形成班级文化

1 点亮班级文化这盏明灯点亮班级文化这盏明灯 以长沙南方职业学院班级文化建设为例以长沙南方职业学院班级文化建设为例 单位 长沙南方职业学院单位 长沙南方职业学院 作者 胡晓勤作者 胡晓勤 联系电话 联系电话 时间 时间 2015 年年 4 月月 10 日日 2 点亮班级文化这盏明灯点亮班级文化这盏明灯 以长沙南方职业院班级文化建设为例以长沙南方职业院班级文化建设为例 胡晓勤胡晓勤 内容提要内容提要 班级文化尤如班级的一盏明灯 有了它 可以照亮每位同学 温暖每位同学 可以照亮前行的路 班级管理就没有昏暗 没有死角 更不会 出现有灯无光 灯下黑的情况 班级文化也是校园文化的基石和也是校园文化 的实践基层 如何将班级文化与校企共育 学生教育相向而行 并在实践中不 断得到创新 丰富和发展 以提升和加强班级管理整体水平 本文是以校企共 育为背景 将企业文化和管理理念融入到班级文化创新之中 让班级文化建设 成为班级全面建设的新常态 关健词关健词 校企共育 班级管理 校园文化 引言 引言 长沙南方职业院校隶属海航集团管理 集团有 7000 亿资产 年收入 1800 亿 有十万多员工 成员企业分布国内外 200 多家 学院为集团承担着行业人 才培养任务 校企共育成为集团 企业与学院三方共同关注的聚焦点 在培养 人才中 如何把企业文化 管理理念 员工素质 工作要求和工作流程等元素 融入到班级文化之中 让学生有模拟场景对话 有标杆见影 有目标参照 让 同学们有目标 有追求 有动力 同学们能把自己提前融入企业中 把自己模 拟为企业一员 把自己的人生梦想和大学梦想结合起来 这样更能激发同学们 参与学习的主动性和自觉性 会大大促进高职学生的成长和成才 学院已连续 三年被长沙市评为 就业先进单位 2014 年被湖南省教育厅被为 招生就业 先进单位 点亮明灯之一 理解认知大学生活的第一课 就是要让学生学会做人和做事点亮明灯之一 理解认知大学生活的第一课 就是要让学生学会做人和做事 成为班级文化 成为班级文化 3 当前 正在培育和践行社会主义核心价值观 对于个人层面来来 诚信就 是做人的核心 商道就是人道 人品在社会生活中 在市场流通中无比的重要 人品的本质就是诚信 任何企业 任何企业家把诚信当作生命 成功之道 立 世之本就是学会做人做事 也是大学生学习的第一课 新生从一入学就要注重 做人及人道 的思想教育 这是十分重要的一课 俗话说 万事开头难 好 的开始等于成功了一半 海航集团陈峰董事长每年在新生入校之际 专程来 学院为新生授课 做人之人道 海航文化第一课 用海航发展二十多年的成功 案例 教育新生从启步就要懂得 做人之人道 让每一位新生了解大学与高 中既有联系 又有区别 而更注重做人和做事的培养 逐步让学生理解接受 如何做人做事 的重要性和基础性作用 并札根于每一位学生的心里 在班 级里有两种非常重要的人际关系要处理好 同学关系和师生关系 处理好同学 关系 包括 提倡助人为乐 心中有他人 看人要先看别人的优点和长处 正 视自己的缺点和不足 培养学生的幽默感 要有团队意识和合作精神 辅导员 要经常通过班会 班活动 人际交流和班级各项工作体现如何做好人 做好事 多做有益于集体的事 在班级的活动和工作中 通过做实事 做好事 来培养 同学们优秀品质 培养学生的诚信 守信 坚韧品格 辅导员通过班级工作讲 评 树立典型 评先评优 班级学生综合素质考核 为班级树立一个好的导向 以形成班风 成为班级的主流 成为学生求学上进的目标和动力 要让这种班 风和主流成为班级文化 点亮明灯之二 要让每位学生进校就有一种危机感 坚守目标和信念 让点亮明灯之二 要让每位学生进校就有一种危机感 坚守目标和信念 让 就业创业成为班级文化 就业创业成为班级文化 班级文化是校园文化的重要组织部分 是校园文化的缩影和基础 班级也 是校园文化的践行者和创新者 高职学生都是从高中高考过来 大都是从高中 式被动学习 到大学就要主动式学习 这是一个转折 从父母身边生活到大学 自理生活 也是一个转折 为此 这些学生缺乏危机感 校园文化引入了企业 文化 在一定程度上就是把企业诚信 业绩和创新引入学生的教育和管理之中 企业文化的核心就是诚信 重点创新 企业危机在哪里 关系到企业员工危机 在哪里 新生一入校就要培育同学们有一种危机感和紧迫感 在新生入学教育 4 中 在专业老师和班级辅导员的指导下 拟定学生职业生涯规划和加入海航集 团企业岗位素质标准 让学生在大学启步时就要如何规划自己的学习计划和主 要学习目标 多关注和积累本专业的市场前景 