三年级《我爱故乡的杨梅》教学设计

第 1 页 共 7 页 三年级三年级 我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 教学设计教学设计 这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形 状 颜色 味道 突出了杨梅果的可爱 表达了作者 热爱故乡的思想感情 课文篇幅短小 层次清楚 首先 作者开门见山 地点出 我 的故乡所在地 我故乡在江南 我爱 故乡的杨梅 这里既有突出强调的作用 又能引起 读者的好奇 我 为什么爱杨梅 杨梅有哪些可爱 之处呢 接着 作者采用了拟人的手法 写出了春雨 的及时 杨梅树的渴望以及它那旺盛的生命力 然后 作者抓住杨梅的形 色 味的特点 生动 细腻地描 写 使读者对杨梅产生了如见其形 如观其色 如品 其味的感觉 另外 在描述的过程中 作者对杨梅的 喜爱之情溢于字里行间 这篇文章的写作特点是 作者按杨梅的生长过程 由整体到部分 由表及里的顺序进行叙述 语言十分 精练 简洁 朴实 亲切 是学生学习写作的一篇很 好的范文 1 了解作者故乡杨梅的可爱 杨梅树的美丽 2 领悟作者抓住特点描写景物的方法 第 2 页 共 7 页 3 有感情的朗读课文 抒发爱家乡 爱家乡特 产的情感 4 能用自己的话来介绍杨梅 三 教学准备 多媒体课件 相关资料 1 课件出示一些风景 说说这是哪里 教师 请同学们仔细看看 你能说出屏幕上的景 物是哪吗 2 这些都是我们北仑的风景 小朋友一眼就能 认出来了 这说明你们很爱自己的家乡 其实 谁不 爱自己的家乡呢 说起自己的家乡 每个人都有说不 完的话 有的会介绍自己家乡的风土人情 有的会介 绍家乡的美味小吃 当然 还少不了说说家乡的特产 你知道我们北仑有些什么特产吗 3 前几天 北方电视台来了一个摄制组 要拍 一个片子 想把江南的杨梅介绍给那边的电视观众 我们也知道 北方人嘛 对杨梅的了解不够多 所以 想请在座的小朋友帮帮他们 把介绍杨梅的任务分给 我们了 其实呀 我猜测他们是想考考你们对杨梅的 了解多不多呢 你们能帮助他们完成任务吗 我看同学 们对自己不是很有信心 没关系 让老师来帮帮你们 吧 我查了许多资料 终于被我发现我们北仑有个著 名作家叫王鲁彦 他是大气人 他正好写了一篇有关 第 3 页 共 7 页 北仑的杨梅的文章 也许对你们有帮助 让我们跟着 他走进 我爱故乡的杨梅 吧 4 读读课题 请一学生读 对作家来说 北仑 是他的故乡 为什么这么说呢 也许 我找到的资料 对你有用 看了资料你有什么发现 初读课文 感受杨梅 1 既然我们要帮人家电视台来介绍杨梅的 那 就快快读读课文吧 你可以借助投影上的资料来学习 课文 2 杨梅上市大概是什么时候 1 故乡的杨梅是什么样的 课文哪几段是在写杨 梅果的 2 细读课文 4 5 6 自然段 思考 杨梅的形 状 颜色 味道分别是什么样的 3 班级交流 杨梅的形状 颜色 味道 4 分别请学生介绍杨梅的色 形 味 5 我想买点杨梅 你能帮我吗 6 在同学们的帮助下 我买到了称心的杨梅 吃了杨梅后 我不禁感叹 杨梅的味道真是鲜美啊 这么美味的果子是长在哪里的呢 让我们找一找课文 哪一段是在写杨梅树的 第 4 页 共 7 页 7 出示课文第二段 细雨如丝 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘 露 它们伸展着四季常绿的枝条 一片片狭长的叶子 在雨雾中欢笑着 8 谁愿意来读一读 9 你从哪些词语中感受到了杨梅树充满生机活 力 在书上划一划 10 交流品析 细雨如丝 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的 甘露 贪婪 说明雨水好喝 吮吸 还可以是乳汁 你看到过小孩子吮吸乳汁吗 他们的神态是怎么样 甘露 甜甜的露水 说明什么 杨梅树如丝的 春雨滋润着 好像在喝春天那甜甜的露水 真是舒服 极了 它们伸展着四季常绿的枝条 一片片狭长的叶 子在雨雾中欢笑着 这句话让你感觉到了什么 11 春天到了 细雨如丝 杨梅树在春雨中欢笑 着 来 杨梅树们 摆动你们狭长的枝条 快乐地舞 动起来吧 采访 杨梅树 你为什么这么快乐啊 10 杨梅树就像孩子一样可爱 你喜欢他们吗 第 5 页 共 7 页 请你用朗读来表达你对他们的喜爱之情吧 课外延伸 情景迁移 1 过渡 杨梅树充满生机 是如此的惹人喜爱 端午节过后 杨梅树上挂满了杨梅 那圆圆的杨梅就 更惹人喜爱 你想亲自感受一下吗 让我们再一次跟 着作者走进故乡的杨梅吧 3 分钟 2 通过学习 我爱故乡的杨梅 你对自己家 乡的特产杨梅是不是有了更多的了解呢 你愿意面对 着观众来介绍一下你们熟悉的杨梅吗 5 分钟 2 我们知道 杨梅的季节很短 在我们这里 每年大概在 6 月份才能吃到新鲜的杨梅 而北方的观 众却无缘尝鲜 你知道杨梅有哪些保存方法呢 1 分 钟 3 同学们 考验你们的时候到了 课文没有介 绍怎么保存杨梅 现在请你选择你知道的一种方法 来向观众介绍一下 由于杨梅的保存期很短 收下来的杨梅吃不完 因此 做是一个很好的选择 同学们 通过这节课 我们深切地感受到了作者 对杨梅的喜爱之情 我想作者写杨梅不仅是因为爱杨 第 6 页 共 7 页 梅 更是因为他就像我们卖力地准备在电视上介绍家 乡的杨梅一样 也是因为爱家乡 有了这节课的充分 准备 我相信让在座的任何一位同学去解说都是没问 题了是吗 上完这堂课 不知道大家是不是有跟我一 样的感觉 我现在真是胃口大开啊 嘴巴里有一种要 流口水的感觉了 那就让我们在一首 杨梅熟了 的 诗中结束我们的课吧 期待着今年的杨梅早点熟 好 让我们又一次美美品尝 杨梅熟了 清明的雨 淋黄了杨梅 黄色的色彩渗着酸酸的味道 一如江南怀春的少女 流露着脉脉的眼神 清明后的雨 淋透杨梅思念的心绪 红扑