熊明武给动画添加引导线

给动画添加引导线 教学目标 理解引导层与被引导层的概念 掌握建立引导层的方法 学会制作引导线动 教学重 难点 让动画对象沿指定路径运动的方法 教学方法 教师讲解 演示法 学生动手实践练习法 共享 交流 评价 讨论法 辅助教学方法 教师从旁辅导法和反馈矫正法 教学过程 一 温帮知新 1 引导复习 师 同学们 上节课我们乘上了热气球游了沙湖 坐上了羊皮伐 子漂流了黄河 在沙漠化的土地上栽上了小树 己真正当了一回动 画设计师 本节课我们先来观察上节课制作的小动画 播放上节课的优秀学生作品 2 引导观察 发现问题 师 同学们仔细观察动画 这些动画对象在做什么运动 是直线运 动 还是曲线运动 师 同学们回答得非常正确 师 这就是上节课结束时我给同学们留下的问题 我们大家一起 来解决上节课的遗留问题 二 创设情境 引入新课 播放准备好的 小船航行 swf 动画 师 同学们刚看到的小船在作什么运动 动画中有什么明显的问 题 师 同学们回答非常正确 师 小船航行走直线是最省时省力的 但航行时碰到障碍物时就 必须绕行才能顺利地到达终点 同学们说是不是 师 那么我们如何去解决小船绕行的问题呢 师 其实 Flash 早就想到了这一点 通过添加引导层 设置引导 线 可以帮助我们解决问题 师 今天我们还是以 小船航行 为例 一起来解决小船绕行的问 题 三 新 授 做一做做一做 修改 小船航行 动画 使 小船 按指定的路线运动 教师演示操作过程 师 这次小船还撞岸吗 师 什么原因呢 教师归纳 这是因为我们在图层 2 即小船运动的图层上面加了一 个引导层 并用铅笔画一条引导线 让小船沿引导线作曲线运动 试试试试看看 利用学过的运动渐变和引导线知识 完成下列练习中的任意一 个 飘舞的落叶是秋天的使者 它告诉我们 收获的季节到了 快 忙碌起来吧 请使用 D 动画素材 水乡 文件夹中的 落叶 图片 制作 红叶飘舞 动画 使用 D 动画素材 飞翔的小鸟 文件夹中的 小河 与 小 鸟 图片 制作 飞翔的小鸟 动画 制作蜜蜂在花间飞舞的动画 归纳总结归纳总结 提出问题 添加引导层与引导线的作用是什么 教师指导学生使动画对象沿着自已设计的路线运动 师 同学们想不想用今天学过的知识 把上节课自己的动画作品变 得生动活泼呢 那就动手试一试吧 四 用一条引导线控制二个运动对象 用一条引导线控制两个以上的动画对象 要以使动画效果更精彩 用一条引导线控制两条小船 并让出发时落后的小船追赶上前面 的小船 1 打开 小船航行 的动画文件 2 单击图层窗格中和图层次 使其成为当前图层 单击图层窗格 中的新建 建立一个新图层 图层 4 3 选中图层次中的第 1 100 帧 单击右键 在弹出的快捷菜 单中单击拷贝帧 将图层 2 中的所有帧复制到剪贴板中 选中图层 4 中的第 1 100 帧 单击右键 在弹出的快捷菜单中单击粘贴帧 将 图层 2 中的所有帧复制到图层 4 中 4 将鼠标指针移到图层 4 手续 1 帧 上 然后按住左键向右拖动 将第 1 帧拖到第 40 帧的位置时松开左键 5 单击图层 4 第 40 帧 在帧属性面板中设置 简易 值为 30 图层