技术发展 还要考什么证 考 几个证 有什么用 入职企业员工体能达标是什么等 这是自己设计的前进目 标 也是自己对自己的承诺和对学校 家长的承诺 如果每个学生都对个人的 职业生涯规划做到全面 专业 细致 实用 这将成为全班的主流和风气 有 了自己制定的目标 要组织学生经常 定期的回头看 什么时间考什么证 都 有一个时间表 如果达不到 就会受到什么影响 特别对就业有什么影响 这 让学生在入学时就建立一种危机感 有利于学生坚守信念 坚守承诺 克服困 难 战胜自我 真正实现自己的大学梦想 每个同学都能这样做 班级的学习 风气 正能量就会成为班级的主流 成为班级文化 点亮明灯之三 学会接纳 知道珍惜和感恩 让积极向上的情感和友谊成点亮明灯之三 学会接纳 知道珍惜和感恩 让积极向上的情感和友谊成 为班级文化 为班级文化 班级文化的主要内容是班级形象 班级精神 班级凝聚力 班级目标 班 级制度 团队意识 班级文化活动等 班级文化的各项内容 也是依靠班级文 化来实践和发扬 班级学生来自五湖四海 也有来自外省的各个中学 他们都 是奔赴一个目标 就是求学求知 享受大学生活 实现大学梦 他们在来校报 到的路上也许想的天真 浪漫 有一种无限瞳景 但到了学校 进入到班级生 活 有许多景像不是他想象的那样美丽 同学们性格的差异 消费的差异 兴 趣的差异等 如果不能学会接纳和包容 那么这个学生在个集体就很难生存和 健康成长 同学们在一起生活是个机会和缘份 不仅要珍惜时间 更要珍惜师 生之间 同学之间情感和友谊 因为在大学生学习和生活时间是有限的 每位 同学都能在大学期间接受到许多同学和老师们的帮助的指导 要学会感恩 感 恩国家对大学生培养 感恩父母对自己的养育之恩 感恩老师和同学们的关心 和帮助 这种感恩不仅表现在语言之中 更要表现在实现的学习 工作和生活 中 用实际行动帮助别人 为别人力所能及解决困难 珍惜别人劳动成果等等 所有这些 要成为班级每位同学的闪光点 成为每位同学聚光源 汇聚起来就 是一个巨大的正能量 班级的学风班风就会不可想象 班级凝聚力正是在多种 因素共同作用下形成的 其中 最能调动一个班级学生情感的 最能体现班级 5 凝聚力的莫过于每位同学团结和相互支持 让同学们懂得每一个人都应为班集 体出一份力 献出一点爱 就会使这个班级会变得非常美好 这就是海航企业 文化 团体以和睦为兴盛 点亮明灯之四 在与老师和同学的互动中体验合作乐趣 让师生友谊和合点亮明灯之四 在与老师和同学的互动中体验合作乐趣 让师生友谊和合 作成为班级文化 作成为班级文化 班级文化的核心是班级精神和价值取向 班级文化这盏灯 如何点亮 更 好好发光 体现出班级的凝聚力和班级管理水平 更是培养学生的高质量 班 级文化不仅是学生创造的 也是老师创造的 更是学生和老师共同创造的 特 别是师生互动中 合作中创造出氛围和情感是一种乐趣 是一种文化 班级的 班主任 辅导员 任课老师要特别重视与学生的交流和互动 不论在课堂上 在班会上 在课余活动中都要创造互动交流 只有在交流互动中产生学生思想 火花 产生学生的灵感 产生对学生和生活的热爱 这就是老师的智慧 老师 的开放性教学和管理 现在 许多班级学风差 学习热情不高 课堂气氛不浓 主要的责任在老师 没有调动学生学习积极 与学生互动性不够 与学生交流 不够 不知学生在想什么 需要什么 这样怎么能搞好教学呢 教学教学 要 教学相长 只有在互动中相长 只有在交流中有共识 要把这一互动和交流成 为班级文化 那么班级文化就有活力 有创造力 就是一个成功的教与学的案 例 教与学相长的案例 学校教育的主体是学生 学生是班级的主人 所以在 班级文化建设过程中 要充分尊重学生的意见 班级制度可以通过学生大会讨 论 班委修改 最后全班学生民主的方式来制订 这样制定出来的制度才会得 到学生的认可 才会有生命力和针对性 这也体现出 待人以至诚为基石 的 海航企业文化 点亮明灯之五 教师主动为学生着想 主动关心学生 让坦诚相待成为班点亮明灯之五 教师主动为学生着想 主动关心学生 让坦诚相待成为班 级文化 级文化 在同学们的眼里 老师是知识的化身 是前程的引领者 也做人做事的榜 样 可学生在老师的眼里 是一棵可塑的树苗 学生能不能成长成才 老师起 到十分重要的作用 一位优秀老师可以影响学生的一生 可以改变学生的命运 但学生与学生是有很大差异性 这就要看老师怎样去关心爱护学生 特别是对 集体中较差的学生要不弃不馁 老师与学生关系是一个特殊友爱的关系 教师 6 要提高自身素养和人格魅力 让学生喜欢自己 