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文档简介

第 1 页 共 3 页 麦哨麦哨 教学设计教学设计 人教版四年级第八册人教版四年级第八册 麦哨 教学设计 教学要求 一 知识与技能 1 认识本课 8 个生字 掌握 2 个多音字 和 应 2 正确 流利地朗读课文 3 积累文中的好词佳句 二 过程与方法 1 学生自读 借助拼音学习生字 2 教师范读 帮助学生扫除字词障碍 3 师生共同学习 积累好词佳句 三 情感 态度与价值观 让学生感受乡村孩子纯朴 自然 欢快的童年生 活 培养学生热爱家乡的情感 教学重点 1 正确 流利地朗读课文 积累描写家乡的好 词佳句 2 感受乡村孩子纯朴 自然 欢快的童年生活 教学难点 第 2 页 共 3 页 体会作者描写乡村孩子生活丰富生动的语言 感 受乡村孩子美好的生活 课时安排 1 课时 教学过程 一 谈话导入新课 揭示课题 同学们 我们生活在农村 大家对麦子都非常熟 悉 都知道麦子是什么 麦子有什么用处 那有谁知 道麦秆可以用来做什么呢 说得很不错 那我们今天 就一起来看一下 麦秆还可以用来做什么 揭示课题 麦哨 就是用麦秆来做的哨子 二 学习新课 1 学生默读课文 可以用借助拼音拼读 同桌 交流 问老师等方法来完成 2 老师范读 帮助学生清除生字词 和 h h 应 3 师生共同学习生字 畔兜穗裹嚼肺腑撩 三 品味优美段落 1 用开火车的方式读课文 2 学生自由度课文 找出自己喜欢的部分 四 讨论课文主题 课文通过孩子们在田野 湖畔边割草 边玩耍 第 3 页 共 3 页 边吹麦哨的情景 写出了乡村孩子的天真 纯朴 可 爱 欢快 表达出作者对乡村美丽景色的赞美 对乡 村生活的向往 五 作业 1 写
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