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第 1 页 共 4 页 蚕姑娘蚕姑娘 第一课时教学设计第一课时教学设计 教学目标 1 学会本课的生字 会正确书写蚕 床 脱 旧 胖 吐 茧 卵 桑 裳 嫩 渐 蛾 2 读通课文 初步了解蚕的一生 教学重点 学习生字 朗读课文 教学难点 1 正确书写卵 桑 裳 嫩 蛾 渐 2 读通课文 初步了解蚕的一生 教学过程 一 揭题 教学生字 1 出示蚕的图画 今天 魏老师给小朋友带来一个新朋友 是什么 呀 2 出示生字蚕 请小朋友把这个字的音读准 你用什么方法记住 这个字 古时候的人们把蚕称作天虫蚕能吐丝结茧织成美 丽的丝巾 我们亲切地把它称作蚕宝宝而这里小作者 第 2 页 共 4 页 亲切地把它称作蚕姑娘谁亲切叫它一声 让我们一起亲切地叫它一声蚕姑娘 3 蚕姑娘非常可爱 我们先来听一听课文录音 二 听课文录音 初步感知课文内容 很多同学都了解蚕 有的同学可能还养过蚕 对 蚕感到很亲切 相信读了课文 你会更喜欢蚕 三 学生自学课文 1 请同学们自由读课文 注意读准字音 2 反馈 1 出示词语 蚕卵桑叶蚕床脱下蛾姑娘又白又嫩 茧子渐渐长胖吐出旧衣裳又黄又瘦 老师把带有生字的词语找出来了 请同桌互读 注意读准字音 如果有读错的 请你帮他纠正一下 重点朗读词语蚕卵又白又嫩旧衣裳蚕床 2 请你再看看这些带有拼音的字 哪个难 写而你又用好办法记住了 请你介绍一下 重点指导 卵的笔顺 四 读准了生字词语 现在我们来读读课文 注 意读通课文 1 学生自由读课文 2 挑选自己认为读的最好的一小节读给大家听 第 3 页 共 4 页 3 反馈 评议 要求把生字的音读准 把课文 读通顺 评的重点就是上面两方面 可作如下点评 1 你一个字都没读错 真行啊 2 这个词语你读的特别准 你再读一遍 3 你读得太心急了 把字给丢了 慢慢来再 读一遍 4 你这一小节没读好 没关系 你可以请同 学帮你读 当学生读第六小节时 教师板书茧 读第七小节 时板书蛾 五 刚才小朋友经过认真地读课文 了解了从蚕 卵里钻出了蚕姑娘 蚕姑娘又变成了茧子 茧子变成 了蛾姑娘 你对哪部分最感兴趣 四人小组交流讨论 读 自由准备 抽四人小组赛读 你们看 这就是蚕的一生 你记住了吗 拿出课堂作业 本 填一填 反馈 校对 六 小结 第 4 页 共 4 页 蚕
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