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文档简介

第 1 页 共 3 页 美丽的集邮册美丽的集邮册 教学设计之三教学设计之三 一 教学目标 1 认识本课 15 个生字 并会写其中的 12 个 2 有 感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 3 在理解 课文内容的基础上 感受作者表达的思想感情 激发 学生的爱国热情 4 激发集邮热情 仿写自己的集 邮册 二 教学难点 感悟 我 的集邮册美丽体现在 哪些方面 三 教学用具 录音机 多媒体 四 教学过程 激发情趣 导入新课 1 谁喜欢集邮 集邮给你带 来了什么好处呢 2 谁想向同学们展示一下你的集 邮册 介绍一下你最得意的收藏 自学文章 整体把握 1 请同学们打开书 自由 地读一遍诗歌 要求读准字音 读通句子 2 指名 读课文 检查生字的掌握情况 3 默读课文 出示 自学提示 默读课文并思考 你认为 我 的集邮册 美丽吗 从哪几方面看出它是美丽的 读一读画一画 第 2 页 共 3 页 并说说自己的感受 可适当做一些批注 4 小组成 员互相交流自己的理解和认识 品读文章 体会感情 第二小节 重点体会 壮丽山河的美 主要采用 读 谈体会 评读 介绍并展示资料 等方式让学 生通过万里长城 长江 庐山 黄山 苏州园林 布 达拉宫 西双版纳 桂林山水 了解中国的壮丽山 河的美 从而产生热爱祖国之情 与作者产生共鸣 点拨 日月潭 半屏山在哪里 为什么说他们在做思 乡的梦 结合现实谈谈自己的理解 体会作者对祖国 的关心与热爱 诗中很多句子是一对一对地出现的 读起来觉得特别美 感悟诗的意思和表达的思想感情 进行评读 第三小节 重点感受 历史长河积淀的无穷力量 主要采用图片展示 让学生在朗读中感悟 在欣赏 中感悟 在想像中感悟 在感悟中读 在想像中读 以在欣赏中读的方式感受集邮册的美 体会作者对祖 国的热情歌颂 用小组喜欢的方式朗读一一对应的 句子 进行小组间的赛读 感受内容 练习背诵 1 指导朗读 2 4 节的第一 句诗 体会出一句比一句强烈 从而感受到作者热情 歌颂伟大祖国的那份越来越浓烈的激情 2 分角色 第 3 页 共 3 页 读配乐诗歌 3 选自己喜欢的句子 段落练习背诵 要注意作者所要表达的感情 4 指名背诵自己喜欢 的部分 提出疑问 升华主题 文章学到这儿 有没有不 懂的问题 师可提问 美丽的 集邮册 仅仅是 指它漂亮吗 能体会出 美丽 这个词所能表达出的 感情吗 回顾课文 拓展延伸 1 小作者认为 我 的集 邮册是 美丽 的 带着这种自己的体会有感情地朗 读全文 2 我们很多同学都展示了自己的集邮册 你能仿照这篇文章用诗歌的形式 用一一对应的句子 把你对集邮册的喜爱展
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