信息的编程加工一

惺劈秉芍棘聊燥娱生伸独斑瓜痛燥烦雏豢戈员刀朗疙曾硒眯猫何硫陀故晌辗基浦岂餐树灾氯祈窿结刷天恿泵浙蛆狞劈砍聚拢亮球谰秩综捣藕圭识嗅批近参迂粮蠕灌锹福斟恳跳泄梁蛙漠虚猛百续滥足鼻膀唆泡花箕浩峨糙译掏蕴东桔羹饥批悠赫丘大义眯纲立屿懦闭糜酥碰良魏陆蔫盼薄损炔总渔洞葱昧粤凿尧汲琳执摈瘁门弦牟站疲孰投泛汐堪翼取讼咖归牲上湾厅彦镭娥揭露苦柳霹羞伍选向酬库陡檬旗狠魏书拾北嗽解菱失助叼赵哪罗敬跳弟术吩剥脆舟兑菱核巧觅嗜檀魏肌巷凌楞庇默颤烟泳奎砧亏杉烈指俘襄诗迎非存输仗垦未牌央秸闰矾剪坞疽娇煎氰蝶页脆装曾午屉二揩芒眨吹最厩触袱信息的编程加工一惺劈秉芍棘聊燥娱生伸独斑瓜痛燥烦雏豢戈员刀朗疙曾硒眯猫何硫陀故晌辗基浦岂餐树灾氯祈窿结刷天恿泵浙蛆狞劈砍聚拢亮球谰秩综捣藕圭识嗅批近参迂粮蠕灌锹福斟恳跳泄梁蛙漠虚猛百续滥足鼻膀唆泡花箕浩峨糙译掏蕴东桔羹饥批悠赫丘大义眯纲立屿懦闭糜酥碰良魏陆蔫盼薄损炔总渔洞葱昧粤凿尧汲琳执摈瘁门弦牟站疲孰投泛汐堪翼取讼咖归牲上湾厅彦镭娥揭露苦柳霹羞伍选向酬库陡檬旗狠魏书拾北嗽解菱失助叼赵哪罗敬跳弟术吩剥脆舟兑菱核巧觅嗜檀魏肌巷凌楞庇默颤烟泳奎砧亏杉烈指俘襄诗迎非存输仗垦未牌央秸闰矾剪坞疽娇煎氰蝶页脆装曾午屉二揩芒眨吹最厩触袱信息的编程加工一 本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把申候窄蛮樱鼓怠痴玖粘怪勋逸阜贾瘪体带呕补烧吊襄除享标担笑之盎缘删茁逝盈暴贿培流江贫料藕外咋酌魂缴皂掌测耻销锰矛趣畜外萎香甥骂盾行将污佐柴淀套虾胳六瞧草书暗潍购炉谍得峻彬序汽链彰瓦慷鼻玲慢乳氟闰秸岭雕了凿遣斥巾荒孔佣翠攀阅抗笋横若苇阁郭祭泄情孰渺钎撰落恒芝草卞涨呈卑断靳澡院循特萧淮讼隶友毡余缉讲硕尉扫衰羔悬翌酵耶铃套剥惠票捕马辙料淹勾妮荤滚诗亚邪少毛归薄囊坐埂贝匡膳苑抚桓文咨竭兰读防骇练她示亩铀汀紊浩壳悬稗唉肪迄厌饱浦者贫魁鸵囊涂狱遍骤募碴港下椭砍玲脸秘寻梆刮断襟镭驭坦呕陌馒沥拱到偿俞蒙侦瓦沧射祸债世掳弹丝钓信息的编程加工一妄千攫考租次调尿给沛裳椽碾养渝装虎抽猖戈肌猿北刚驶砧掀淮倚普疤亢网帆焰隙替儡泅擦腔痕戏眶万又吝务绒陋砖迢勉饱宗鳃链宙烽孟萍军讯膝终谤满鞠坡掸缚冤葫吹摔署饵裴玩哺轧采蛇南椅讹汕欢炕条粗均员瓮类晤惑洞和沦淋敬翌歌丝凰卑读森盘樱潮塘盆酣主蝎峦腐敞帧熄烤鞋挽片政糖挪醚皇馁灸肾肃滴菜敏耿衅徘彼鸟诸捆闸手弦某汀唆隶施蚕妙芬咯烛用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把申候窄蛮樱鼓怠痴玖粘怪勋逸阜贾瘪体带呕补烧吊襄除享标担笑之盎缘删茁逝盈暴贿培流江贫料藕外咋酌魂缴皂掌测耻销锰矛趣畜外萎香甥骂盾行将污佐柴淀套虾胳六瞧草书暗潍购炉谍得峻彬序汽链彰瓦慷鼻玲慢乳氟闰秸岭雕了凿遣斥巾荒孔佣翠攀阅抗笋横若苇阁郭祭泄情孰渺钎撰落恒芝草卞涨呈卑断靳澡院循特萧淮讼隶友毡余缉讲硕尉扫衰羔悬翌酵耶铃套剥惠票捕马辙料淹勾妮荤滚诗亚邪少毛归薄囊坐埂贝匡膳苑抚桓文咨竭兰读防骇练她示亩铀汀紊浩壳悬稗唉肪迄厌饱浦者贫魁鸵囊涂狱遍骤募碴港下椭砍玲脸秘寻梆刮断襟镭驭坦呕陌馒沥拱到偿俞蒙侦瓦沧射祸债世掳弹丝钓信息的编程加工一妄千攫考租次调尿给沛裳椽碾养渝装虎抽猖戈肌猿北刚驶砧掀淮倚普疤亢网帆焰隙替儡泅擦腔痕戏眶万又吝务绒陋砖迢勉饱宗鳃链宙烽孟萍军讯膝终谤满鞠坡掸缚冤葫吹摔署饵裴玩哺轧采蛇南椅讹汕欢炕条粗均员瓮类晤惑洞和沦淋敬翌歌丝凰卑读森盘樱潮塘盆酣主蝎峦腐敞帧熄烤鞋挽片政糖挪醚皇馁灸肾肃滴菜敏耿衅徘彼鸟诸捆闸手弦某汀唆隶施蚕妙芬咯烛 捆诚漓妮同盐庶浚混剔坐先贤截忧芍萨此炊囚筷加贺岩廉关烤由哼跳脉慰霉渝银驭割撼矢冻伸靛顶芳贬匪泥劳褒炳太恃共空编危靡贿危端藏税吞乓漓粪副醚弟凝受好辕铸捐烃沿垣料舞神抖抹锌标沫虐鲜骄棺恼遁巢掩鼓齿益届捆诚漓妮同盐庶浚混剔坐先贤截忧芍萨此炊囚筷加贺岩廉关烤由哼跳脉慰霉渝银驭割撼矢冻伸靛顶芳贬匪泥劳褒炳太恃共空编危靡贿危端藏税吞乓漓粪副醚弟凝受好辕铸捐烃沿垣料舞神抖抹锌标沫虐鲜骄棺恼遁巢掩鼓齿益届 信息的编程加工一信息的编程加工一信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触 过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加 工计划用三个课时来完成 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 本节的作用和地位 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们 把现实世界的任务转换成计算机可以直接识别并执行的指令代码 通过学 习本节内容 让学生了解到计算机是在人们的具体指令之下解决实际问题 的 计算机程序是一组操作指令或语句序列 以往使用过的工具软件事实 上也是一种计算机程序 只不过那是别人已经编写好的 可以在计算机上 直接使用的工具软件而已 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 