02古诗两首优秀教案A案推荐

第 1 页 共 5 页 0202 古诗两首优秀教案古诗两首优秀教案 A A 案推荐案推荐 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 2 古诗两首 教学目的 1 会认 7 个生字 会写 9 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 感受小草顽强的生命力 想象儿童在花丛中捕蝶的快 乐 体会诗人热爱春天 热爱生活的情感 3 有背诵古诗的兴趣 教学重点 1 认字 写字 2 有感情地朗读 背诵课文 课时安排 2 课时 教学准备 幻灯片 图片 录音朗诵 古筝曲 教学过程 教学案例 第一课时 第 2 页 共 5 页 导入 传说白居易十六岁时自江南赴长安应试举人 拿 着自己的诗作去拜访当时的大名士顾况 顾况看了他 的姓名 笑说 长安米介正贵 在这里居住可不太 容易啊 等到展开白居易的诗作 读到 古原草 不由得赞叹道 能做出这样的诗语 居亦易矣 白居易自此名声大振 这节语文课 我们就来学习白 居易的 草 这是从原诗中截取的一部分 范读课文 学生领会 师范读古诗 生认真听生字读音 自读课文 自学生字 1 自读古诗 要把字音读准 2 小组合作 交流识字方法 理解诗句 熟读成诵 1 指读古诗 要求把字音读准 2 幻灯出示 离离原上草 一岁一枯荣 生诵读诗句 出示小草在春 夏 秋 冬四季中的不同画面 把 枯 和 荣 分别贴在相应图片的下面 并说出 理由 用图片帮助学生理解 离离 谁知道 岁 是什么意思 第 3 页 共 5 页 指导朗读 读出野草的茂盛和草原的辽阔 生练读 指读 评价读 3 幻灯出示 野火烧不尽 春风吹又生 你怎么理解 烧不尽 吹又生 指导朗读 读出野火的无情 野草的顽强 4 配乐诵读全诗 5 背诵诗句 指导书写 1 认读 枯 荣 烧 2 练习组词 并用 光荣 造句 3 观察每个字在书写时应注意什么 4 讲解 示范 指导 5 学生描红 临摹 你还知道白居易的哪些诗作 课堂总结 第二课时 导入揭示课题 你看到了什么 用完整 连贯的话说一说 我 们一起来听一听宋代著名诗人杨万里当的看到这一情 景又是怎么说的吧 这节课我们就来学习这首古诗 宿新市徐公店 2 组词 第 4 页 共 5 页 请姓徐的同学 你知道课题是什么意思吗 自读课文 自学生字 1 自读古诗 要把字音读准 2 小组合作 交流识字方法 理解诗句 熟读成诵 1 指读古诗 要求把字音读准 2 幻灯出示 篱落疏疏一径深 树头花落未成 荫 生诵读诗句 新市徐公店周围景色如何 你是从哪个词体会到 的 那是一幅怎样的画面 请同学们画一画再现新市 徐公店吧 指导朗读 生认真体会 生练读 指读 评价读 3 幻灯出示 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处 寻 生诵读诗句 此时此刻 你眼前又呈现了一幅怎样的图画 4 配乐诵读全诗 体会感情 5 你能把古诗编成一个连贯而完整的小故事吗 第 5 页 共 5 页 小组合作试一试 6 背诵诗句 指导书写 1 认读 宿 徐 店 未 追 菜 2 正音 宿 菜 是平舌音 追 是翘舌 音 3 同桌互相练习组词 4 用 追逐 造句 5 观察每个字书写时应注意什么