04-我的长生果教案一教学反思

第 1 页 共 6 页 04 04 我的长生果教案一教学反思我的长生果教案一教学反思 教学要求 1 认识 12 个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 把握主要 内容 体会作者悟出的道理 3 学习一些读书和习作的方法 教学重 难点 引导学生读懂课文内容 结合自己的课外阅读和 习作实际体会 长生果 的寓意 并学习作者的读写 方法 教学课时 一课时 教学过程 第一课时 一 回顾导入 揭示课题 同学们 第一单元我们学习的主题是 我爱读书 在前几篇课文中 我们一直在和书进行着有趣地对 话 窃读记 中的小女孩 在书店里得到了 窃读 的乐趣 小苗与大树的对话 中的小女孩 在对长 辈的访谈中获得了读书的启示 走遍天下书为侣 第 2 页 共 6 页 则提出要善于读书 常读常新 百读不厌 必有所获 今天 我们还要再学习一篇关于读书的文章 看看它 又告诉了我们什么 生齐读课题 问 你有什么问题 二 初读课文 整体感知 1 让生带着问题自读课文 看看能不能在文中 找到答案 2 同桌互读课文 要求读准字音 读通课文 相互评价 3 根据自读提示中的问题和方法 再读课文 把自己感受最深的地方勾出来多读几遍 在旁边写上 自己的感受 4 四人小组交流检查读书情况 三 细读课文 深入理解 1 作者写了少年时代读书和写作的哪几件事 从中悟出了什么道理 看香烟人小画片 看连环画 看文艺书籍 看中 外名著 重点回忆了两次作文的构思与写作的经历 作者悟出的道理 作文 首先构思要别出心裁 落笔也要有点与众不同的 鲜味 才好 作文 要写 真情实感 作文练习 开始离不开借鉴和模仿 但是 真正打动人心的东西 应该是自己呕心沥血的创造 第 3 页 共 6 页 2 仔细阅读作者例举的两篇作文 你是怎样理 解作者从中所悟出的道理 在你自己的写作中有过类 似的体会吗 引导学生结合自己的读书写作体验来理解 谈自 己的感受 更重要的是学习并运用作者的写作方法和 读书方法 博览群书 入情入境 作读书笔记 会 借鉴运用等 四 精读课文 体会情感 1 通过刚才的交流 大家理解了为什么把书比 作 长生果 了吗 长生果 即吃了可以使人长生不老的果子 在这 里指营养极其丰富 把书比喻为 长生果 意思是 书是人类的精神食粮 是人类文明延续的营养 充分 表达了书与人类文明发展的关系 而作者就是在书的 引领下写作越来越成熟的 将书喻为长生果 可见作者对书的钟爱 2 文中真实地回顾了作者少年时代与书的故事 使作者酷爱读书的情景再现在我们眼前 读读课文 你是从哪里感受到作者对书的喜爱之情的 3 通读全文 体会读书的乐趣 五 品读语言 学习作者在运用语言上的特点 1 生动的比喻 让生有感情地朗读背诵 第 4 页 共 6 页 2 恰当的词语 六 联系实际 交流体会 说一说你读书中的故事 你在书中的收获 课后练习 1 抄写文中优美的词句 背诵自己喜欢的段落 2 把自己在读书中所得的收获写成一个小片段 点评 重庆九龙坡区是我社第一批参加实验的实验区 它们从 20XX 年参加课改以来 通过抓集体备课促进 教师专业素质发展 取得了很大的成效 以上就是该 区在暑假期间组织教师备课的全部成果 看了之后 我有一些话要说 一 感动 这些教案是九龙坡区教师在区教研室 的带领的帮助下 经过一个暑假的辛勤工作研究出来 的 是冒着重庆的酷暑做出来的 这种团结 协作 奋斗的精神实在令人感动 更令人感动的人 他们愿 意将自己的研究成果无私地奉献出来 给全国的实验 老师提供备课的思路 所以 我想老师们在看到这些 教案时 不应该窃喜又有了应付检查的材料 不应该 产生偷懒的想法 因为这是彼时彼地的教案 不一定 第 5 页 共 6 页 都适合你 老师们要感谢他们的最好方式是 对他们 的教案提出自己的意见 或者提出自己的教案 这样 才能形成共同研究的良好氛围 二 感想 九龙坡区探索出来的集体备课 网络 备课曾经在天津的经验交流会上介绍过 当时我就觉 得这是一种很好的教研形式 它发动集体智慧 群策 群力 准备出一份水准较高的教案 同时还省去了老 师大量的无谓劳动 老师完全可以把这个时间用在学 习提高上 面对这样一份相对 标准化 的教案 老 师需要做什么呢 第一需要做的是根据本班的实际情 况调整 完善教案 第二更需要做的是记好 教学反 思 看看自己在实施教案的过程中 有哪些需要改 进的地方 大到整个的设计思路 小到某一个问题的 提问方式 都可以重新思考 虽然本课时不能重复 但长期经过这样反思 将对自己教学水平的提高很有 帮助 三 感慨 小学语文课改已经进入了第五年 第 一批参加课改的老师和学生也用到了五年级上册教材 课程改革对老师观念的冲击是显而易见的 师生在此 过程中的收获也是有目共睹的 但综观近一年多的课 程改革的进展 使人不禁有 慢 下来 甚至是 走 老路 的感觉 个中原因自然是很复杂的 但我以为 第 6 页 共 6 页 大致有三 第一是经过课改初期的 激情燃烧 这 时已经有些疲塌了 第二越来越到小学毕业之时了 对如何考评尚不清楚 第三受某些专家的影响 加之 一些 瓶颈问题无法突破 而重庆九龙坡区的这些教 案给