导游风采大赛策划书

策策 划划 书书 旅游学院导游风采大赛策划书 旅游业作为近年来蓬勃发展的产业 已逐渐成为衡量国民经济 高低的重要指标 导游作为旅游业的核心 是旅游业中最具代表性的 从业人员 我院是注重理论和实践教学相结合高等院校 为展示我院 的新风貌 培养导游新人才 旅游学院特举办 导游风采大赛 具 体情况如下 一 活动目的 活动目的 丰富校园文化生活 活跃校园气氛 展现大学生的风采 以展现 导游人员风采来为宗旨 打造王牌导游人员 推进旅游业持续 健康 快速发展 以海南的旅游资源为平台 立足于海南旅游发展的目标 为每一位在校大学生提供一个舞台 让他们可以尽情地去展示自己积 极向上的精神风貌 去扮演不一样的角色 体验不一样的人生 二 活动主题 二 活动主题 本次大赛的主题是 让导游沟通你我他 导游是沟通旅游景 点与游客之间的桥梁 以沟通为主题充分体现目前社会对导游人员的 技能要求 三 组织机构三 组织机构 主办单位 旅游教研室 学生科 承办单位 旅游学院团总支 四 活动简介四 活动简介 导游风采大赛 是旅游学院一直以来的全统活动 导游风采 大赛 以培养有素质有能力的导游新人才为宗旨 历年都取得了相当 辉煌的成就 五 活动宣传五 活动宣传 1 横幅宣传 在活动现场和学校经过道可悬挂带有商家的名称的横幅 申请在 活动前一个星期悬挂直到活动结束 2 海报宣传 在全校各宣传栏内张贴海报 如学生宿舍宣传栏和校内人口流动 人口多的路上和食堂前 3 展板宣传 活动前三天在第一教学楼和图书馆各放一块展板 位置摆放醒目 4 网络宣传 网络部在学校网站 微博上发表宣传文章 5 广播台宣传 在广播站建自备 1 2 分钟录音节目 在广播站播出 6 报刊宣传 新闻部在活动完成前进行采稿编写 为本次活动的顺利完成进行 报道和宣传 并刊登在学院报刊上 六 活动流程六 活动流程 海选 海选 初赛初赛 复赛复赛 决赛决赛 1 1 海选 海选 海选以班级为单位进行 原则上要求所有学生必须参加 由辅 导员总体组织 班长 团支书具体负责 设自我介绍 景点讲解 两个环节 自我介绍为个人的形象展示 选手应注意展示自己良好的精神 风貌 符合导游人员要求的仪表仪态仪容和言行举止 时间不超 过 1 分钟 景点讲解由选手自由选定海南岛内任一景点进行讲解 要求语 音清晰 语速适中 表情自然 导游词规范且有一定特色 时间 不超过 2 分钟 海选由各班级自行组织 每个班级推荐 2 3 名选手参加初赛 2 2 初赛 初赛 与海选赛程和内容一致 由团总支 旅游研究学社具体组织 选出海选出的选手的 50 进入复赛 3 3 复赛 复赛 复赛以团队形式参赛 由团总支 旅游研究学社负责 酒店 教研室派 1 2 名教师参加 各班级推荐出的人自由组合 3 人为 一组参赛 设团队自我介绍 景点讲解 才艺展示三个环节 自我介绍为团队的形象展示 每组时间为 1 分钟 讲解景点由选手自定 限海南省景点 由参赛小组的三名选 手一同参与 参赛组应根据所选景点及讲解内容制作相应的景点 幻灯片及道具 比赛时根据所制作的幻灯片进行讲解 讲解形式 要多样化 分工协作 既能将景点生动的讲解给观众 还要体现 出团队协作精神 时间不超过 5 分钟 才艺展示环节 内容包括舞蹈 唱歌 书画表演 乐器演奏 朗诵 魔术杂技 相声 手工制作 发明或其他特殊才艺等 可 自选一项 要求内容健康向上 有一定的观赏性和娱乐性 表演 服装 道具 节目配手必须担当主要角色 时间不超过 5 分钟 