北京版二年级下册《2、我最喜欢春天》教案

第 1 页 共 5 页 北京版二年级下册北京版二年级下册 2 2 我最喜欢春天 我最喜欢春天 教教 案案 我最喜欢春天 是一篇文质精美的写景文章 通俗易懂 学生比较喜欢 这篇文章主要介绍了在春 天里 太阳 风儿 花儿 小雨 小动物等景物的特 点 文章层次清楚 句式整齐 十分适合低年级阅读 教学目标 1 精读课文 学习 10 个生字 重点学会 写好 生字 勤 培养独立识字的能力 2 正确 流利 有感情地朗读课文 并在熟读 的基础上背诵课文 3 能结合上下文并展开想像说出 整个大地 像铺上了无边的绿色锦缎 是什么样的 句子的意 思 4 使学生感受春天的美好 从而热爱生活 教学重点 指导学生把课文读正确 读通顺 读流利 最好 能读出感情 随文识字 教学难点 第 2 页 共 5 页 能结合上下文并展开想像说出 整个大地 像铺 上了无边的绿色锦缎 是什么样的 句子的意思 1 朗读课文 了解课文内容 感受春天的美好 2 能结合上下文展开想象说出句子的意思 3 背诵自己喜欢的句子或自然段 教学过程 一 激情引趣 导入新课 导入 春天到了 在你们眼中春天是什么样儿的 我 们的周围有什么变化呢 你看 今天我们学习第二课 请同学们齐读课题 要读 出我的感受来 喜 是生字朋友 和老师学生自 二 初读课文 整体感知 1 多美的春天啊 请你用最美的声音朗读课文 读后标出自然段 2 检查词语认读情况 多美的画面 春姐姐还 给我们带来特别优美的文字 你想读吗 y n j n du n q n f ng q ng t ng x l 焰 锦 缎 勤 蜂 蜻 蜓 淅 沥 3 你们读的这么认真 肯定见到这些朋友了 你能准确的说出它们的名字吗 课件出示 第 3 页 共 5 页 火焰红的像火焰 锦缎绿色锦缎 整个大地 像铺上了无边的绿色锦缎 勤劳蜜蜂蜻蜓 春天里 勤劳的小蜜蜂忙着采蜜 春天里 美丽的小蜻蜓忙着捉虫 引导 你能把它们的勤劳和美丽读出来吗 绿油油各色各样 引导 这是描写什么的词语 你见过哪些绿油油 的东西 你知道什么是各色各样的 4 这些朋友也喜欢春天 让它们回到大自然的 怀抱吧 自己读课文 5 你觉得自己读得怎么样 你想读给谁听 就读 给你的小伙伴听吧 1 我为什么喜欢春天 请你不出声音地读课 文 找到你的理由 2 反馈 学生画的词要给予肯定 3 集体汇报 说说自己的感受和体会 太阳 风儿 花儿 春雨 a 指名读 b 指导朗读 读下面的词语和句子 明亮 温暖 第 4 页 共 5 页 特别明亮 特别温暖 春天里的花儿各色各样 红的 黄的 蓝的 白 的 春天里的花儿各色各样 红的像火焰 黄的像金 子 蓝的像海水 白的像雪花 各色各样什么意思 请你结合课文内容说一说 c 你有什么问题吗 d 自己再读 1 6 自然段 把你对春天的喜爱 用朗读表达出来 指名读 男女生比赛读 配乐读 看看谁能把春 天的美读出来 春天的小动物 春天来了 小动物们也按耐不住自己了 都忙着 飞了出来 你看 勤劳的小蜜蜂和小蜻蜓来了 带着感情自己读 7 8 自然段 4 看到这样美丽而又充满生机的春天 我太喜 欢了 齐读最后 3 个自然段 思考 有什么不懂的问 题 春天预示着开始 而我们是祖国的花朵 我们快 乐的成长就像是春天的小鸟 5 再读课文 还有问题吗 四 快乐阅读十分钟 第 5 页 共 5 页 在我们的阅读乐园中给我们准备了许多这样的小 文章 去读一读吧 拓展延伸 1 春天里的花儿各色各样 选几种一下来 2 想一想 春天下的雨和夏天下的雨一样吗 写 一写春雨吧 3 你喜欢春天的什么 也仿照课文的样子介绍给 大