第四课第2课时-以礼待人.ppt

第二单元第四课社会生活讲道德第2课时以礼待人 阅读P37的材料 小岩一家约朋友吃饭 在就餐前和就餐时 小岩的种种行为是否符合礼仪呢 不注意坐姿优雅 不尊重客人 缺乏待客之道 不注意餐桌礼仪 对妈妈没有礼貌 我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力 而且觉得他根本就不尊重我 我会用委婉的语言提醒小岩要讲文明懂礼貌 要做一个文明有礼的人 一 待人礼为先 1 礼的含义及主要表现 礼体现一个人的尊重 谦让 与人为善等良好品质 社会生活中 主要表现在语言文明 仪表端庄 举止文明等方面 萌芽时期 原始社会 礼仪较为简单和虔诚 形成时期 奴隶社会 夏 商 周三代 周代的 周礼 仪礼 礼记 后人称之为 礼学三著作 变革时期 封建社会 春秋战国时期形成了以儒家学派学说为主导的正统封建礼教 强化时期 秦汉至清末 大致有涉及国家政治的礼制和家庭伦理两类 这一时期的礼仪构成中华传统礼仪的主体 现代礼仪的发展 辛亥革命以后 繁文缛节逐渐被抛弃 同时接受了一些国际上通用的礼仪形式 礼的起源和发展 一个人的礼貌 就是照出他肖像的镜子 歌德 不学礼 无以立 孔子 礼貌不花钱 却比什么都值钱 塞万提斯 人而无礼 焉以为德 扬雄 2 文明有礼的重要性有哪些 1 对个人 文明有礼是一个人立身处世的前提 2 对社会 文明有礼促进社会和谐 3 对国家 文明有礼体现国家形象 1 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼是一个人思想道德素质 科学文化素质和交际能力的外在表现 文明有礼会使人变得优雅可亲 更容易赢得他人的尊重与认可 几个同学一起讨论对文明小区的期望 1 你生活的小区存在哪些不文明行为 2 这些行为给小区居民造成了哪些影响 高空抛物 宠物随地大小便 消防通道 堆放杂物 不爱护社区公共设施 乱扔垃圾 随地吐痰 1 小区不文明行为 3 期望 小区里邻里团结友好 家庭和睦相处 敬老爱幼 互谅互让 遵守社会公德 积极参加社区各项创建活动 讲究卫生 自觉遵守行为规范 爱护公物 等等 2 造成的影响 小区不文明行为不仅影响小区环境 还会伤害邻里感情 特别是高空抛物 私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患 2 文明有礼有利于促进社会和谐文明礼貌是处理人与人之间关系 维系社会正常生活的一种道德行为规范 是沟通人与人之间情感的桥梁 诚恳 谦逊 平等 友善 倾听的态度 能够给对方亲切感 受尊重感 有助于人们友好交往 增进人们的团结友爱 有利于形成安定有序 文明祥和的社会 3 文明有礼体现国家形象 我国素来有 礼仪之邦 的美誉 在与外国人交往的过程中 我们的一言一行都体现了中国形象 我们举行的各种仪式 体现了民族的尊严和国家的形象 探究与分享 程门立雪 成语出自 宋史 杨时传 至是 游酢 音zu 杨时见程颐于洛 今洛阳 时盖年四十矣 一日见颐 颐偶瞑坐 游酢与时侍立不去 颐既觉 则门外雪深一尺矣 你如何评价杨时和游酢的行为 杨时和游酢尊敬老师 是文明有礼的人 二 做文明有礼的人 怎样做一个文明有礼的人 1 做文明有礼的人 要态度谦和 用语文明 2 做文明有礼的人 要仪表整洁 举止端庄 3 做文明有礼的人 需要在在社会生活中不断学习 观察 思考和践行 1 做文明有礼的人 要态度谦和 用语文明 以礼相待 要态度谦恭 说话和气 以理服人 以情感人 谈吐文雅 不说粗话脏话 与人交谈时 尊重对方 多用商量的口吻说话 不自以为是 不盛气凌人 2 做文明有礼的人 要仪表整洁 举止端庄 良好的举止反映我们高雅的气质 在社会交往中 我们要做到着装得体 仪表整洁 举止稳重 彬彬有礼 落落大方 参加社交活动应注意的几点 容貌整洁 服装整洁 美观 大方 举止规范 3 做文明有礼的人 需要在社会生活不断学习 观察 思