复赛拟定在导游模拟实训室进行 选出 6 组选手参加决赛 4 4 决赛 决赛 决赛由旅游教研室组织 教务科 学生科及团总支协助 由 四个部分组成 团队展示 景点讲解 知识问答 才艺展示 团队展示包括团队介绍和个人展示 时间不超过 2 分钟 景点讲解由选手在赛前评委会给定的海南景点内抽取一个景 点进行介绍 参赛组应根据所选景点及讲解内容制作相应的景点 幻灯片 比赛时根据所制作的幻灯片进行讲解 讲解形式要多样 化 分工协作 既能将景点生动的讲解给观众 还要体现出团队 协作精神 要求讲解规范 语言简练 突出特色 有强烈的感染 力 比如 参赛组可把该景点分解 每人负责其中的一部分 自 然景色 文化氛围 人文气息等等 在讲解的过程中可加入一些 艺术表现形式 争取把 导游 的风采淋漓尽致的表现出来 时 间不超过 5 分钟 知识问答的参考教材为 2011 年海南导游资格考试指定考试用 书 全国导游基础知识 导游职业规划范 海南旅游概况 和 旅游政策与法规 南海出版公司出版 比赛前会把具体的 题库提供给选手 才艺展示环节每组不超过 6 分钟 参赛组可根据自身特长进 行现场表演 包括声乐 形体 语言或其他才艺表演 如演讲 可以用地方话讲解 即用体现地方特色的方言表演 也可以讲 述趣闻趣事如景区的故事传说 未解之谜等 戏剧 快板 评 书 小品 歌舞等 表演服装 道具 节目配乐等自备 才艺展 示环节可适当借助外援 但参赛选手必须担当主要角色 决赛拟订在音乐厅进行 七七 奖项设置 奖项设置 1 团体奖设置 团体一等奖 1 名 团体二等奖 1 名 团体三等奖 1 名 2 个人单项奖 最佳才艺奖 最佳人气奖 最具导游潜力奖 3 每个奖项均发予荣誉证书和奖金 八 经费预算八 经费预算 1 宣传横幅 2 条 宣传海报共 500 元 2 奖金 团体一等奖 600 元 团体二等奖 300 元 团体三等奖 200 元 最佳才艺奖 最佳人气奖 最具导游潜力奖 10 名 十佳校 园导游 共计 2800 元 3 开幕仪式 1000 元 4 证书 10 元 20 本 200 元 5 矿泉水 300 元 6 邀请函 100 元 共 5000 元 九 预期效果 九 预期效果 1 导游作为一种服务性极强的新生行业 拥有无污染 低投入 高收入等多种优势 同时也更有利于引入外资 增加海南的工作岗位 这样的比赛有利于把海南的旅游业宣传推向一个新的高度 刺激经济 让海南的经济在短期之内攀升到一个新的阶段 这是发展海南经济最 有利的一种宣传方式 2 通过举办这样的一个比赛 让在校学生通过踊跃参加来锻炼 自己 充实自己 在导游风采大赛的选拔中 每个选手都要发挥自己 的口才 历史知识的应用 同时也会增强对海南的旅游业的了解 3 对于海南当地的旅游名胜 这也是一个极好的宣传机会 打造海 南独特的旅游业 同时也可以让更多的人来关注海南的旅游业的发展 关注海南一些名胜景区的建设 从长久的利益来来说 这也从一定的 程度上保护了海南的名胜 海口经济学院 旅游学院团总支 二 0 一二年十月十九日 附录一 导游风采大赛评分细则导游风采大赛评分细则 评分要素观察要点满分得 分 解说内容 1 讲解内容全面 正确 条理清晰 富 有新意 2 详略得当 逻辑性强 40 3 讲解方法运用得当 生动富有感染力 语言能力 1 普通话 粤语或英语发音标准 口齿 清晰 2 用词准确 恰当 有分寸 3 表达流畅 自然 语速适中 4 表情及其他身体语言运用得当 20 台风仪表 1 服装得