初二语文家庭作业试题:小石潭记练习题及答案_第1页
初二语文家庭作业试题:小石潭记练习题及答案_第2页
初二语文家庭作业试题:小石潭记练习题及答案_第3页
初二语文家庭作业试题:小石潭记练习题及答案_第4页
初二语文家庭作业试题:小石潭记练习题及答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 初二语文家庭作业试题 小石潭记练习题初二语文家庭作业试题 小石潭记练习题 及答案及答案 学习是一个边学新知识边巩固的过程 对学过的 知识一定要多加练习 这样才能进步 因此 xx 精 心为大家整理了这篇 供大家参考 1 给加点的字注音 篁竹 卷石底以出 为坻 然不动 寂寥无人 翕忽 幽邃 犬牙差互 2 给下列形近字组词 3 文学常识填空 小石潭记 的 记 是一种文体 可记叙描 写 也可 是属于 的范畴 小石潭记 的作者 是 唐宋八大家 之一 他擅长于写 本文是他 的第四篇 4 解释下列句中加点的词 环 如鸣佩环 清 水尤清冽 四面竹树环合 以其境过清 可 潭中鱼可百许头 明灭可见 第 2 页 共 5 页 不可知其源 不可久居 5 下列加点的字解释相同的一项是 6 下面各组词的意义和用法相同的一项是 A 为 为坻为屿 B 之 乃记之而去 为宫室器皿 余闻之也久 C 乃 乃记之而去 D 尔 尔远逝 乃不知有汉 惟手熟尔 7 阅读下列语段 完成相关练习 从小丘西行百二十步 隔篁竹 闻水声 如鸣佩 环 心乐之 伐竹取道 下见小潭 水尤清冽 金石 以为底 近岸 卷石底以出 为 为 为 为 青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂 潭中鱼可百许头 皆若空游无所依 日光下澈 影布石上 然不动 尔远逝 往来翕忽 似与游者 相乐 潭西南而望 斗折蛇行 明灭可见 其岸势犬牙 差互 不可知其源 坐潭上 四面竹树环合 寂寥无人 凄神寒骨 悄怆幽连 以其境过清 不可久居 乃记之而去 1 在文中的横线上填写所缺的语句 第 3 页 共 5 页 2 下列带点的词解释错误的一项 A 潭中鱼可百许头 B 斗折蛇行 C 不可久居 D 影布石上 3 解释下列句中加横线字的意思 青树翠蔓 潭中鱼可百许头 从小丘西行百二十步 以其境过清 不可久居 明灭可见 乃记之而去 4 翻译下列句子 日光下澈 影布石上 其岸势犬牙差互 不可知其源 5 本文是按什么顺序来写的 突出地表现了 小 石潭 的什么特点 6 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有 怎样的变化 7 第二段写了潭水的什么特点 用的什么写法 好 处是什么 8 作者开头说 心乐之 为什么在第四段又写 悄怆幽邃 第 4 页 共 5 页 9 画出文中的比喻句 并体会其表达效果 10 下列是对本文的分析 其中不准确的一项是 A 文章开头采用未见其形 先闻其声的手段展 示小石潭环境的清幽 B 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水 笔墨 经济 语言优美 C 文章抓住小石潭的景物 从各个方面烘托出 水尤清洌 的特征和小石潭的幽深之美 手法高超 形象生动 D 本文所写景物 透出作者与同游人的高兴愉 悦的心情 小石潭记 同步练习 ng qu n ch y li o x shu c 2 略 3 抒情议论 散文 柳宗元 山水游记 永州 八记 4 玉环 环绕 清凉 凄清 大约 可能 可以 能够 第 5 页 共 5 页 5 C 6 B 7 1 略 3 略 4 略 5 游览的先后顺序 石奇 水清 鱼活 溪流曲 折 环境凄美 6 作者浏览小石潭之初的心情是欢快的 但一经 凄清环境触发 忧伤 悲凉随之而来 7 清 澄 侧面描写 通过写游鱼 阳光 影子 描写潭水 无一字写水 但无处不在写水 8 因为作者参与改革失败后被贬 心中愤懑不平 因而凄苦是感情主调 寄情山水是为了摆脱这种心情 但欢乐是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论