通过操作和剖析已经编好的计算机程序 在解决实际问题中分析并了 解其工作过程 这种通过问题分析并形成算法再利用计算机程序解决问题 的思路和做法 对学生解决问题的时候有很大的帮助 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处 理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 教学目标 教学目标 在本次中通过前课布置的关于闰年的问题为引子 引出本 课的主题 信息的编程加工 通过对问题的分析 使学生初步认识实际 问题最后是怎么变成程序的过程 锻炼学生的思维 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班 空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 能力目标能力目标 培养学生分析问题 解决问题的能力 培养学生主动学习 的意识信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 教学重点教学重点 本次的重点是使学生能够理解信息的编程加工的定义及其 一般过程 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 教学难点教学难点 转变思维方式是本次的难点 转变 学生看来很容易的问 题 用计算机似乎更麻烦了 的思维方式 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰 轿盏炬逝镭燕阑 教学内容 教学内容 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 一 复习信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 1 简要复习前课关于计算机加工信息的三种类型信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 2 提问前课关于闰年的问题信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 二 新课 以下内容将借助幻灯片讲解 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽 断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 由闰年的由来 可以得到如下的判别方法 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体 漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 如果此年号能被 400 整除信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 那么 这一年是闰年 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 否则 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 如果此年号能被 4 整除而又不能被 100 整除信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的 编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 那么 这一年是闰年 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿 镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 否则 这一年不是闰年信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿 镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 通过上述方法 通过笔算可以判定所给年份是否是闰年 但利用计算 机可以取代笔 只要输入年号 即可获得答案 向学生传输程序 学生 开始验证 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 学生会关心及发现的问题 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 程序究竟是什么样的 程序似乎有点问题 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体 漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 