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文档简介

第 1 页 共 3 页 神奇的克隆神奇的克隆 第一课时教学设计第一课时教学设计 一 谈话导入 激发兴趣 1 板书课题 教学课题中的生字 隆 提醒 学生重视 生 上的 一 问 什么是克隆 请同 学们浏览课文第一 二自然段后回答 2 不用读全文 你们从课题能知道这篇文章的 主要内容讲什么 有什么疑问 3 再板书 神奇 神奇是什么意思 你知道克 隆什么神奇 二 初读课文 整体感知 1 自由读课文 读准字音 理解词义 2 讨论课文内容及条理 3 交流 分段指名读课文 适时正音和词义理解 说说每 自然段写了什么 指名划分段落 理解说明顺序 把关系比较密切的自然段合并成一段 想一想 本文重点讲了那就几个问题 第一段介绍了什么叫做克隆 第二段分类介绍自然界的克隆现象 第 2 页 共 3 页 第三段神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前 景 4 归纳小结 本文的主要内容是什么 说明的顺序是怎样的 5 朗读全文 三 理解感悟第一段 1 默读第一 二自然段 思考 什么叫克隆 2 学生边默读边画出写动物的 有性繁殖 无性繁殖 的句子 问 它们有什么区别 你是怎 样理解的 小组交流 汇报 3 老师归纳说明方法 举例子 孙悟空拔一把毫毛能变成一群孙悟空 这就是克隆 下定义 克隆就是无性繁殖 不经过两性细胞结 合而直接繁衍后代 4 这段内容告诉我们什么 四 指导书写生字 1 学生仔细观察田字格中的生字后 指名板演 2 引导评价 适当范写 3 学生用钢笔描红 临写 教师巡视指导 板书 第 3 页 共 3 页 7 神奇的克隆 什么是克隆 无性繁殖 分类介绍自然界的克隆现象 植物 低等生物 高等动物 神奇 神奇的克隆技术诱人的前景 教学内容 苏教版小学语文第十册第 8 课 神奇 的克隆 教材简析 神奇的克隆 是一篇有关生命科学的知识短文 标题的中心词 克隆 揭示了本文的介绍对象 标 题的关键词是 神奇 揭示了本文的介绍重点 全 文共九个自然段 第一至四自然段介绍克隆是什么 第一自然段以 西游记 中的孙悟空为例 解释克隆 的含义 第二自然段以动物的有性繁殖和无性繁殖为 例 解释克隆的含义 第四自然段以一些单细胞生物 为例 解释克隆的含义 第五自然段介绍 1996 年人 类克隆出克隆羊
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