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文档简介
第 1 页 共 5 页 聪明的使者聪明的使者 教案之一教案之一 学习目标 1 认识 7 个生字 读读记记 唐朝 西藏 大臣 求婚 断定 豌豆 耕种 沼泽地 技艺 等词语 2 有感情地朗读课文 体会文成公主进藏故事的 美妙与神奇 3 抓住文章主要内容 练习简单地讲述故事 课前准备 布置搜集关于文成公主的资料 多媒体或文成公 主进藏图 一 导入课题 交流资料 关于文成公主 你都知道些什么 导语 文成公主知书达礼 不畏艰险 远嫁吐蕃 为促进唐 蕃之间经济文化交流 增进汉藏两族人民 亲密友好合作的关系做出了历史性贡献 藏族人民热 爱美丽的文成公主 把她当成神一样崇拜 因此 民 间流传着许多关于文成公主进藏的故事 今天 我们 要读的 是其中的一个故事 二 根据阅读提示自读课文 了解故事的经过 提出自己的疑问 第 2 页 共 5 页 交流汇报阅读收获 1 汇报朗读 请学生分部分朗读课文 通过师生 评价 把课文读好 因为是民间故事 应用讲故事的口气读 要读出 吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇 比如读 公主找了一段树干横在上面 搭了一座 桥 文成公主听了 剪了一把羊毛撒在地上 就走 过去了 文成公主就把乃巴山背到旁边去 等句 要读出公主做这些事的轻而易举 2 交流疑问 学生可能提出这样的疑问 a 为什么 他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成 公主 可以从几方面引导思考 鲜花和绢花 一真一假 警示了真假公主 公主和其他人什么都一样 只有头上花不一样 这也是惟一能看出区别的地方 鲜花配公主 更显其高雅 美丽 b 公主怎能背动乃巴山呢 可在学生交流的基础上这样引导 为什么人们要这样说呢 在他们心目中 文成公 主是怎样的人 文中还有许多这样美妙的小故事 你 第 3 页 共 5 页 能找到吗 引导学生找到 建桥 撒羊毛 跟鸟说话 树木变化 等地方 感受民间故事的丰富想象力 三 练习简要讲述这个故事 1 导语激趣 这个故事充满了神奇色彩 很受人 们的欢迎 请你把故事简单讲给父母听 你想怎么讲 2 自己练习讲述 3 指名讲述 进行评价 评价中指导学生理清文 章思路 答应求婚 进藏途中 贡献 要重点讲 进藏途中发生的几件小事 四 拓展读另一传说 文成公主进藏 藏王松赞干布派了一位叫禄东赞的使者前去长安 求婚 当时前往长安求婚的使者共有 7 人 起初 唐 朝皇帝认为西藏太远 不愿将公主远嫁 于是同大臣 们商量 出了几个难题来考这 7 位使者 企图将藏王 的使者难住 以便谢绝这门婚事 第一个难题是将 500 匹小马放在中间 500 匹母 马拴在四周 让这 7 位使者分辨出每匹小马的亲生之 母 其他 6 位使者无法辨认 他们把小马牵近母马 不是踢就是跑 小马怎么也不敢近母马的身 藏王使 者懂得马性 他让人给母马喂上等草料 让它们吃饱 饱食的母马叫将起来 招呼自己的小马去吃奶 于是 第 4 页 共 5 页 500 匹小马纷纷来到自己的母亲身边 藏王使者毫不 费劲地解答了这个难题 第二个难题是要用一根线穿过一块中间有弯曲孔 道的玉石 那 6 位使者花了半天的时间 想尽办法都 未能穿成 最后轮到藏王的使者 他的办法倒也简单 他捉来一只小蚂蚁 先把细线粘在蚂蚁的脚上 然后 在玉石的另一个孔眼处抹一些蜂蜜 蚂蚁闻到蜜香 就赶紧沿着弯曲的孔道往里钻 结果又是藏王使者得 胜 第三个难题是将两头刨得粗细一般的一根大木头 让 7 位使者分清哪头是树梢 哪头是树根 同时说出 其中的道理 那 6 位使者看过来 看过去 量了又量 怎么也分不出来 藏王使者叫人把木头放在河里 木 头一浮起 前头轻 后头重 轻者为梢 重者为根 一清二楚 藏王使者的聪明才智使皇帝很惊讶 也很喜欢他 最后又出了一道难题 谁能在 300 个穿着打扮一模一 样的姑娘中认出谁是公主来 这 7 位使者都从未见过 公主 要认出来谈何容易 那 6 位使者挑最漂亮的认 结果都认错了 藏王使者从一位老妇那里得知公主从 小爱擦一种香水 经常引着飞蝶在头上飞 藏王使者 根据老妇这一指点 从 300 个姑娘中认出了公主 第 5 页 共 5 页 皇帝只得同意将公主许配给藏王 藏王使者见了 公主说 你去西藏的时候 别的东西都不必带 只 要带些五谷种子 锄犁和工匠就行 这样就可以帮助 我们西藏种植更多更好的庄稼 文成公主进藏时 皇帝送给她的是 500 驮五谷种 子 1000 驮锄犁 还有数百名最好的工匠 相传当年文成公主辞别父母 离开长安以后 跋 山涉水 历尽艰辛来到荒漠的高原上 由于离亲人和 家乡越来越远了 不由得思念起远在长安的父母来 她想起临别时母亲送给她一面宝镜时说的话 若怀念 亲人时 可从宝镜里看到母亲 于是急忙取出 日月 宝镜 双手捧着照起来 不照则已 一看反倒吃了 一惊 原来文成公主从镜子里看到的并不是母亲 而 是自己满脸憔悴的愁容 她一生气 把宝镜摔在地上 没想到 宝镜一落地 立刻化成一座高山 后人称 之为日月山
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