扬州市弘扬中学政风行风建设工作报告

1 / 6扬州市弘扬中学政风行风建设工作报告扬州市弘扬中学政风行风建设工作报告 根据2016 年民主评议全市中小学幼儿园行风实施方案和扬州市 2016 年民主评议”四式综合直评”操作方案要求,为了认真解决人民群众关注的教育热点问题,强化师德师风,改变工作作风,进一步优化教育行业风气,不断提高学校领导班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风,提高学校依法行政、依法执教的水平,我校制订了扬州市弘扬中学民主评议政风行风工作实施方案,深入有序地开展了学校行风建设工作,并取得了一定的成效。一、学校概况 扬州市弘扬中学是 1994 年依托扬州中学创办的一所扬州市教育局直属学校,是扬州社会力量办学的典范.学校继承了扬州中学优良的办学传统和管理模式.学校地处竹西佳处,古运河畔,校园整洁幽静,环境优美,学风淳厚,学生课余生活丰富多彩.学校现有教学班近三十个,学生千余人,教职工百余人.学校拥有原扬州中学等重点中学的特、高级教师,结合中青年骨干教师组成的优秀师资团队;拥有标准化的理化生实验室,图书馆、体艺馆、微机室、多媒体教室、语音室、画室、钢琴房等现代化的教学设施.校内餐厅、浴室、宿舍等生活设施齐全,装备了现代化校园电视台、电视网、电脑网络,全部实行了多媒体教学.优良的办学条件,现代化的教育教学设施,为学校可持续发展,为社会2 / 6提供优质教育资源提供了重要基础。二、依法办学 学校坚持全面彻党的教育方针,全面落实素质教育要求,依法办学,依法施教,积极构建人文和谐校园,不断营造学校文化,关注和促进师生主动、生动全面发展,优化科学合理的评价激励机制,常规管理精细化,全面提升教育质量.学校实行董事会领导下的校长负责制,依法制定学校章程,完善各项制度,严格按照民办教育促进法要求,办好人民满意的学校,搞好人民满意的教育。三、规范收费 学校收费是社会关注的热点问题,我校非常重视收费工作,严格按照市教育局的要求操作,避免出现任何差错.学校每学期开学后都能做到公开教育收费政策、公开教育收费项目、公开教育收费标准,将扬州市教育局下发的收费政策、标准通过班主任向学生做广泛宣传,并在校务公示栏公示.为保证困难弱势群体子女能接受教育,学校对于家庭条件困难的学生通过减免学费、住宿费、助学金等不同形式帮助其解决困难,让每个信任弘扬中学的学生不因家庭困难而辍学.严格控制服务性收费,严禁擅自订发教辅资料,将收费工作列入干部教师的考核,并以一票否决的权重体现。四、育德育人 办人民满意的学校必须由人民满意的教师来担当,建立一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是提高教育教学质量的关键,为提高我校教育教学质量,满足人3 / 6民群众对优质教育的渴求,学校狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德.学校大力开展”在学习中成长,在研究中工作,在育人中成功,在幸福中发展”的教师发展活动.作为民办学校,引进教师以德为先,培养教师以德为重,凡师德师品不高的教师坚决不用.考核教师德、能、绩、勤有机评价,师德为决定性因素.在强化师德要求、优化师德培育、细化师德评价的基础上,不断提高我校教师队伍的素养,为培育人才奠定了鉴定的基础。五、正风肃纪 校风、教风、学风是学校生命的有机组成部分,也是老百姓赞赏与否的主要依据.学校致力于营造良好的育人环境,打造浓厚的育人氛围,创造和谐的育人机制.学校长期坚持”让每一个学生都得到尊重,使每一个学生都获得成功”的办学宗旨,紧紧围绕”师生有品德,管理重品味,工作创品牌”的奋斗目标,全校上下认真落实”一切为了学生成长,一切为了学生成才,一切为了学生成功”的各项举措,坚持以学生为本,用真爱育人,让学生在阅读中成长,在歌声中成长,在快乐中成长.近年来我校在全面育人、全员育人、全程育人中取得了令人满意的成效,深得学生的喜爱、家长的信任.一个优良的校风让学生自豪,一个优良的教风让学生自信,一个优良的学风让学生自强,在”三风”引领下,校纪校规不令自行。六、校务公开 校务公开是促进教育体制改革,提高4 / 6教育管理水平,加强学校党风廉政建设得重要措施.对进一步凝聚学校办学力量,规范学校办学行为,提高依法办学水平起着极其重要的作用.学校长期以来一直坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增(来自: 海达范文网:扬州市弘扬中学政风行风建设工作报告)强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理.学校坚持”公开、公平、公正”的原则,通过校务公示栏、通知栏、教职工大会、校园网等形式向全校教职工公开学校党建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤、收费、招生等各方面情况.同时分别召开师生座谈会,倾听全校师生对学校工作的意见和建议,受到全体师生的好评.校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面、深入的了解,充分调动了广大教职员的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。七、存在问题 开展行风评议工作有助于推动学校依法治校,促进行业作风转变,为教育发展营造良好的环境,是维护和保障群众根本利益的重要措施,是推进学校党风廉政建设和行风建设的重要手段,是促进教育事业发展的重要保证.目前,在自查自评中,发现尚存在以下问题:1.由于我校是民办教育机制,在教师队伍的稳定壮大上还有很大的施展空间,如何做好文化留人、感情留人、事业留人、待遇留人的工作还需下功夫。5 / 62.教职工自身的业务学习和自身素质的提高因忙于事务,累于杂务,苦于家务,而无法保证,给学校在教师发展上出了新课题、新难题。3.个别教师对学生生活、学习、锻炼等方面进行细致耐心关怀,但对学生的心理健康的指导和关心不足,这也是育人的一个新课程。4.个别教师受单纯以分数评价学生的错误影响时常反映在教育过程中,与学校的全面育人和成功教育有所不协调。八、整改措施 通过开展民主评议行风活动,我校依法办学、依法施教情况在原有基础上有所进步,教职工师德水平有了进一步提高.但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务,我校将正视行风评议过程中所反映出来的突出问题,认真加以总结,全面实施整改,真正落到实处。1.认真组织全体教职工深入学习践行科学发展观,深入开展师德师风学习活动,加强师德师风建设,坚持学校自主发展、质量转型发展、工作创新发展不动摇。2.把评议工作做为一项经常性的重要任务,作为鞭策我校依法办学、规范办学、优质办学的重要力量,周密安排,抓出实效。3、全体教师要以主人翁的姿态进行深入的剖析,制定整改方案,对学校在行风建设