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第 1 页 共 3 页 白米饭和花衣裳白米饭和花衣裳 教学设计之二教学设计之二 教学目标 1 学会 真 漂 布 3 个生字 能理解 真 漂亮 织布 等词语 2 能用 漂亮 说写一句话 基础好的学生能 按一定的提示仿照课文创编儿歌 3 懂得衣裳来之不易 4 能背诵这首儿歌 教学过程 一 导入新课 1 背诵课文第一自然段 2 今天我们就要来学一段与衣裳有关的儿歌 二 学习课文 1 读课文 自由读课文 要求读准字音 指名读儿歌 自由读课文 想一想有什么地方不懂的 2 学课文 第 1 2 行 a 真漂亮 是什么意思 你能换个词语 意 第 2 页 共 3 页 思不变吗 b 那么漂亮的花衣裳 你喜欢吗 c 能看图用 漂亮 说一句话吗 d 你还知道哪些东西是漂亮的 完成课堂作业 本上练习 e 生活中漂亮的东西真多啊 你看冬冬今天多 漂亮啊 她在干什么 看图说话 f 如果你穿着又新又漂亮的衣裳 你会想些什 么 第 3 4 行 a 出示 没有工人来织布 哪有漂亮的花衣裳 b 用自己的话说说这句话的意思 c 让我们来看看衣裳是怎么做出来的 d 说说你的感受 e 再读这句话 争取比刚才读得更好 三 创编儿歌 当当小作者 也来编儿歌 真漂亮 想一想 没有 哪有 第 3 页 共 3 页 四 课中操 五 教学生字 1 出示 真 漂 布 请你读一读这些字 再 说说你是怎么记住它们的 2 你认为哪个字最难读 齐读生字 3 注意 真 注意里面三横 漂 注意西的变形 布 一竖在竖中线 4 写一写 六 总结 1 学了这节课
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