《詹天佑》第二课时教学设计 教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 詹天佑詹天佑 第二课时教学设计第二课时教学设计 教案教学设教案教学设 计计 詹天佑 第二课时教学设计 教学目标 1 感悟课文内容 体会詹天佑的杰出 爱国和 创新精神 2 有感情地朗读课文 3 创设情境进行口语交际训练 重难点 感悟课文内容 体会詹天佑的爱国热情和创新精 神 教具 课件 教学过程 一 复习旧知 导入新课 1 通过上节课的学习 你对詹天佑有哪些了解 2 过渡 同学们说得真好 今天我们继续来学 习第七课 詹天佑 感受一代伟人的优秀品质 二 感受困难 体会品质 第 2 页 共 4 页 1 师述 詹天佑不怕困难 也不怕嘲笑 毅然 接受了任务 然而要修筑好京张铁路仅仅勘测线路一 项就困难重重 2 默读课文第四小结 想想詹天佑遇到了哪些困难 把让你感动的地方 画出来 在旁边写点自己的感受 3 自读思考 4 找伙伴交流 5 抓住重点句引导理解 出示 詹天佑经常 出自工程人员之 口 A 指名谈感想 B 指名补充 C 朗读体会 出示 他亲自带着 坠入深谷的危险 A 指名谈感想 B 指名补充 C 朗读体会 出示 遇到困难 他 失掉信心 A 指名谈感想 B 指名补充 C 朗读体会 1 6 师小结过渡 同学们体会得真好 三 争当助手 突破难点 1 师述 在修筑铁路的过程中 詹天佑又遇到 了哪些困难呢 又是怎样克服的呢 自由读课文 5 6 小结 边读边思考 第 3 页 共 4 页 2 假如你是他的小助手 你能帮他画一张图纸 并给大家汇报一下设计意图吗 3 自由准备 4 指名演说 5 课件演示 6 生演示火车走向 5 小结 在詹天佑和助手们的共同努力下 京 张铁路终于完工了 四 创设情境 赞美人物 1 课件展示 长鸣而过的火车 2 师述 100 多年后一辆火车行驶在京张铁路 上 车上坐满了 老外 你能向他们介绍一下詹天 佑的伟大设计吗 3 自由准备 4 指名说 五 总结全文 号召学习 今天我们一起领略了一代伟大工程师的光辉形象 作为小学生的我们应该
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