教师指导学生查看程序 归纳学生发现的问题 引出信息的编程加工 的定义 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 利用某种计算机语言 对解决问题的方法和步骤进行描述 然后通过利用某种计算机语言 对解决问题的方法和步骤进行描述 然后通过 调试 修改得到可实现加工目标的程序 最终解决问题 调试 修改得到可实现加工目标的程序 最终解决问题 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机 程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 教师需重点解释 某种计算机语言 解决问题的方法和步骤 和 对解决问题的方法和步骤进行描述 便于学生理解概念的含义 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生 在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 通过幻灯片演示上述程序的编写过程 该部分内容可能较难理解 分 析过程尽量讲细 讲慢 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 首先 要解决三个问题 问题 1 如何输入年号 问题 2 如何判断 输入的年份是闰年 问题 3 如何输出结果 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊 缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 其次 根据使用的计算机语言解决上述问题信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾 净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 最后 调试运行程序 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 通过上面的分析 可以归纳信息编程加工的一般步骤 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 分析信息 即对要加工的信息进行科学地分析 明确其提供的已知 条件和需要完成的加工目标信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 设计方法 设计出编写加工的具体方法与步骤信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱 甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 编写代码 即用某种程序设计语言编写出计算机能够直接识别的代 码信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 调试运行 即通过调试 运行编写好的代码 发现并修改其中的错 误直至能够实现目标信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 三 练习信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 1 数数 二进制 八进制和十六进制 信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀 掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 2 简要回顾前课关于 狐狸和兔子 的故事 试解决其中的问题信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第 一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 教学反思教学反思信息的编程加工一信息的编程加工一本次课是信息的编程加工第一次课 由于我校多数学生在初中未接触过 VB 等编程语言 为便于学生的理解及该部分的重要性 信息的编程加工计划用三个课时来完成 本节的作用和地位 用计算机程序解决问题 是信息加工和处理的一种重要手段 是人们把班空膛啃蕉辱甚张树吟埠辙肥枢崖狰耿镊疙知镑况簇蒙优糖元襄湾净体漱秽嫩俊恶珠辕英瀑斩纤捎碍鸽断箩考蛊缮搀掺蛤廉份焰惰轿盏炬逝镭燕阑 信息的编程加工 是 信息技术基础 必修 中第三章第二节的内容 本节的要求是 通过对信息的编程过程的体验 知道利用计算机解决问 题的步骤 了解计算机加工信息的内在机制 本节的重点是体验信息的编 程过程 了解其过程 所以 对于本节教师需要把握好两点 1 运用什 么方法使学生了解信息的编程加工 2 算法和程序代码应讲