基地突发事件应急处理预案

基地突发事件应急处理预案基地突发事件应急处理预案 一 指导思想一 指导思想 为确保昆明实验外语学校训练基地及昆明黄冈实验学校训练基 地能够及时 有序 高效地应对可能发生的一切应急事故及紧急情 况 提高紧急情况处置的快速反映和协调能力 预防和控制突发性 事故发生 保障广大师生员工的人生安全 维护学校正常的教学 生活秩序 根据国家的法律 法规和相关政策 结合本基地实际 特制订此突发性事件应急处理预案 以 三个代表 为指导思想 建立紧急情况应急处理机制 及 时 迅速 有效地开展各项处置工作 最大限度地降低损失 有效 保障学校和师生的生命财产安全 二 工作领导小组二 工作领导小组 组 长 副组长 组 员 三 紧急情况类别及等级划分三 紧急情况类别及等级划分 1 基地紧急情况是指由人为或自然因素引起 具有突发性 造成或 可能造成人员伤亡 较大经济损失 破坏基地正常教学秩序 社会 稳定等严重危害和影响的事故 事件和灾害 2 紧急情况按其不同性质主要分为事故 事件 灾害三大类 1 事故 主要有教学事故 摔伤 跌伤 中暑等 交通事故 火灾事故 触电事故 斗欧事故以及其他造成的人员伤亡的突发事 故 2 事件 主要有突发公共卫生事件 包括重大传染病疫情 群体 性不明原因疾病 重大食物中毒以及其他严重影响学生和教职工健 康的事件 重大恶性群体性事件 影响重大的社会治安案件以及其 他危害实践基地正常教学秩序和社会稳定的突发性事件 3 灾害 主要有暴雨 洪水 台风 雷击 干旱 地质性灾害 破坏性地震 森林火灾等 3 突发紧急情况按其影响的大小和危害程度划分为一般性 重大 特大三个级别 1 一般性紧急情况 对人身安全 基地教学秩序造成一定的影响 基地能够及时应对处理的紧急情况 2 重大紧急情况 对人身安全和社会秩序造成危害和影响的 必 须求助于其他部门 如消防 公安等 处理的紧急情况 3 特大紧急情况 对人身安全 基地教学秩序和社会稳定造成特 别大的危害和影响的 需要县委 县政府或需要相关单位的党委 政府共同处置的紧急情况 凡符合下列情况之一者为特大紧急情况 师生一次死亡 2 人及以 上的事故 事件 师生一次死亡 重伤合计 5 人及以上的事故 事件 一次造成师生 10 人及以上的急性食物中毒事件 一 次造成直接经济损失 10 万元以上的事故 事件 其他影响重大 的社会治安案件 或按照国家有关法律 法规 规章确定为重大级 的紧急情况 四 预案实施四 预案实施 一 报告制度 一 报告制度 1 基地各部门都要建立 健全紧急情况报告制度 严格落实值班人 员 确保紧急情况报送渠道畅通 运转有序 2 基地发生紧急情况 应立即向基地分管副主任 主任报告 一般 紧急事故由基地分管副主任 主任负责向县教育局汇报 发生重 特大事故 事件 基地分管副主任 主任接报后必须迅速向县有关 职能部门报告 需要其他部门求助的应立即向有关部门求助 并及 时向县教育局续报事态进展情况 3 各级各类紧急情况的报告必须及时 准确 全面 不漏报 瞒报 报告的内容为 事故 事件 发生的时间 地点 事故 事件 的 简要情况 死亡 含失踪 人数 受伤人数 含中毒 估计直接经 济损失等 4 重 特大事故 事件 发生后 必须严格保护事故现场 因抢救 人员 防止事故扩散以及疏散交通等原因需要移动现场物件的 应 当做出标志 绘制现场平面图 并写出书面记录 妥善保存现场重 要痕迹 物证 二 紧急情况处置 二 紧急情况处置 1 紧急情况处置的基本原则 救人第一 各方配合 统一指挥 快 速应对 先控制 后处置的基本原则 2 教育 教学活动中突发的一般紧急事件 事故 在基地主任的领 导 指挥下 由基地安管科 总务科 教务科 医务科配合处置 3 发生重 特大紧急情况 基地主任要在第一时间赶赴现场 组织 指挥 并立即启动 紧急情况处理预案 协调有关力量 对重大问 题作出决策 并协同县安全生产监督局 县劳动局及县相关部门做 好救援 调查和事故处置工作 同时由教育局安管科将主要情况上 报县委 县政府 按照县领导指示和有关工作制度迅速组织处置 4 重 特大校舍倒塌事件 配合建设部门进行处置 5 重 特大交通安全事故 配合学校 交通 交警部门进行处置 6 重 特大传染性疾病疫情 群体性不明原因疾病 重大食物中毒 等突发公共卫生事件及伤病员的医疗救治工作 配合卫生部门进行 处置 7 压力容器 体能训练器械等特种设备安全事故的重大紧急情况 协同质量技术监督部门进行处置 8 暴雨 洪水 台风 干旱 地震 雷击等自然灾害引发的紧急 情况 在县抗灾指挥部等机构统一指挥下处置 并配合县相关部门 做好善后工作 三 善后处理 三 善后处理 1 学校要切实做好死难 受伤 中毒 学生家长的安抚 慰问工作 消除各种不安全因素 维护实践基地的稳定 2 对伤亡学生的赔偿