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第 1 页 共 5 页 识字 识字 教学设计教学设计 4 4 知识目标 识 海 鸥 等 个生字 会写 海 沙 等 个字的读写及运用 确流利地朗读课文 初步感知数量词的用法 留心观察周围事物 尝试用数量词表达熟悉 的事物 能力目标 通过朗读 感悟情境 发挥想像力 在叙述 的同时 语言得到训练 能用自己喜欢的方法识记生字 有主动识字 的愿望和兴趣 在小组交流中 体验合作的乐趣 增强竞争 意识 情感目标 读中想像 培养对祖国大好河山的热爱之情 读中感悟少先队员幸福 快乐的生活 课件 词语卡片 生字卡片 第 2 页 共 5 页 两课时 第一课时 一 导入 今天这节语文课 老师和同学们一起来完成识字 6 的学习 行吗 二 初读课文 整体感知 请同学借助拼音自读课文 标出不认识的生 字 多读几遍 指名读文 学生自己评价 三 自我发现 深入探究 通过读文 你们有什么发现 指名说发现了哪里的美丽景色 创设情境 教学全文 大海边 什么声音 想像一下 在这辽阔的大海上 都有些什么 看图说话 借助拼音读词语 到大海边 看到这些景物 心情怎样 朗读指导 郊外 第 3 页 共 5 页 指名读 你怎么知道这是郊外呢 读一读 找出数量词 游戏 数量词找朋友 看图认识秧苗和稻田 公园 看看公园的景色怎么样 以小组为单位 选择自己喜欢的方式读文 自由读 小组朗读 评一评各小组读的怎么样 图中的小溪 石桥还能用其它量词说一说吗 用自己的话把公园的景色介绍各大家 校园 听到这声音 知道到哪里了吗 朗读这一节 读了这一节 你有什么问题吗 你们在哪里见到过快乐的红领巾 小结 我们这些少先队员正在这美丽的景色 幸福的生活中 快乐的成长着呢 读出我们的快乐吧 第 4 页 共 5 页 总结板书 四 激趣识字 认读词语 看课件认读生字 读了这些字 你有什么发现 认读自己制作的生字卡片 寻找合作学习伙伴认读生字 五 写字练习 观察 海 老师范写 学生练写 六 总结 这节课 我们一起欣赏了美丽的景色并且在游览 的过程中结交了许多新的生字词朋友 可真了不起 板书设计 识字 海边 郊外 公园 校园 风景美丽 生活快乐 第二课时 一 出示生字卡片 认读生字 二 连线搭配词语 一只 军舰 一畦 稻田 一道 石桥 一面 欢笑 第 5 页 共 5 页 一片 海鸥 一方 秧苗 一群 飞鸟 一把 队旗 一艘 沙滩 一块 果园 一竿 翠竹 一群 铜号 一条 帆船 一座 鱼塘 一孔 小溪 一片 红领巾 三 数量词找朋友 师生互对 老师说数量词 学生口头配上准 确的词语 生生互对 四 指导写字 认读 组词 回忆 海 字的书写规则 观察字形 教师范写 边写边提示 学生书空 记忆生字 学生临写 对比观察 品字 要求学生写完后仔细端详
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