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第 1 页 共 3 页 苏教版小学二年级语文大禹治水教案苏教版小学二年级语文大禹治水教案 教学目标 1 学会本课生字词 理解生字组成的词语 能正 确地朗读课文 2 初步了解课文内容 重点难点 学会本课的生字 并能正确美观地 书写 正确朗读课文 课前准备 挂图 生字卡片 教学过程 一 看图激趣导入 1 板书课题 指导读题 简介大禹 理解课题 2 初步了解大禹 二 感知课文 理清文章层次 1 指导学生自由练读 课文 2 检查自学情况 指名读分段试读课文 及 时纠正读音 治理 洪水 害 老百姓 地形 挖通 被 制服 伟大 滔滔 淹没 冲倒 房屋 仔细 劈开 感激 英雄 3 范读课文 出示口头填空 课文主要讲的是 大禹为了 三次经过家门都没 三 初读课文 理解 课文第一自然段 1 指名读课文 2 组织讨论第一 自然段 这一段主要告诉我们什么 从哪儿看出洪 水凶猛 无家 可归 是什么意思 这些情况发生 在什么时候 3 指导学生朗读课文 并指名朗读 4 教学生字 出示生字 并指名朗读 引导学生 第 2 页 共 3 页 进行字形记忆方法 板书设计 15 大禹治水 滔滔洪水 引入大海 无家可归 安定日子 练习设计 1 把音节补充完整 x x i y 雄 形 久 理 引 治 2 多音字组词 倒没 do mi do m 3 比一比 再组词 治 理 形 到 制 里 行 倒 秀 被 洪 代 季 袒 红 带 4 扩词 治 通 制 伟 教后记 参加备课人员 开发区小学 二 年级 语文 科目集体备课教案 课题 15 大禹治水本课初备课时共 2 课时 本 课第 2 课时 个人复备栏 教学目标 1 能正确 流利地朗读 背诵课文 2 知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英 雄 培养学生为别人造福的观念 重点难点 理解课文第二段大禹治水的经过 课前准备 挂图 生字卡片 教学过程 一 复习 巩固 1 抽读生字卡片 2 检查字的结构 二 讲读课文 1 指名读第二自然 第 3 页 共 3 页 段 正音 2 引导提问 大禹是怎样想的 大禹 先干什么 后干什么 哪些词语告诉我们大禹治水 很辛苦 千山万水 千心万苦 中的千 万是指 什么 说明了什么 3 第三段 指名读课文 找出 表示数量的词 这些数量词都强调些什么 表现什 么 4 第四段 指导全班同学齐读课文 引导提问 为什么说大禹是一位伟大英雄 老百姓会怎样感激大 禹 指导全班同学再次齐读课文 三 练习背诵 1 引导背诵 2 自由练习 指名背诵 板书设计 15 大禹治水 九十九座大山 九十 九条大河 一心为民 练习设计 1 背诵课文 读一读 抄一抄 洪水冲倒治理很久很久 地形引导父亲伟大英雄 2 按要求填空 洪 有画 第七画是 父 有画 第三 画是 理 有画 第十画是 3 阅读课文片断 回答 问题 禹下决心要 他走
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