教师应通过自己的言行树立威 信 教师要培养民主作风 教师要了解学生的心理特点 用发展的眼光看待学 生 教师对学生不抱成见和偏见 公平对待全体学生 当与学生发生冲突时 要占在学生和家长的角度去理解学生 辅导员 班主任要经常与学生面对面交 流 要更多的解决学生提出的问题 关注的问题和存在的问题 要让学生生活 在这个班级觉得心里踏实 要让这种氛围成为班级文化 就会更大限度调动学 生们的积极性 有利于班级的进步和发展 要创造条件聘请企业家来到班级中 与学生面对面交流 提前让学生了解企业岗位技术内涵和要求 能让学生心中 有心理的准备和奋斗的目标 为实习和就业打好基础 这正体现海航企业文化 处众以谦恭为有理 点亮明灯之六 在公开公平中评定奖助学金和评先评优 让坚守公平和有点亮明灯之六 在公开公平中评定奖助学金和评先评优 让坚守公平和有 权不能任性成为班级文化 权不能任性成为班级文化 校园被社会称之为一片净土 也是培育人才的摇蓝 校园文化其中一个重 要内容就坚守公平和无私奉献 这一文化最终要在班级管理中体现 在学生活 动中各种评定项目很多 如 优秀团员 优秀学生干部 优秀 三好学生 十佳 学生标兵 各类奖助学金等 这些学生很敏感 观注率也较高 作为 辅导员要主持公正 公平 公开 也就是公道正派 否则就会损伤学生积极性 怎样落实公正公开的评定工作 要坚持运用民主集中制 首先要求辅导员廉洁 自律 为大多数学生着想 为班级的发展和建设着想 把政策交给大家 把方 法交给大家讨论 用民主的办法 用少数服从多数的办法进行评选 得到评选 结果后再公示三五天 充分让大家发表意见 这样民主的形成班风 有利于班 级团结 有利于树立正气 让公开 公平 公正形成制度 让制度以阳光下运 行 班级制度是针对全体学生的 不能因为某些学生特殊或老师偏爱 就对这 个学生的问题回避或从轻处理 一定要保证规章制度的公开 公平 公正的执 行 如班级的班费 就要让它在有透明性 公开性 也要让每位学生有参与权 和知情权 而不能有钱就任性 制度从实施之日起 就要严格执行 不能有特 例 也能有下步为例 这有利于培养学生正义感和职业道德的培养 有利于学 生净化心灵和正义感的培养 使之成为班级文化 这正是海航事业追求 为社 会做点事 为他人做点事 人生不留遗憾 7 点亮明灯之七 学习和创新研究是大学生的生命线 要让刻苦学习和大胆点亮明灯之七 学习和创新研究是大学生的生命线 要让刻苦学习和大胆 合作创新成为班级文化 合作创新成为班级文化 国家提出 大众创业 万众创新 的号召 这是一场社会变革 大学生 要抓住这一契机 一入校就要逐步建立这种创业创新思想 为将来个人的发展 打好基础 做好准备 辅导员班级学生的教育上要常讲常做 让同学们树立这 种意识 在学习形式上 可以成立学习小组 学习互助组和研究小组 辅导员 要努力做到集体教导和个别辅导相结合 既要把握好班级发展的大方向 又要 悉心洞察每个学生思想动向 及时对学生针对性指导 有时候成功一个人会带 动一大片 因而 在个体表现的有些好苗头要积极予肯定 力求保护学生积极 性和学习热情 在学习方法上力求基础理论 专业基础课上要打好功底 还要 在专业理论 以及相关的专业素质课上积极打好功底 这对同学们的专业发展 和专业延伸留下一定的空间 特别为专业研究创新上具备一定的基础和能力 许多学生有兴趣创新 除了有兴趣兴之外 还要有胆识和勇气 要克服各种各 样的困难和经费投入的风险 同学们只有在创新中实践 才会在能力和智慧得 到提升和进步 要使这股风气成为班级文化 这是班级文化的核心内容 要把 这种精神和成效列入班级的评先评优的活动中 要大力树立这个导向和风气 2014 年我校的 平安新节团队 荣获长沙市创业大赛特等奖 也带动了学校一 批学生参与创新创业 点亮明灯之八 经常地开展专业技能竞赛 让学生主动参与和相互支持 点亮明灯之八 经常地开展专业技能竞赛 让学生主动参与和相互支持 相互合作成为班级文化 相互合作成为班级文化 专业技术竞赛是检验老师的教学效果和检验学生所掌握知识和运用知识最 好的学生活动 每年有校级专业技能竞赛 有市级竞赛 还有省级及全国的各 类专业技能竞赛 高职学生学习怎样 动手能力怎样 就是要看参加专业技能 竞赛的水平如何 因为专业技能竞赛是一个综合能力的检验 是能力与素质 时间与技能 运用与技巧的综合运用 是检验整个教学水平和教学过程最好的 试金石 学生进入大二 辅导员和专业老师在专业开课时有意识地引导学生 准备开展专业竞赛前期工作 在学生组织上分兴趣小组 可以跨班 跨专业分 组 让学生