一年级语文豆儿圆教学设计

第 1 页 共 6 页 一年级语文豆儿圆教学设计一年级语文豆儿圆教学设计 豆儿圆 教案 豆儿圆 豆儿肥 豆儿住在豆荚内 秋天到 豆荚开 粒粒豆儿跳出来 教学目标 1 认识本课 7 个生字 会写豆等 3 个字 2 正确 流利地朗读课文 3 理解课文 认识豆儿 了解豆儿的特点 教学重点 识字 写字 了解豆儿的特点 教学过程 一 复习导入 出示六个带调复韵母 师 上周我们学习了六个复韵母宝宝 你们还认 识他们吗 来和他们打打招呼吧 出示六个复韵母 齐读 师 刚才老师看大家的口型非常好 今天复韵母 宝宝还要帮助我们认识更多的汉字呢 二 揭题 1 出示豆子 激趣引入 第 2 页 共 6 页 今天 老师给孩子们带了一些礼物 投影 4 种不 同的豆子 生说豆子 师介绍 师 不管是绿豆 红豆 黄豆还是黑豆 我们都 可以亲切地叫它们豆儿来 亲切地叫叫它们 看老师怎么写豆儿这两个字 师 来 亲切地叫叫它们的名字 你们看 这些可爱的豆儿都是什么形状的 2 齐读课题 师 来 读读课题 准备 起 师 什么圆 师 豆儿什么样 师 豆儿们有些不高兴 它说你们没有微笑着叫 它 准备 再来 三 初读课文 1 学生自学儿歌 师 想读这首儿歌吗 在读之前 请听老师的要 求 师提自读要求 先试着自己读 在读之前 请听 老师的要求 复韵母宝宝说了 它会帮助你们认字的 请孩子们在复韵母的帮助下 先拼读生字条内的生字 再 试着把儿歌读一遍 遇到不认识的字拼一拼 不会拼 的标上点 读完后举手等其他同学 第 3 页 共 6 页 2 生重复老师的要求 师 请把书翻到 57 页 左手右手眼睛 师巡视检查学生的自读情况 3 师范读 生听读识字 师 孩子们刚才读得可认真了 而且把老师提出 的要求全部做到了 老师要奖励你们 把这首儿童送 给你们 请听老师读一读 注意听清楚字音 特别是 你还不认识的字 准备 我读哪个字我把哪个字 生评价 4 齐读儿歌 注意 读完题目后稍停一下 再读正文 四 检查生字自觉情况 1 小朋友们 生字表中的生字你都会拼读吗 谁 愿意当小老师来带读生字表中的生字 生拿卡片带拼读 师贴卡片 2 全班一起拼读 去掉拼音读 抢读 师小结 看来呀 小朋友们已经和生字宝宝结成 好朋友了 都能准确地叫出它们的名字 如果生字宝宝们和他们的朋友一起出现 你还认 得它们吗 3 小豆儿们看到你们表现这么棒 想送你们一 第 4 页 共 6 页 些豆儿 但是 你要拼出它上面的拼音才可以哦 掌 声送给自己 五 理解儿歌 感情朗读 1 标句子 观察一下这首儿歌一共有几句话 把句子标出来 2 合上书本 看图 1 A 这是什么 这是豆荚 豆儿住在豆荚内 老师把这一句话送给女同学读 男同学想想豆儿 长什么样 3 嗯 豆儿们长得圆圆的 肥肥的 可爱极了 我们要怎么读才能读出豆儿们的可爱呢 1 生读 4 豆儿们住在这么温暖的豆荚里 会是什么样 的心情呀 读出高兴的样子 带着笑容读 B 图 2 1 多么可爱幸福的豆儿呀 时疸天天过去了 秋 天到了 小朋友 秋天到了 大自然就会发生很大的 变化 很多谷物和水果都成熟了 大地变美了 你们 瞧 2 我听到孩子们情不自禁的赞叹声 看到这么 美的景色 你想干什么呀 3 是呀 豆儿们也跟你们一样 也想迫不及待 第 5 页 共 6 页 地从豆荚里跳出来 看看这美丽的景色 来 谁来读 读这句话 一起读 C 图 3 1 它们不仅是一群可爱的豆儿 而且还是一群 守纪律的豆儿 你知道它们是怎么跳出来的吗 希望 小朋友平常排除的时候也能像它们一样 集合排队动 作快 2 它们跳出来了 谁最开心呀 嗯 快看 爸爸装了满满一大口袋的豆儿 自从 播下种子 爸爸每天给它们浇水 施肥 捉虫 盼着 它们快快长大 结出许多豆儿 秋天到了 豆儿成熟 了 丰收了 爸爸心情怎么 呖 我们也很高兴 来 高兴地读读这句话 六 读文 1 刚才小朋友们读得真好 老师想知道是男同 学读得好 还是女同学读得好 这样吧 我们男同学 和女同学合作读 题目一起读 男同学读第一句 女 同学读第二句 全班一起读第三句 2 现在 我们休息一下 听一曲轻音乐 你们 可以闭着眼睛欣赏 也可以看着屏幕 伴着音乐 小 声地读读这首儿歌 3 配乐朗读