苏教版高一语文必修三：品质 教案教学设计1

第 1 页 共 5 页 苏教版高一语文必修三 品质苏教版高一语文必修三 品质 教案教学设教案教学设 计计 1 1 课题 品质 总课时数 第 节 教学目标 1 分析鞋匠格斯拉的人物形象 认识人物身上 体现出的人类社会的优秀品质 2 更深层地理解格斯拉先生的 品质 构建 现代社会生存下的正确价值观 塑造自我的完善人格 教学重难点 重点 分析格斯拉这一人物形象 理解他身上闪 现的优秀品质 难点 领会作者在人物描写中包含的思想感情 理解本文所表达的主题思想 教学参考 语文教学参考书 鼎尖学案 第 2 页 共 5 页 授课方法 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 一 作者及背景介绍 1 作者介绍 约翰高尔斯华绥 英国批判现实主义作家 英国 第一流作家的地位 高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲 福尔 赛世家 和 现代喜剧 1932 年 高尔斯华绥 因其描述的卓越艺术 这种艺术在 福尔赛世家 中达到高峰 而获得诺贝尔文学奖 2 写作背景 品质 写于 1911 年 当时资本主义经济已经发 展到一定的程度 现代社会机器大生产几乎完全取代 了原始的手工业生产 大公司行业垄断 大鱼吃小鱼 的情况愈演愈烈 行业竞争日益激烈的情况下 为了 追求更大的经济利益 一些公司采取不符合实际的广 第 3 页 共 5 页 告招揽客户 为了追求剩余价值的最大化 商品的真 正质量确在下降 一部分人于是对被挤压到社会边缘 的实实在在 童叟无欺 质朴而踏实的传统的手工业 无限怀恋 二 字词积累 褐色 簇新 羞怯 鬈曲 赊账 蹙眉 潜在 1 关于格斯拉 皮革 一般的外貌描写 这段 外貌描写运用了比喻的方法 用 皮革 喻示其老实 执著的性格 这样的描写把格斯拉的形象和他的职业 巧妙地融合了起来 死板板 僵硬 这些词语看 似贬义 其实是赞扬 赞扬老格斯拉对品质的执著追 求 2 与 我 关于一双有响声的靴子的对话描写 很好地表现了格斯拉对自己手艺的自信 对顾客诚实 认真负责的态度 如 教学过程设计 教 学 二次备课 褶皱皮靴 包裹 诧异 趿拉 三 教学过程 整体感知 第 4 页 共 5 页 1 请学生概括小说内容 明确 拥有高超制鞋手艺的鞋匠格斯拉因不肯降 低品质 在与大公司的竞争中失败 最终饿死 课文分析 1 文章的情节线索是什么 做靴子 2 请按小说的情节结构将课文标序分段 开端 初次做靴 生意忙 发展 多次做靴 生意差哥哥死 高潮 最后做靴 生意淡铺面让 结局 谈论靴匠 人饿死 3 品质 中有三双靴子的细节描写 这三双靴子始终贯穿全文 并且这三双靴子的命 运与本文主人公的命运有着紧密的关联 三双靴子在 文中共出现过几回 请从文中划出 橱窗里陈列着几双靴子 那几双常见的旧靴子已经失去了孤高气派 挤 缩在单独的橱窗里了 橱窗里照样陈列着细长的轻佻舞靴 带布口的 漆皮靴 以及凄凉的长筒马靴 小结 好像在盼望我撤回或重新考虑我的话 不该 第 5 页 共 5 页 是不是 蹙蹙眉头 严重的事 等等 3 格斯拉对大公司不顾质量滥做广告的斥责 既反映了资本主义垄断时期的时代背景 他的愤怒和 斥骂也体现出他不愿粗制滥造 坑害消费者的职业道 德 4 我去做鞋子时它的表情和动作描写 表现了 格斯拉 对制靴投入了全部的热情和心血 认真细致 和珍惜 5 年