苏教版二年级上册语文教案《水乡歌》第一课时教学设计之三_第1页
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第 1 页 共 4 页 苏教版二年级上册语文教案苏教版二年级上册语文教案 水乡歌水乡歌 第第 一课时教学设计之三一课时教学设计之三 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会三个生字连 荡 船 3 让学生初步感受水乡秀丽的风光和水乡人民 的美好生活 激发他们热爱大自然 热爱生活的思想 感情 教学重点 朗读课文 理解一些字词 如 渠 驳 教学难点 理解白帆飘满湖面飘满河和歌曲装满一箩又一箩 情感教育 热爱大自然 热爱生活 教学准备 多媒体课件 小卡片 教学过程 一 创设情境导入新课 1 教师口述 音乐能让我们展开想象的翅膀 第 2 页 共 4 页 带我们去自己想去的任何地方 此时此刻 让我们一 起聆听优雅的音乐 走进风光秀丽的水乡吧 2 师述 大家看 这就是水乡 仔细看看 多 美呀 绿水环绕着清波 身处其境 犹如进入了人间 仙境 再看看湖面上 好热闹啊 捕鱼的小船你挨着 我 我挨着你 好象在开一个盛大的集会 湖水清澈 蔚蓝 让人心情舒畅 分不清是在湖中央还是已在空 中行 3 你们喜欢水乡吗 其实我们的家乡 太仓就 是一个风景怡人的水乡呀 二 初读课文整体感知 1 过渡揭题 水乡的美可以用音乐来渲染 用 画面来展现 还可以用诗来描绘呢 请大家看老师写 课题 板书课题 读好课题 这是一首献给水乡的歌 想听吗 2 教师范读课文 配乐 秋湖月夜 3 学生自读课文 要求 读准字音 读通诗句 4 同桌互读 相互评价 纠正 5 指名读 相机指导 师 你喜欢读哪一段课文 读给大家听一听好吗 6 随机出示词语 清波 飘满 装满 咱 新 第 3 页 共 4 页 生活 指名读 齐读 三 自读自悟朗读交流 1 自读课文 思考 水乡留给你印象最深的是 什么 怎么体会到的 2 全班交流 水多 船多 歌多 你是怎么体会到的 指名说说 并进行朗读指 导 四 鼓励质疑引导解惑 1 再读课文 学生质疑 2 小组选择问题讨论 然后组间交流 3 教师对学生不能解决的问题给予指导 帮助 如 渠 河 池有什么不一样 驳与船一样吗 歌能装在箩里吗 教师提问启发 谁在唱歌 水乡人民用箩装什么 望着一箩又一箩的劳动成果 水乡人民会唱些什么呢 学生再次朗读第三小节 五 回归整体表情朗读 师生合作 师问生答 六 学习生字培养习惯 1 写好飘 装 船三个生字 第 4 页
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