(苏教版第一册)秋姑娘的信[第二课时] 教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 苏教版第一册苏教版第一册 秋姑娘的信秋姑娘的信 第二课时第二课时 教教 案教学设计案教学设计 秋姑娘的信 第二课时 教案教学设计 江苏省铜山县柳新镇口上小学 汪静教学要求 有感情地朗读课文 背诵课文 理解课文内容 认识 秋天的一些特征 懂得朋友之间要互相关心的道理 教学重难点 能有感情地朗读课文 激发学生热爱大 自然 珍惜友谊的情感 教学准备 秋姑娘图 枫树 图 南飞大雁图 青蛙冬眠图 松鼠玩耍图 山村孩 子游戏图 音乐教学过程 一 看图导入 1 秋天到 了 枫叶红了 秋姑娘穿着美丽的衣裳来了 来给秋 姑娘打个招呼吧 瞧 秋姑娘正忙着摘下片片枫叶 给好朋友们写信呢 2 过渡 秋姑娘给哪些好朋友 写了信 信中又写了些什么呢 咱们一起来听一听 二 细读课文 1 放课文录音 学生听后说一说秋姑 娘给谁写了信 师相机出示 大雁南飞图 青蛙冬眠 图 松鼠玩耍图 山村孩子游戏图过渡 秋姑娘给大 雁的信中写了些什么呢 2 学习第二自然段指名读 第二自然段 看图 师述 秋天到了 大雁排着整齐 的队伍向南方飞去 提问 大雁为何要 南去 哎 哟 大雁在南去的路上遇到了困难 小朋友们想一想 第 2 页 共 3 页 它们会遇到哪些困难与危险 指导朗读 原来 大雁 在南去的路上会遇到这么多困难与危险呀 怪不得秋 姑娘让它们路上多加小心呢 谁来当秋姑娘关心关心 大雁 3 学生自学第三至五自然段师 秋姑娘还给 谁写了信 请你选择一封信读两遍 体会一下秋姑娘 是怎样关心好朋友的 再学着秋姑娘的样子给同桌读 一读 学生自学 教师巡视指导 4 检查自学情况 相机指导学习第三至五自然段学习第三自然段 指 名读 看图理解 冬眠 指名说一说还有哪些 小动物会冬眠 提问 冬天冷不冷 你在哪里睡 觉 暖和吗 看青蛙冬眠图 说一说青蛙在哪儿睡觉 盖被子了吗 谁来当秋姑娘提醒一下小青蛙 指 导朗读 学习第四自然段 A 看松鼠玩耍图 请学生 说一说小松鼠在干什么 B 谁来当秋姑娘催一催贪 玩的松鼠 相机指导理解 充足 C 指导朗读 学 习第五自然段 A 指名读 B 提问 老师不明白 为什么要给小树裹上 冬衣 呀 C 谁来当秋姑娘 提醒提醒山村孩子 D 指导朗读 E 你们看 山村 孩子已经给小树穿上 冬衣 了 5 拓展训练师 瞧 秋姑娘还在不断地写信呢 咱们小朋友都爱帮助 别人 咱们也来帮秋姑娘写信吧 准备给谁写信呀 告诉他什么呢 先想一想 然后同桌之间互相说一说 第 3 页 共 3 页 指名说 说后评价 6 学习第六至七自然段师问 树 上的枫叶都到哪儿去了 指导朗读 三 总结全文 树上的枫叶不见了 冬爷爷也来到了 秋姑娘放 心了 高兴地走了 老师也想当秋姑娘和你们一起给 好朋友送信 好吗 指导学生看图背诵课文 四 指导写字 A 出示生字 认读 B 学生按笔顺写字 教师巡视辅导 提醒学生注意 三个一 五 布置 作业 1 有感情地背诵课文 2 采集几种落叶 观 察它们的形状和颜色 板书设计
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