《苏州园林》教案7

第 1 页 共 5 页 苏州园林苏州园林 教案教案 7 7 教学目的及要求 1 学习本文说明事物特点得计种说明方法 2 认识说明文语言准确性的重要性 3 初步认识和了解说明文和记叙文的区别 教学重点 说明事物应紧扣事物的特征 教学难点 说明文语言特点的学习 教学设想 1 抓好预习 熟悉课文 2 抓住关键文体特点进行教学 3 领导学生在抓住中国石拱桥主要特点的基础 上 列出文章的结构提纲 进一步领会文章的内容 4 2 课时 第一课时 一 教学要点 1 理清课文层次 理解总和分 的关系 2 进一步学习说明文的文体特点 二 教学过程 单元一 扫清阅读障碍 1 字词注音或写字 弧形拱桥陡坡和谐张 zhuo 饮涧桥墩匀称 第 2 页 共 5 页 2 解释 巧妙绝伦惟妙惟肖匀称 4 作者介绍 茅以升 我国著名的桥梁专家主 持修建了我国第一座现代化大型桥梁钱塘江大桥 单元二 分析课文 一 整体感知 通读课文思考 1 本文的说明对象是什么 主要介绍了那几座 桥 石拱桥为何会取得如此辉煌的成绩 它的前景如 何 2 根据上述问题给课文划分层次 二 分析第一部分 1 中国石拱桥有哪写特点 作者用了哪些说明 方法来分别说明的 是按照怎样的顺序来说明的 2 石拱桥形式优表现在何初处 3 2 段中作者用 不但 而且 来说明桥的特 点 能否删去或颠倒 为何 4 第 3 段在全文结构有何作用 单元三 抓重点 解难点 学习第二部分 1 读 4 8 完成课后第一题 2 读 5 自然段划分层次 说明顺序是 对 赵州桥在当时可算是世界上最长的 一 句中 可算 如何理解 第 3 页 共 5 页 作者如何说明赵州桥特点的 2 3 句采用怎样的说明方法 分别说明了哪些 方面 3 读 6 9 段回答 6 段用了怎样的说明方法 作者主要抓住了该桥 两个方面来写 它是一个桥 8 9 段分别写了 4 总结 一 总特点 形式优美打比方外 结构坚固 历史悠久内 二 赵州桥特点历史结构外形 设计者整体 局 部 卢沟桥特点外形历史意义 取得光辉成就的原因 首先其次再次 三 桥梁事业的新发展 第二课时 教学要点 课文的层次特点 说明语言的准确 常用的说明方法 教学过程 单元一 复习梳理 第 4 页 共 5 页 1 本文共分几部分 中国石拱桥有何特点 2 赵州桥和卢沟桥分别有何特点 3 介绍桥的特点用了什么顺序 4 课文才用了哪些说明方法来介绍赵州桥的特 点 单元二 小结全文 一 分析课文层次特点 1 根据课文 1 2 段 9 10 段中句子和段落 内容的关系 可以看出说明文段落大意有何特点 明确 中心句 2 全文在结构上有何特点 明确 由总到分 二 分析本文说明方法 1 举例子 举赵州桥 卢沟桥为例 2 列数字 3 作比较打比方 4 作引用 三 分析本文说明语言 1 简朴语句短明快 读来自然 2 用词准确严密 例 桥拱桥石拱桥 说 旅人桥 时用 可能 表估计 用 有记载 表确实存在 用 最早 表程度 9 段中用 首先 其次 再次 分条理说明 由 第 5 页 共 5 页 人到物 由主到次 严