一年级语文上册《秋天》第一课时教案_第1页
一年级语文上册《秋天》第一课时教案_第2页
一年级语文上册《秋天》第一课时教案_第3页
一年级语文上册《秋天》第一课时教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 一年级语文上册一年级语文上册 秋天秋天 第一课时教案第一课时教案 教师在写教案时 一定从实际出发 要充分考虑 从实际需要出发 要考虑教案的可行性和可操作性 下面是 xx 整理的 欢迎阅读参考 阅读一篇文章就是打开阅读世界的一扇窗户 这 篇课文 描绘了秋天美丽迷人的景色 表达了作者热 爱大自然 亲近大自然的情感 本课旨在引导学生在 朗读中展开想象 乐于表达 结合图画感知自然美 可以采取图文结合 以读代讲的教学策略 让学生在 反复诵读中感受秋天的美丽 低年级识字 写字是教 学重点 因此 在教学中充分利用儿童的生活经验培 养学生自主识字的能力 注意教识字的方法 力求识 用结合 1 多媒体课件 课文图片 2 预习课文 第一课时 教学目标 1 认识 10 个生字 会写 4 个生字 认识新笔画 乛 2 学习观察图画的方法 仔细观察图画 看懂图 第 2 页 共 4 页 意 3 认识大自然 理解课文内容 知道秋天的一些 特征 初步背诵课文 1 认识 10 个生字 认识自然段 2 理解课文内容 知道秋天的特征 学前准备 1 多媒体课件 课文图片 2 预习课文 1 创设情景 引出课文 你们知道这是什么季节 的景色吗 2 引入新课 秋天 1 教师范读课文 2 教师引导学生读文要求对照拼音把字读准确 画出生字 3 指导学生认识自然段 4 教师可指导学生学习生字 出示 10 个生字 教师引导开火车读 小老师带读 指导学生认识 木 口 人 3 个偏旁 教师引导采用多种方法识记生字 组织学生游戏 第 3 页 共 4 页 5 指导学生分自然段练习朗读 1 课件出示第 1 自然段 教师引问 这个自然段 介绍了秋天的哪些特征 2 引导学生看图第 2 个自然段引问 这段话共有几句话 每一句话写什么 大雁是怎样飞的 理解 一会儿 引导同学找 一 字的不同读音 指导学生朗读 3 引导学习第 3 自然段 指导看图 读课文 回答这个自然段有几句话 说的是什么 引导学生理解 啊 表示什么 你还从哪些地方知道秋天到了 4 指导学生读课文 读出赞美之情 5 指名读 6 引导齐读 1 教师引导看图 背诵 2 师生会背 3 指名背诵 教学反思 在教学中我尽量引导学生在朗读中感受和体会秋 第 4 页 共 4 页 天的景物特征 整节课中 利用多种形式的自由读 分段读 齐读 调动学生的读书热情 在朗读中感受 秋天的美丽 大自然的绚丽多彩 激发了学生发现美 的情趣 培养学生爱美的情操 课堂中 利用多媒体
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论