19乌鸦喝水教案优秀教学设计A案原创_第1页
19乌鸦喝水教案优秀教学设计A案原创_第2页
19乌鸦喝水教案优秀教学设计A案原创_第3页
19乌鸦喝水教案优秀教学设计A案原创_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 1919 乌鸦喝水教案优秀教学设计乌鸦喝水教案优秀教学设计 A A 案原创案原创 乌鸦喝水 A B 案 教学目标 1 认识 乌 鸦 等 9 个字 会写 可 石 等 6 个字 能用 渐渐 说一句话 2 正确 流利地朗诵课文 背诵课文 提高学 生的阅读能力 3 引导学生懂得遇到问题时要仔细观察 认真 思考的道理 逐步养成动脑的好习惯 教学重点 识字 写字和朗诵课文 在充分阅读的基础上懂 得在遇到困难时要通过仔细观察 认真思考 积极动 脑来解决问题的道理 课时安排 2 课时 教学准备 挂图 生字卡片 长颈瓶 小石子 多媒体等 教学过程 教学案例 第一课时 第 2 页 共 4 页 一 激趣导入 1 出示乌鸦图片问 小朋友们 大家看这是什 么 它漂亮吗 乌鸦虽然没有华丽的羽毛 但是它很聪 明 小朋友们想不想来了解了解乌鸦 来和它交个 朋友呢 2 板书课题 乌鸦喝水 二 初读课文 识写生字 1 学生轻声读课文 在课文中找出生字并用笔 画出来 2 出示带拼音的生字卡片 同学们看生字宝宝 来了 谁愿意和它们交个朋友来把它们介绍给大家 3 说一说你是怎么记住这些生字宝宝的 4 谁能用这些字来组词 5 写字指导 想一想我们以前学过的笔顺规则有哪些 找一找 想一想 写哪几个字时是按先左后右的 笔顺来写的 法 找 许 这三个字都是什么结构的字 提示 写 找 字时 不要丢掉最后一笔 点 比较 找 与 我 的字形 可 石 办 这三个字又应该怎样写呢 三 书写练习 第 3 页 共 4 页 1 先观察田字格中的字 再书写 2 播放轻音乐 营建轻松的学习氛围 第二课时 一 激趣导入 1 同学们还记得我们上节课认识的生字宝宝吗 2 小朋友们 这节课我们来进一步了解这只小 乌鸦好不好 二 阅读感悟 1 谁愿意把第一自然段读给大家听一听 2 其它同学想一想 从这一段中你知道了什么 还有什么不明白的 3 想一想小乌鸦 到处找水喝 是一种什么样 的心情和神态 4 用怎样的语调才能把这种心情读出来呢 5 小组之间比一比 看看哪一组读得最好 6 汇报表演 7 朗读第二 三自然段 8 出示思考题 为什么乌鸦一看到有许多小石 子就想出办法来了 如果只有大石头或只有几个小石 子乌鸦用现在想出的办法能行吗 为什么 你能想出 什么不同的办法让乌鸦喝到水吗 9 瓶子里的水是怎样升高的 谁能用 渐渐 这 第 4 页 共 4 页 个词说一句话 10 分小组表演乌鸦喝水的全过程 比一比哪个 组表演的最好 三 交流感受 指导背诵 1 同学们 你们认为这只小乌鸦怎么样 喜欢它 哪一点 2 借助图画 指导背诵 先同桌
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论