新标准英语三年级上册Module4 unit2 It’s a black dog教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新标准英语三年级上册新标准英语三年级上册 Module4Module4 unit2unit2 It sIt s a a blackblack dogdog 教学设计教学设计 一 教材分析 本课选自新标准英语三年级起点第一册第四模块 第二单元 题目是 It sablack dog 是学生在学完 颜色单词基础上的延伸 主要语言功能是要求学生通 过学习能够自如使用表示颜色的单词来描述物品 二 教学目标 1 知识目标 1 全体学生能理解词汇 dogcatcap 2 全体学生能理解和运用 2 能力目标 通过说明事物颜色特征活动 培养学生能九自己 的观察发现与他人进行交流的能力 3 情感目标 进一步培养学生的探索精神和乐于与他人交流自 己的兴趣爱好 教学重点 学会 dog cat cap 三个 单词的准确读音以及 It s a 这一句型的学 习和应用 教学难点 使用 It s a 句型来描述身边 物品的颜色 并在实际生活中灵活运用 第 2 页 共 3 页 三 教学方法 直观教学法 任务教学法 一 利用为小狗盖一座五颜六色的房子的游戏 导入新课 创设学习的氛围 充分发挥学生的主体地 位 使他们爱学 乐学 会学 四 教学过程 一 复习旧知 Red red It s red Blue blue It s blue Yellow yellou It s yellow Green green It s green Black black It s black 二 导入新课 教师要求学生利用各种图形来搭一座五颜六色的 小房子 并用 It sred blue black green yellow 的句式来进行描述 教师指着刚刚搭好的小房子问学生 It s so nice Who lives in this house Ss It s a cat horse duck 这时教师拖 出资源库中的小狗对学生说 It s a dog It s a dog s house 小狗图片 三 教授新知 第 3 页 共 3 页 教师在白板上写出狗这个单词 并领读单词 Teacher dog dog dog 用手指着小狗的图片 Ss dog dog dog 用
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