《童年的朋友》教案教学设计20 苏教版七年级下册_第1页
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第 1 页 共 4 页 童年的朋友童年的朋友 教案教学设计教案教学设计 2020 苏教版七苏教版七 年级下册年级下册 教学目标 知识与能力 1 学习描写人物的方法 体会塑造人物形象的 多种方法 2 了解相关的文学文化常识 过程与方法 1 品读对外祖母的精彩的描写 把握文中外祖 母的形象 2 运用想象补白法 了解人物的内心世界 体 会外祖母对 我 的爱 情感态度价值观 1 感受外祖母慈爱的形象 激发孩子对家人的 爱心 2 从外祖母这一人物形象中汲取对生活乐观 坚强的力量 教学重点 揣摩文章中重点的语句 学习人物描写的方法 教学难点 第 2 页 共 4 页 从外祖母这一人物形象中感受爱的力量 学习面 对生活乐观坚强的态度 教学方法 阅读批注法想象补白法 教学过程 导入 一 默一默 能合上书本 完成下列词语 噗噗 两膝 颤动 惩罚 诅咒 两颊 敏捷 皱纹 马鬃 发绺 二 读一读 1 说说 外祖母 和我的关系 学法指导 要了解一篇文章的主旨 重要的是 要抓住文章的 文眼 即文章的关键句 在记叙文 中 就要多观察文题和文章的最后一段 在每读完一段时 要及时概括段落的中心意思 这样就能尽快的把握文章的中心意思 2 读完课文 你认为哪句话可以概括全文的中 心内容呢 第 3 页 共 4 页 三 想一想 1 在 我 的眼里外祖母是怎样的人 2 本文以塑造人物为中心 向我们展现了一个 丰满的外祖母形象 那作者在刻画人物时使用了那些 描写方法呢 3 为了更好的表现人物 文章还使用了极富表 现力和饱含感情的词语 在刻画外祖母形象的时候 运用了很多这样的词语 大家来找一下 作者使用这 些词有什么样具体的作用 4 划出你喜欢的语句 并说说你喜欢的原因 第 4 页 共 4 页 四
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