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