课题《藻类、苔藓类和蕨类植物》导学案.doc

课题藻类、苔藓类和蕨类植物导学案主备高会丽审核人赵金敏一 明确目标，自主学习（1）学习目标1.概述藻类、苔藓类和蕨类植物的形态特征与生活环境2.了解藻类、苔藓类和蕨类植物对生物圈的作用以及与人类的关系3.关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。4.培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等多种能力。重点和难点：1.突出“生物圈”的不同环境中分布着不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征。2.藻类、苔藓、蕨类植物在生物圈中的作用和与人类的关系。3.培养学生发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合、合作交流等多种能力。（2）学生自学探究1.藻类植物大都生活在，少数生活在2.藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收和_，都能进行，没有专门的、或的器官3.藻类植物没有的分化1.苔藓植物生活在和，常常密集在地生长着许多的植物，解剖观察这类植物的，没有，这些是苔藓植物2.与藻类植物不同的是，苔藓植物大多生活在中，一般具有3.茎中没有，叶中没有，根非常简单，称为因此，植株一般都很1.蕨类植物生活在森林和山野的中，植株比苔藓植物得多蕨类植物剖开，会发现它的_中都有，具有专门的 .2.蕨类植物还能形成大片的森林吗？为什么？二 小组合作，展示成果1. 合作学习，勇敢质疑。藻类植物的形态与平常见的陆生植物有什么不同？没有根、茎、叶的分化苔藓类植物的形态与平常见的陆生植物有什么不同？植株矮小，茎和叶内没有输导组织1.可监测空气污染程度指示植物2.有一定的保持水土的作用蕨类植物的形态与平常见的陆生植物有什么不同？具有根、茎、叶，体内有输导组织1.供药用2.用做燃料 三 样题检测，反馈拓展当堂检测：1.下列具有单细胞结构的绿色植物类群是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.下列植物中有根、茎、叶分化的是（）A.墙藓B.蕨类C.海带D.葫芦藓3.古诗“苔痕上阶绿，草色入帘青”的诗句中，“苔”是指哪类植物（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物4.下列各类植物中可以当做监测空气污染程度的指示植物是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物5.养鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长有绿膜，水会变在绿色，这是由于（）大量繁殖的结果。A.原叶体B.墙藓 C.蕨D.绿色藻类6.在潮湿的树林里发现一植物，有根、有茎、有叶，叶背面有小隆起，这一植物属于（）A.蕨类植物B.藻类植物C.种子植物D.苔藓植物7、下列植物属于单细胞淡水藻类的是（ ）A水绵B海带C衣澡D紫菜8、下列哪一种植物是我们常吃的藻类植物（ ）A水绵B白菜C紫菜D衣藻9、苔藓植物的根属于（ ）A假根B根状物C真根D不定根10、生物圈中已知的绿色植物的种类大约是（ ）A20万种B30万种C40万种D50万种11、下列不属于海洋藻类植物的是（ ）A马尾藻B石莼C水绵D石花菜12、下列不属于蕨类植物的是（ ）A满江红B贯众C卷柏D侧柏1.（2009台洲）观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）衣藻苔藓小麦水杉A都无种子B都能进行光合作用C都有根、茎、叶D种子外都无果皮包被2.（2009台湾）下列关于植物特性的叙述，何者正确？ （ ）A裸子植物多具有球果B藓苔植物多具有维管束C蕨类植物多不具有孢子囊D单子叶植物多不具有果实四 归纳总结，布置作业1. 我学到了什么_。2. 我的困惑_。课题 动物体的结构层次导学案主备人 高会丽 审核人 赵金敏 一 明确目标，自主学习（1）学习目标1.说出组织的概念，概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的，识别人体的四种基本组织。2.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。3.进一步熟练使用显微镜并观察人体四种基本组织的切片。重点和难点重点：1.学生能描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 2.学生能从微观到宏观，从部分到整体，逐步对人体形成完整认识。 难点：学生对细胞分化形成组织难以理解（因这是一个微观的动态过程，学生由于缺乏感性知识，认识起来有一定的困难 (2)学生自学探究1.什么是组织？它是如何形成的？2.什么是细胞分化？分化的大体过程怎样？3.人体的四种基本组织的结构特点与功能分别是什么？1、器官概念如何？人体常见的器官有哪些？2、器官如何构成一个完整的人体？3、细胞是如何构成一个完整的人体？二 小组合作，展示成果1. 合作学习，勇敢质疑。在发育过程中，大多数细胞失去了分裂能力，它们在形态、结构和功能上也逐渐发生了改变，这种现象叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起构成系统。 运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统三 样题检测，反馈拓展当堂检测：1.受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是A.上皮组织B.结缔组织C.神经组织D.肌肉组织2、人的心脏属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统3、下列各种结构中，属于器官的是（ ） A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃4、骨膜属于（ ） A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织5、一块完整的骨，属于（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统6.组织形成过程中起主要作用的是A.细胞伸长B.细胞生长C.细胞分裂D.细胞的分化7.结缔组织的结构特点是A.细胞排列紧密，细胞间质少B.细胞间隙大，细胞间质比较多C.细胞间质少，细