《窗前一株紫丁香》第二课时教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 窗前一株紫丁香窗前一株紫丁香 第二课时教学设计第二课时教学设计 教学目标 1 认识本课 13 个生字 会写 8 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 理解课文内容 体会师生之间的深厚情意 激 发学生对老师的热爱 教学重难点 理解 我们为什么要把一株紫丁香 栽在老师窗前 体会师生之间的深厚感情 有感情 地朗读课文 教学时间 两课时 教学准备 CAI 教学过程 一 导入新课 1 谈话引入 揭示课题 2 齐读课题 质疑 3 简介紫丁香 学生边听边看画面 二 整体感知 1 教师配乐朗读全文 学生边听边看录像 2 学生自由朗读 边读边把不懂的地方做上记号 第 2 页 共 4 页 3 学生质疑 三 全心品读 体会情感 学习 1 2 小节 1 默读 2 说说读完后体会到了什么 3 思考 我们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗 前 4 自由练读 指名读 议读 评读 学习 3 5 小节 过渡 紫丁香是怎样和老师做伴儿的呢 1 出示学习建议 2 小组合作学习 找出写紫丁香怎样和老师做伴儿的句子做上记号 读一读 互相讨论 3 学生汇报 交流 教师引导学生理解重点诗句的意思 绿叶儿在风里沙沙 那是我们给您唱歌 想像它在唱什么歌 理解 疲倦 一词的意思 满树盛开的小花 那是我们的笑脸 感谢您 时时把我们挂牵 理解 挂牵 一词的意思 回顾生活体验 想想 老师是怎样关心我们的 第 3 页 共 4 页 夜深了 紫丁香还会怎样陪伴老师 怎样理解 花香飘进老师的梦里 4 指导朗读 指名读 师生评议 小结 同学们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗 前 四 总结全文 1 回顾课文内容 2 有感情地朗读课文 3 你想对自己的老师说些什么 同桌互相说一说 然后再写在小绿叶儿上 评析 窗前一株紫丁香 是语文出版社 S 版课标实验 教科书二上第三单元中的一篇课文 课文是一首诗歌 这节课的教学设计较好地体现了低段阅读教学的基本 方法 第一是重视朗读 以读为本 教学中 教师多 处设计了自由读 个别读 齐读 赛读 诵读等学习 环节 教师还作了范读 为提高朗读水平 教师适时 组织评价 让学生体会到如何读得正确 读出感情 第二是重视学生提问题 学生读了课题后 让学生针 对课题提问 学生自读课文后 让他们提出不懂的问 题 引发学生的探究心理 改变了以往教师不顾学生 实际大量提问的做法 第三是正确引导学生体会词句 第 4 页 共 4 页 的意思 如 疲倦 和 牵挂 让学生结合生活实 际理解 花香飘进老师的梦里 启发学生想像 让学生体会到这是一种美好的愿望 表达了同学们对 老师的爱 第四是组织学生合作学习重点内容 3 4 5 小节 紫丁香是怎样和老师做伴的
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